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Questão 1 – Por que é possível dizer que o complexo nordestino passou de espaço hegemônico, no período colonial, para espaço periférico? Elabore um pequeno texto para argumentar a sua resposta. (3,0) R: O complexo Nordestino passou de espaço hegemônico a espaço periférico quando deixou de ser uma potencia política. O Nordeste inicialmente era riquíssimo com a monocultura canavieira através do trabalho escravo e no latifúndio. Haviam puuquenos agricultores, e que foram crescendo após a abolição da escravatura, multiplicando então o numero de posseiros, moradores, que migravam para as áreas mais distantes, desenvolvendo então uma economia de autoconsumo. Mas a modernização intensificou a exploração e expropriação desses trabalhadores rurais. E com a ida da Capital do País para o Rio de Janeiro, acabou-se o “reinado” de região mais importante da Colônia. A partir de então os trabalhadores passaram a ter dificuldades em obter emprego, uma vez excluídos de suas terras e com o avanço dos maquinários e a concentração das terras litorâneas, produtoras de cana, nas mãos de poucos não restou muito lugar se não no interior do Complexo. Lugar este onde a seca acontece com frequência. A partir daí, criou-se a concepção de periferia, exclusão desse povo que mora nos lugares menos abastados tanto pelo Estado quanto pela própria condição Natural do local. Sendo politicamente reafirmada essa ideia, sempre que é buscada uma solução, jogam nas costas da Natureza a razão da falta de solução.

Cederj AD1 – Geografia Agrária O município de Itaboraí. O município de Itaboraí vem sofrendo transformações através dos tempos em sua produção agrícola que estão descaracterizando a paisagem rural e urbanizando o espaço social. Em 1780 a agricultura local tinha seu forte na produção de açúcar que era produzido pelos engenhos era embarcado em caixas de madeira ou em cerâmicas nos barcos, inclusive o nome bairro de Porto das Caixas de dá por causa deste fato. As embalagens de cerâmica…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso(s) de Pedagogia/ Séries Iniciais – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 2 – 2015.1 Disciplina: Geografia na Educação 2 Coordenador (a): Lincoln Tavares Silva Aluno (a): Jéssica Cavalcante Vieira Matr.: 13112080356 Polo: São Pedro da Aldeia Caro/a Estudante, Objetivamos com a AD que você responda as questões a…

com";var adContent = window.parent["google-ad-content-vk7cip7amd33"];window.parent["google-ad-content-vk7cip7amd33"] = null;document.write(adContent);document.close();'" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border: 0px currentColor; vertical-align: bottom;" document.domain = "brasilescola.com";var adContent = window.parent["google-ad-content-duv44prh019u"];window.parent["google-ad-content-duv44prh019u"] =…

ambiente e a ordenação social e econômica de espaços urbanos e rurais. Elabora planos diretores de municípios e diagnósticos para a redução do impacto ambiental em regiões poluídas ou ameaçadas pela construção de grandes obras. Com dados recolhidos por satélites e radares, confecciona e interpreta mapas, diagnosticando fenômenos, como a desertificação, a erosão de solos, o desmatamento e o avanço dos oceanos sobre a faixa litorânea. O licenciado dá aulas nos ensinos fundamental, médio e…

300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- SECRETARIA DE ESTADO DE SAÚDE DO ESTADO DO ACRE - SESACRE (ASSISTÊNCIA) Cargo: Tipo de Prova PROVA LÍNGUA P PORTUGUESA T01 AUXILIAR EM SAÚDE BUCAL HISTÓRIA E ÉTICA E LEG. NA GEOGRAFIA ADM. PÚBLICA DE ACRE CONHECIMENTOS BÁSICOS DE SAÚDE PÚBLICA CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 060708 09 10 1112 13 14 15 16 17 18 19 20 21 222324 25 26 2728 29 30 3132 33 34 3536 37 38 3940 41 42 43 4445 46 47…

Impunham o desafio de compreender a dominação social, particularmente, aquela persistente na sociedade moderna, industrial e ca pitalista. Elas podem ser sintetizadas na seguinte questão: como, pressupondo a reprodução ampliada do capital, podemos explicar a produção, distribuição e organização de diferentes lugares que compreendem as pessoas/famílias/moradias; postos de trabalho que envolvem pessoas/empresas/máquinas 1; e apropriação de conhecimentos que pressupõem…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Escola de Educação Licenciatura em Pedagogia a Distância Disciplina: Geografia na Educação 1 Primeira Avaliação – AD1 1º Semestre de 2014 Coordenação: Marcio da Costa Berbat Postagem até: 01 de março de 2014 Data de entrega no polo: até 08 de março de 2014 Nome: Matrícula: Polo: Caro aluno (a), Essa é a sua primeira avaliação a distância. Leia o enunciado com atenção e procure ser…

DISTRIBUIDOS PONTOS OBTIDOS PERCENTUAL DETALHES CIÊNCIAS 100 100 100% CLIQUE HISTÓRIA 100 71 71% CLIQUE PORTUGUÊS 100 58 58% CLIQUE INGLÊS 100 86 86% CLIQUE MATEMÁTICA 100 97 97 % CLIQUE GEOGRAFIA 100 78 78% CLIQUE DISCIPLINAS SAIR ALUNA FULANA HOME ALTERAR SENHA SUGESTÕES HOME >> NOTAS >> PORTUGUÊS PONTOS DISTRIBUIDOS TIPO PONTOS OBTIDOS…

G GA OP AB PR BA REELLIIM AR MIIN RIITTO NA AR R U UN NIIV VEER RS SIID DA AD DEE D DO O EES STTA AD DO OD DO O R DEE D DO ON NO OR RTTEE RIIO OG GR RA AN ND P PS SV V//2 20 01 15 5 DATA: 14/12/2014 CADERNO 1  Grupo I: Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Gestão Ambiental e Turismo. MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D C D D B A A C C B D B A D C C A B C HISTÓRIA 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A D…