Algumas Reflexoes Sobre Psicoterapia Psicologia

Goiânia, 2014 Observação de Grupo Andressa de Sousa Carvalho Larissa Vilela Carvalho Marília Alves Bragança Pontifícia Universidade Católica de Goiás Artigo apresentado à Prof.ª: Ms. Margareth Veríssimo como pré-requisito para a aprovação em Psicologia Social III. Resumo O presente trabalho teve como objetivo analisar a interação entre os membros do grupo de Dança de Salão, onde o encontro foi realizado na Academia Estrela da Manhã, nos dias de terça e…

“protagonistas” ativos nas suas narrativas pessoais de abuso. Palavras-chave: abuso sexual, modelo narrativo, recursos para a mudança, momentos de inovação 1 2 Escola de Psicologia, Universidade do Minho, Campus de Gualtar, 4710 Braga, E-mail: cantunes94@gmail.com Escola de Psicologia, Universidade do Minho PSICOLOGIA, Vol. XXVII (1), 2013, Edições Colibri, Lisboa, pp. 157-180 Carla Antunes e Carla Machado 158 Narrative construction of sexual abuse: The role of…

profissionais de áreas afins. Pretende-se também apresentar uma atualização da descrição da evolução histórica da psicologia do desenvolvimento desde seu período formativo até os dias atuais. Por fim com base nos Grupos de Trabalho da ANPEPP (X e XI Simpósio) faz-se uma análise das tendências de produção científica nacional nesta área. Palavras-chave: Psicologia do desenvolvimento, História da psicologia do desenvolvimento, Desenvolvimento humano. Psicólogos do desenvolvimento…

Fisiologia dos Processos Básicos Curso de Psicologia - CCS Universidade de Fortaleza Maio de 2014 Fobia Social Autoras: Gabrielle Sampaio, Lívia Aragão, Luana Gomes, Maria Helena Câmara, Maria Sulamita Teófilo e Marina Feitosa. Profª. Orientadora: Catarina Nívea Menezes. Palavras-chave: Fobia social, psicologia, entrevista, fisiologia, diagnóstico. Resumo O objetivo principal deste trabalho é desenvolver habilidades de aprendizagem sobre a Fobia Social, um transtorno ansioso de…

Psicologia da educaçao A existência da psicologia da educação como uma área de conhecimento e de saberes teóricos e práticos claramente identificáveis, segundo Coll (2004) tem sua origem na crença de que a educação e o ensino podem melhorar sensivelmente com a utilização adequada dos conhecimentos psicológicos. Tal convicção, que tem suas raízes nos grandes sistemas de pensamento e nas teorias filosóficas anteriores ao surgimento da “psicologia científica”, foi objeto de…

Psicologia USP versão impressa ISSN 0103-6564 Psicol. USP v. 9 n. 1 São Paulo 1998 doi: 10.1590/S0103-65641998000100009 CAROLINA BORI: A PSICOLOGIA BRASILEIRA COMO MISSÃO1 Maria Amelia Matos Instituto de Psicologia - USP Em 1958 foram abertas as inscrições para o primeiro exame vestibular, no Brasil, para um curso de Graduação em Psicologia. No caso este curso estava sendo aberto na Universidade de São Paulo, e eu fui uma das alunas da primeira turma de estudantes…

Essa apostila visa auxiliar nos estudos e será composta de temas apresentados e discutidos em sala de aula, bem como algumas atividades complementares. Aproveite e bons estudos! Profa. Leila Rockert de Magalhães CAP. 1 A ENTRADA DA PSICOLOGIA NA AVIAÇÃO CIVIL E SUA IMPORTÂNCIA NA CERTIFICAÇÃO DO PROFISSIONAL PSICOLOGIA É CIÊNCIA Antes de considerarmos do que se trata a Psicologia, é importante destacarmos a diferença entre o conhecimento científico e o senso-comum tão somente para…

ao diagnóstico e ao atendimento de crianças com dificuldades emocionais ou de comportamento, bem como à orientação aos pais e aos professores sobre como trabalhar com alunos com esse tipo de problema. Essa situação é resultado do impacto do modelo clínico terapêutico de formação e atuação dos psicólogos no Brasil na representação social dominante sobre a atividade desse profissional. Não existem muitas dúvidas a respeito das funções essenciais que o diretor, o coordenador…

através dos Parâmetros Curriculares Nacionais estipula como tema transversal a Orientação Sexual. A atenção ao adolescente e ao jovem tem sido alvo de fervorosos debates; no entanto, verifica-se uma quase total ausência de políticas que disponham sobre este ciclo da vida, o que gera como conseqüência uma falta de incentivo à implantação e implementação de estratégias e ações em diversos setores, como é o caso da educação. Ao mesmo tempo, os discursos e as ações dirigidas a este estrato…

PSICOLOGIA SOCIAL E COMUNITÁRIA: REVISANDO A FORMAÇÃO E A POSTURA TEÓRICO-PRÁTICA DO PSICÓLOGO Simone Mendes da Silva Mônica Dorrenbach Luna PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITÁRIA: REVISANDO A FORMAÇÃO E A POSTURA TEÓRICO-PRÁTICA DO PSICÓLOGO Simone Mendes da Silva Psicóloga formada pela Universidade Tuiuti do Paraná Mônica Dorrenbach Luna Professora do Curso de Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná Orientadora do Trabalho de Conclusão de Curso 2 n. 04, Cur i t iba, jul. 2004 www