Algoritmos Modularização

INTRODUÇÃO A ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO FABRICIO FERRARI fabricio@ferrari.pro.br CRISTIAN CECHINEL contato@cristiancechinel.pro.br VERSÃO 2.2 Sumário I Conceitos Preliminares 10 1 O Computador 11 1.1 Histórico dos Computadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.2 Arquitetura Básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 1.2.1 Unidade Central de Processamento (UCP). . . . . . . . . . . . . . 13 1.2.2 Memória . . . . . . . . . . . . . . . .

..............7 4. Algoritmo....................................................................................................7 5. Programas ..................................................................................................8 6. Modo de desenvolver algoritmos...........................................................10 6.1 Pseudocódigo.....................................................................................10 6.2 Como construir um algoritmo....................

exigem algoritmos complexos, mas sempre é possível dividir um problema grande em problemas menores. II- cada parte menor de um programa tem um algoritmo mais simples e é este trecho menor que é chamado de subrotina. III- Uma subrotina é na verdade, um programa, e sendo um programa poderá efetuar diversas operações computacionais (entrada, processamento e saída) e deverá ser tratado como foram os programas projetados até este momento. IV- As subrotinas são utilizadas na divisão de…

.......................... 3 5 - Algoritmo.............................................................................................................................. 4 5 - Desenvolvendo algoritmos................................................................................................... 5 6 - Fases ..................................................................................................................................... 5 7 - Algoritmos Não Computacionais................

documentação de programas; | |Conceito de recursão e sua aplicação: | |Definição de recursão - Algoritmos recorrentes; | |Exemplos clássicos; |…

é uma estrutura multidimensional , homogênea , pode armazenar vários valores em uma unica varável do mesmo tipo. várias linhas com varias colunas. var <nome_variável> : vetor [<dim1> , <dim2>] de tipo_dado var notas : [1..20 , 1..4] de real algoritmo alunos var notas: vetor[1..2, 1..2] de real i, j : inteiro inicio Para i de 1 até 2 passo 1 faça Para j de 1 até 2 passo 1 faça Escreva ("Informe a nota: ", j, " do aluno :", i, " : ") …

Algorítmo Estruturado Algorítmo estruturado, automatização de tarefas, o que é algoritmo, definição de algoritmo, linguagem de descrição de algoritmo, estrutura de um algoritmo, identificadores, variáveis, declaração de variáveis, operações básicas, funções primitivas, comandos de entrada, comandos de saída. INTRODUÇÃO A automatização de tarefas é um aspecto marcante da sociedade moderna. O aperfeiçoamento tecnológico alcançado, com respeito a isto, teve como elementos fundamentais a análise

Algoritmo e Lógica de Programação Algoritmo Definição Web: conjunto de regras necessárias para resolução de um problema ou cálculo; processo computacional bem definido, baseado num conjunto de regras, finito, que executa uma determinada tarefa. Lógica de Programação Definição Web: é a técnica de desenvolver algoritmos (sequências lógicas) para atingir determinados objetivos dentro de certas regras baseadas na Lógica matemática e em outras teorias básicas da Ciência da Computação e…

anotações que você julgar necessárias. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO À LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO 1.1. CONCEITOS BÁSICOS 1.2. CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS 1.3. ALGORITMOS COM ESTRUTURAS DE DECISÃO 1.3.1. Algoritmos com Estruturas de Repetição 2. CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS PARA COMPUTADORES 2.1. FORMALIZANDO A ESCRITA DE ALGORITMOS 2.2. VARIÁVEIS 2.2.1. Por que declarar variáveis e como nomeá-las? 2.2.2. O que são tipos de variáveis? 2.3. CONSTANTES 2.4.…

2ª Série Algoritmos e Programação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.
Promover a