Alimentação Saudavel Educação Infantil

Cuiabá MT 2014 RESUMO Com a presente pesquisa, propôs-se uma análise acerca da temática alimentação saudável na escola. A investigação sobre quais são os saberes que podem ser mobilizados/estimulados por meio da Metodologia da Problematização (M.P.) com o Arco de Maguerez (que se constitui com cinco etapas: observação da realidade e…

Modelo de parecer descritivo ed. infantil ARECER DESCRITIVO DE ALUNO DA EDUCAÇÃO INFANTIL O aluno demonstra interesse na realização das atividades sendo muito prestativo. Se expressa de forma clara eargumentada, interagindo com o grupo e com a professora. Em algumas ocasiões é necessário que a professora relembre alguns combinados feitos anteriormente, poisdispersa-se facilmente querendo chamar a atenção de todos na hora das atividades. Demonstra ser uma criança criativa,…

Introdução O presente projeto trata-se de um plano de intervenção educativa na Escola Vida precisamente na sala do infantil IV. A seguinte proposta foi organizada a partir das observações durante o período de estágio em Educação Infantil na Universidade Estadual Vale do Acaraú, onde se fizeram necessárias algumas observações, coleta de dados, entrevista com o professor, a fim de se perceber a organização da dinâmica escolar. A partir das observações se fez necessário, para a…

condicionantes e determinantes de doenças, a exemplo dos programas de educação em saúde que se propõem a ensinar a população a cuidar de sua saúde. Além disso, incentiva condutas adequadas à melhoria da qualidade de vida, distinguindo-se da atenção primária ou ações da medicina preventiva que identificam precocemente o dano e ou controlam a exposição do hospedeiro ao agente causal em um dado meio-ambiente. PNAE O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), implantado em 1955,…

esta o tempo Historinhas do dia Conversa informal CONTEÚDO Apresentação do projeto; Alimentação – Vídeo Leitura do livro: Alimentação saudável Mural OBJETIVO Descobrir a importância de uma alimentação saudável. Perceber os prejuízos da má alimentação Selecionar alimentos que não devem ser consumidos ou consumidos com moderação. ESTRATÉGIAS Assistir um vídeo que fala das conseqüências de uma alimentação tanto positiva como negativa e dos efeitos dela em nossa vida. Conversar…

UNIVERSIDADE PAULISTA MARCELA CRISTINA DE OLIVEIRA MORENTE PROJETO: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS 1.1 Justificativa Esse projeto visa analisar, discutir e estimular a adoção de hábitos alimentares saudáveis em crianças na faixa etária de 3 a 4 anos, matriculadas na EMEI Helena Curiacos Nallin, na cidade de Cosmópolis, estado de São Paulo. Em nossa sociedade, o aumento na renda das famílias, o

processo de observação e escolha do enfoque do projeto. O desenvolvimento do projeto ocorreu no Centro Municipal de Educação Infantil “Tia Jovita”, localizado na Rua Paracatu s/n qd. 12 Vila Pedrosa – Goiânia – Goiás. A equipe de trabalho foi recebida pela diretora do CMEI, Maria de Fátima Ribeiro Borges, graduada e pós-graduada em Educação Infantil, pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC – Goiás. O CMEI atende 140 crianças. Na…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE NUTRIÇÃO – OBESIDADE INFANTIL: GERAÇÃO FAST FOOD. BAURU 2014 1-Sumario…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Francieli Pageno Professor-Tutor Externo Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0975) – Prática do Módulo III 04/10/2014 RESUMO O presente artigo estudou alfabetização e letramento na prática da educação infantil

ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICAS DE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL ATRAVÉS DA LÚDICIDADE. COMENDA, Evelyn Cristina 1 TALDIVO, Luana Eloize da Silva2 RESUMO Este artigo resulta das atividades realizadas para a execução do Estágio Supervisionado em Educação Infantil, em um CMEI da cidade de Ibiporã - Paraná, no qual se realizou uma semana de docência, com alunos na faixa-etária de 3-4 anos, onde propomos um trabalho desafiador, através de práticas lúdicas que visassem o incentivo à uma