Algumas Proposta De Atividades Foram Proposta De Forma A

Soraneide Soares Introdução Este trabalho é uma reflexão acerca da experiência de docência no Ensino Fundamental, através da atividade curricular Estágio Supervisionado de Formação de Professores II. O estágio proposto foi realizado em uma escola estadual no município de Natal - RN, no turno vespertino, em uma turma do 1º ano, onde estudam crianças com 6 anos de idade. Esta atividade curricular foi desenvolvida no período de março a junho de 2013. Em contato com a turma percebemos que…

Ciência & Ensino, vol. 1, número especial, novembro de 2007 DISCUSSÕES ACERCA DO AQUECIMENTO GLOBAL: UMA PROPOSTA CTS PARA ABORDAR ESSE TEMA CONTROVERSO EM SALA DE AULA1 Kátia Regina Cunha Flôr Vieira Walter Antonio Bazzo Introdução Nos últimos tempos, à semelhança do que acontece em outros países em diferentes pontos do nosso planeta, os cidadãos brasileiros passaram a prestar mais atenção ao aquecimento global, um fenômeno climático que vem se intensificando cada vez mais.

tradição? Resumo Muitas propostas curriculares de Educação Física escolar apresentam as lutas separadas da categoria de esportes. Mas lutas não são esportes? Por que há essa separação? O objetivo desse trabalho foi discutir sobre os possíveis motivos pelos quais as lutas são separadas dos conteúdos dos esportes na esfera da cultura corporal. Para isso, buscou-se por meio de uma revisão de literatura, analisar as concepções de lutas e esportes presentes nas propostas curriculares e em…

Habilidades da comunicação • Fazer e responder perguntas volume da voz, entonação, gestos e expressão facial. • Gratificar e elogiar (sincero). satisfatório regula 31 • Dar e receber feedback desempenho Conceito de crítica ou feedback • É uma forma de comunicação pela qual o receptor da mensagem transmite ao emissor a maneira como ela foi recebida. Em consequência, a pessoa saberá o efeito do seu comportamento sobre os outros (Rampersad, 2004,p.267). 32 A crítica construtiva…

.....................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................10 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO.........................................................

.............................................. 15 5.1 AS CONCEPÇÕES DO ENSINO DE HISTÓRIA............................... 15 5.2 A DOCÊNCIA, A DIDÁTICA E A METODOLOGIA NO ENSINO DE HISTÓRIA.. 6. PLANEJAMENTO DA PROPOSTA PEDAGOGICA ............................... 18 6.1 A PROPOSTA POLÍTICO-PEDAGÓGICA DA ESCOLA E O ENSINO DE HISTÓRIA 6.2 DIAGNÓSTICO .............................................................................................. 6.3 DIAGNÓSTICO DA ESCOLA 6.4…

Curso Resumo: O processo de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), visa, entre outras coisas, promover o estímulo reflexivo e interdisciplinar do aluno dentro do curso que está concluindo. O TCC objetiva também atuar como uma atividade pedagógica que incentiva a auto-descoberta de conhecimento e aplicação do mesmo num contexto prático. Entretanto, o sucesso do trabalho está relacionado às escolhas iniciais que o estudante faz no início: tema do trabalho e…

mais rápido se desenvolve um cidadão capaz de construir opiniões sólidas, baseadas na reflexão sobre sua realidade e imunes a qualquer tipo de manipulação da informação. Ser cidadão é saber ver e saber se expressar. Saber assistir para saber agir. A proposta destes workshops é oferecer conteúdos teóricos e práticos para que você explore, à sua maneira, todas as possibilidades de utilizar o cinema como ferramenta para educar. Além dos três workshops e deste material de apoio, colocamos…

.................................................................... 02 CAPÍTULO I - A Empresa................................................................................. 03 CAPÍTULO II - Atividades Desenvolvidas....................................................... 05 CAPÍTULO III - Proposta de Intervenção ....................................................... 07 CAPÍTULO IV - Plano de Ação....................................................................... 10…

Entregar itens 1 e 2 do projeto total ATIVIDADE AVALIATIVA 1 As atividades avaliativas 1 e 2 fazem parte de um mesmo projeto, mas devem ser entregues em separado para valer como avaliação formal do Uniseb. As duas atividades propostas integram e são comuns as três disciplinas do módulo 3.1 (Planejamento de Produto; Formação de Preços e Planejamento da Promoção). Ou seja, excepcionalmente, não haverá duas atividades para cada disciplina e sim duas atividades integradas para as três…