Agenda 21 Aula Tema 3

IMPLANTANDO A AGENDA 21 NA ESCOLA. São Paulo 2006 JOSÉ EDMILSON CAZÉ DA SILVA IMPLANTANDO A AGENDA 21 NA ESCOLA Coordenadora do Curso Prof ª Ivete França de Carvalho. Orientador: Prof. Alexandre J. Firme-Vieira. São Paulo – 2006. 2 Dados de Catalogação na Publicação (CIP) SILVA, José Edmilson Cazé da Silva.Implantando a Agenda 21 na Escola.São Paulo, 2006. Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Educação Ambiental (Lato Senso)do SENAC –RJ. 3…

Agenda 21 Socioeconômica. O Brasil é um país que apresenta em seu território grandes disparidades socioeconômicas. Algumas áreas são mais privilegiadas por aspectos naturais e por políticas de investimento em infraestrutura, fatos que promovem um processo industrial mais avançado em determinadas regiões. Uma das principais ferramentas para se obtiver o padrão de qualidade de vida de um determinado local é através do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Os critérios utilizados…

Educação a Distância 3.3 AULA 3 – Os anos 90 – Rio-92 e a Agenda 21 O movimento de resistência às catástrofes ambientais dos anos 80, agregado à consciência emergente do agravamento da pobreza e da fome no mundo, exerceu forte pressão para que se realizasse a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD). Essa conferência, também conhecida como Cúpula da Terra, Eco-92 ou Rio92, ocorreu no Rio de Janeiro, em junho de 1992, com representantes de 179…

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (AGENDA 21) Professora: Andréa Carla Lima Rodrigues INTRODUÇÃO O desenvolvimento da sociedade De forma desordenada e sem planejamento Níveis crescentes de poluição e degradação ambiental Impactos negativos significantes A tecnologia contribui para a reversão de situação críticas Planejamentos, modelos matemáticos, equipamentos de controle da poluição, novas tecnologias Tecnologia é fundamental mas não é capaz de resolver todos os…

Introdução A partir da década de 60, começa a ser levantada no mundo, a discussão sobre Desenvolvimento econômico e Impactos Ambientais. Desde então os países vem tentando chegar a um acordo sobre estes dois temas, que para uns não é possível conciliar e outros acreditam que é possível e necessário. No ano de 1992, na cidade do Rio de Janeiro, 179 países se encontraram na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento - ECO 92 Neste encontro o foco…

promoção da equidade social e a preservação do patrimônio natural, garantindo, assim, que as necessidades das atuais gerações sejam atendidas sem comprometer o atendimento das gerações futuras”. 2. Letra “D”. 3. A minha impressão sobre as questões do Desenvolvimento Sustentável da Agenda 21, resumem-se, na grande missão que este projeto tem: de contribuir com o desenvolvimento ambientalmente sustentável, socialmente justo e viável economicamente no Brasil e no mundo, implantando…

tomada de decisão Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Agenda 21 – instrumento de planejamento estratégico, aprovado na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD), que aconteceu no Rio de Janeiro em 1992 (conhecida como Rio-92 ou Eco-92). A Agenda 21 estabeleceu compromissos acordados pelos países participantes da Conferência para serem implementados ao longo do século 21, visando o desenvolvimento sustentável. A Agenda 21 aborda quatro…

............................................ 7 2 - Aula tema 3......................................................................................8 2.1 - passo 1...................................................................................8 2.2 - Passo 2 ................................................................................ 8 e 9 2.3 - Passo 3 ............................................................................. 8 e 10 3 - Conclusão ......................................

1 .ETAPA 1 1.1 Aula- tema 3 : O Caminho da Sustentabilidade. Esta atividade é importante para a compreensão de forma clara e objetiva das relações com o Ambiente onde vivemos e a Sustentabilidade. 1.1.2. PASSO1 Trata-se de uma sustentabilidade voltada também para a dignidade humana, a garantia de um futuro próspero, com respeito uns aos outros, nos diversos níveis hierárquicos e envolvendo todas as áreas empresariais. Todos sabem que entramos na era do diálogo e aceitação de diversas

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente NOME Marcelo Alves dos santos RA 8203956203 CURSO Eng: Eletrica SEM / SALA G 15 Atividade de Autodesenvolvimento AULA-TEMA 03: Trabalho desenvolvido para a disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Responsabilidade Social e Meio Ambiente