Teorias administrativas

INTRODUÇÃO Porém, antes de começar a discutir os conteúdos nele propostos, gostaríamos de retomar com você algumas idéias que fizeram parte do seu percurso no curso até agora. Certamente, ao longo dos vários módulos do referido bloco, você teve a oportunidade de refletir sobre diversos temas, todos eles relevantes para uma melhor compreensão da função social da escola. Nessa discussão, um dos pontos enfatizados foi a importância de sua atuação – como profissionais de apoio escolar da educação básica, educador e co-gestor do trabalho escolar – para o pleno alcance das finalidades da ação pedagógica, numa perspectiva democrática, participativa e emancipatória. Em alguns casos, essa reflexão apoiou-se no debate da condição do funcionário da escola pública, como cidadão, educador profissional e cogestor dessa instituição; em outros, na discussão dos fundamentos da prática educativa, como, por exemplo, aqueles de natureza psicológica, antropológica e histórica. Nesses dois casos, você teve a oportunidade de, na abordagem de temas relativos à formação pedagógica dos trabalhadores da educação, discutir a gestão da educação e da escola, numa visão democrática. De forma geral, foram analisadas questões importantes que devem orientar sua formação e atuação visando a fortalecer a democracia e a qualidade da escola pública, bem como o estímulo ao desenvolvimento de um trabalho autônomo, reflexivo e solidário

elevadas expectativas em relação aos seus efeitos sócias, seguiu-se um período de desilusão e cinismo, quando a educação passou a ser vista predominantemente como um processo de manutenção do poder estabelecido. A estas duas fazes correspondem também basicamente dois paradigmas, ou seja, maneiras pelas quais é visto o campo de estudos, identificados os temas para investigação e especificados conceitos e métodos legítimos, os paradigmas do consenso e do conflito. A partir dos anos 60,…

OS PROCESSOS DA GLOBALIZAÇÃO 1. Introdução Nas três últimas décadas, as interacções transnacionais conheceram uma intensificação dramática, desde a globalização dos sistemas de produção e das transferências financeiras, à disseminação, a uma escala mundial, de informação e imagens através dos meios de comunicação social ou às deslocações em massa de pessoas, quer como turistas, quer como trabalhadores migrantes ou refugiados. A extraordinária amplitude e profundidade destas…

2) As teorias dos gregos entravam em conflito com a religião pagã deles? Dê um exemplo que justifique sua resposta. - Não. Para os gregos a teoria se fundia com a própria religião pagã. Um exemplo disso foi Empédocles, que pelo radicalismo de sua fé saltou em um vulcão para provar sua teoria de que sairia dali vivo por ser o preferido pelos deuses. 3) Os renascentistas recuperaram as teorias da antiguidade clássica com o objetivo de construir uma ciência para combater a…

O paradigma do consenso e do conflito. A socialização é o centro de duas visões distintas do que se entende como função da escola, configurando duas abordagens clássicas: o paradigma do consenso e do conflito. A noção de paradigma envolve um modelo que serve de base a construção da ciência. Ambos os paradigmas balizam a construção de teorias e tendências pedagógicas e representam pontos de referência e lógicas de pensamento. Representado por Durkheim, Comte e Spencer, para o…

COMPILAÇÕES DE QUESTÕES PARA O MÓDULO I UAB REALIZADO EM 21-01-2013 Orientação aos alunos Neste documento estão compiladas questões de estudo que ajudam a discutir e revisitar os conceitos do módulo I. A releitura dos objetivos de cada aula deve ser o primeiro passo antes de usá-lo. A lembrança do que trata cada aula e de sua seqüência no conjunto é uma etapa importante para sintetizar e agregar conhecimento produzido no estudo das aulas. As questões das avaliações…

Ciências Biológicas SUPERORGÂNICO Estudado pelas Ciências Sociais Sinergia ou efeito/fenômeno sinérgico Diferentemente das Ciencias Físicas ou Exatas, nas Ciências Sociais, a resultado da soma 1+ 1 é diferente de 2. Tal fenômeno é denominado efeito sinérgico, onde a soma das partes é diferente da soma do todo. Exemplo: Greves ou reivindicações sociais de qualquer espécie. 1 CLASSIFICAÇÃO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS OU HUMANAS a) Antropologia Cultural Estuda as…

contraditório. Para alguns representa uma poderosa arma a serviço dos interesses dominantes, para outros ela é a expressão teórica dos movimentos revolucionários Ciência que estuda o comportamento da sociedade em geral e busca uma perfeita organização na vida social. Neste trabalho relaciono o que ela representa, o que busca compreender e a base de seu surgimento; como também a lista de alguns sociólogos e um pouco de suas respectivas teorias, e como a sociologia influência outras…

A Justiça Restaurativa baseia-se num procedimento de consenso, em que a vítima e o infrator, e, quando apropriado, outras pessoas ou membros da comunidade afetados pelo crime, como sujeitos centrais, participam coletiva e ativamente na construção de soluções dos traumas e perdas causados pelo crime. A denominação justiça restaurativa é atribuída a Albert Eglash, que, em 1977, escreveu um artigo intituladoBeyond Restitution: Creative Restitution, publicado numa obra por Joe Hudson e Burt…

que se convencionou denominar um paradigma acionalista, sendo elaborada em seus primeiros estudos, uma teoria das condutas e comportamentos sociais. Nos anos 60, Touraine parte da noção de projeto para criar uma teoria sobre os movimentos sociais, nesta época estudava o comportamento da classe trabalhadora, o grande tema que ocupava as atenções dos sociólogos em geral. O movimento social apresenta-se na abordagem acionalista como a ação de um grupo, um ator coletivo. Para tal é…