Alpiste

altura) com furos em uma das extremidades, sementes de alpiste, regador, baldes e peneira. Desenvolvimento Preparação Nos dois recipientes plásticos, coloque a mistura de húmus, areia e argila (porções iguais dos três componentes) de modo a fazer uma "rampa" com a maior altura na extremidade oposta à dos furos e que termine 5 ou 10 centímetros antes dela. Plante algumas sementes de alpiste em um dos recipientes e reserve. Para plantar o alpiste, simplesmente espalhe as sementes…

alimentar 6) (FUVEST SP) O Tico-tico t comendo meu fub/ Se o Tico-tico pensa / em se alimentar/ que v comer/ umas minhocas no pomar (...)/ Botei alpiste para ver se ele comia/ Botei um gato, um espantalho e um alapo (...) (Zequinha de Abreu, Tico-tico no fub.) No contexto da msica, na teia alimentar da qual fazem parte tico-tico, fub, minhoca, alpiste e gato A minhoca aparece como produtor e o tico-tico como consumidor primrio. O fub aparece como produtor e o tico-tico como…

cartolinas variadas; cola; semente de alpiste e serragem Avaliação: Os alunos serão avaliados por sua participação na aula, pela estrutura em que apresentará suas experiências com a atividade, os alunos demonstrarem interesse, participação, empenho, responsabilidade, respeito e valorização a tudo que o cerca, agente positivo e responsável. Como fazer: Corte uma perna da meia-calça do tamanho aproximado de um palmo e coloque o alpiste bem no centro da meia, complete com a

comer/ umas minhocas no pomar(…)/Botei alpiste para ver se ele comia/ Botei um gato, um espantalho e um alçapão(…/)”.(Zequinha de Abreu, Tico-tico no fubá) No contexto da música, na teia alimentar da qual fazem parte tico-tico, minhoca, alpiste, fubá e gato: a) a minhoca aparece como produtor e o tico-tico como consumidor 1º e 2º b) o fubá é o produtor e o tico-tico é consumidor 1º e 2º c) o fubá é o produtor e o gato é o consumidor 1º d) o alpiste como produtor, o gato como…

plantas para a sobrevivência; - Reconhecer as partes das plantas; - Fazer a colagem das partes das plantas; - Pintar o molde de uma maçã feito de papelão; - Fazer o alinhavo no molde; - Plantar sementes de alpiste em copinhos de iorgute; - Observar a montagem do Joãozinho de alpiste (feito de meia); - Fazer passeio ecológico; - Desenvolver a atenção, a linguagem oral; - Estimular o trabalho em equipe e a boa convivência. Desenvolvimento: Elemento Detonador: Filme Tainá 2…

Atividade de Ciências Naturais Disciplina: Natureza e Sociedade, Linguagem Verbal. Conteúdo: Confecção de vaso de sementes de alpiste e feijão. Objetivo: Propor através de plantar as sementes no vaso com os educandos que eles possam ter contato com a natureza e aprender a respeita-la. Desenvolvimento: A professora irá fazer uma roda de conversa falando sobre a importância do meio ambiente, dos cuidados com a natureza, em seguida solicitar que todos sentem em seus lugares, após esta etapa ira

(HORTA E JARDINAGEM);  REGISTROS FOTOGRÁFICOS; 2º BIMESTRE: DESENVOLVIMENTO DO PLANTIO  COLHEITA DA COUVE;  CULINÁRIA COM A COUVE;  PREPARAÇÃO DO SOLO;  CULTIVO DAS SEMENTES DE CENOURA;  CUIDADOS COM OS VASOS DA ESCOLA;  PLANTIO DO ALPISTE DECORADO;  CIDADOS COM A PLANTAÇÃO CADA TURMA É RESPONSÁVEL PELO SEU ESPAÇO;  ATIVIDADES EM SALA VOLTADAS AO TEMA (HORTA E JARDINAGEM);  REGISTROS FOTOGRÁFICOS.  SITES COM JOGOS EDUCATIVOS;  EXPOSIÇÃO DE ATIVIDADES FEITAS PELOS ALUNOS.

- Utilizando como "anel" uma parte da tampa da garrafa, feche o bocal com um pedaço de microtule dobrado. Atenção: o tule comum, utilizado em véus de noiva, não serve, pois os buracos da trama são muito largos: - Amasse cinco grãos de arroz, alpiste ou ração para gatos e coloque-os dentro da parte inferior da garrafa. - Una e sele as duas partes, conforme a figura, usando fita isolante: - Está pronta a armadilha para a fêmea do mosquito transmissor da dengue: - Coloque água…

1. “O tico-tico tá comendo meu fubá / Se o tico-tico pensa / em se alimentar / que vá comer / umas minhocas no pomar (…) / Botei alpiste para ver se ele comia / Botei um gato, um espantalho e um alçapão (…)” (Zequinha de Abreu, Tico-tico no Fubá). No contexto da música, na teia alimentar da qual fazem parte tico-tico, fubá, minhoca, alpiste e gato, a) a minhoca aparece como reprodutor e o tico-tico como consumidor primário. b) o fubá aparece como produtor e o tico-tico como…

Metodologia: Historinha chapeuzinho vermelho para trabalhar a presença das florestas no ambiente. Pintura com tinta, gizão de cera e também utilizando cola colorida. Brinquedo com sucata. Recorte e colagem Confecção de máscaras. Plantar alpiste em um vaso e acompanhar seu crescimento. Passeio pela escola. Cineminha sobre o ciclo de vida de uma planta (TV de papelão) Cantos, cantigas e brincadeiras. - Recursos: DVD s de Chapeuzinho vermelho eoutros que falam sobre meio ambiente;