A estética do Capitalismo e o mundo das coisas

espetacular (no próprio sentido de espetáculo), a mercadoria. Esta fere os sentidos de uma forma completamente diferente de outros objetos, pois se carrega de simbologia estética. Isso conduz a uma forma própria de educação do capital, além de outras: a educação estética e sua violência. Entretanto, não se coloca essa problemática sem a devida referência nas relações de classe e os detentores do poder de decisão de como tal estética 1 Professor e pesquisador do Centro Estadual de Educação Tecnológica “Paula Souza” (CEETEPS) na Faculdade de Tecnologia de Mococa (Fatec). Pós-doutor pela UFABC e doutor na área de Planejamento de Sistemas Energéticos pela FEM-Unicamp, mestre em Sociologia pela FCL/Ar-UNESP e graduado em Ciências Econômicas na mesma instituição. 2 Professor e pesquisador do Centro Estadual de Educação Tecnológica “Paula Souza” (CEETEPS) na Faculdade de Tecnologia de Mococa (Fatec). Doutor e Mestre em Educação pela FCL/Ar-UNESP e graduado em Ciências Econômicas pela FEARP-USP. TrabalhoNecessário – www.uff.br/trabalhonecessario; Ano 11, Nº 17/2013. 2 Issn: 1808 - 799X ano 11, nº 17 – 2013 irá educar centralizando não apenas capital como também a centralização dos sentidos. Palavras-chave: Estética, Coisas-Mercadorias, Educação Abstract: This essay is thematic development to design a space produced by capital and flooded with things. But things of capital, ie, its objectification more spectacular (in the proper sense of…

preparando-se para a peça que tratava da misteriosa realidade da Índia e do Paquistão. Invadia os vestíbulos da Cartoucherie de Vincennes o odor da comida que se preparava para quem quisesse – público e atores - e o perfume do curry e outras especiarias nos atiçava para o prazer (longo, mais de 4 horas) que viria a seguir. O convite para um texto que desvendasse os bastidores de minha pesquisa somente podia ser para mim o que foi – um desafio prazeroso. Mas, além do prazer, o dever:…

......................... 119 39. A vidente chinesa ........................................................................................... 122 40. O vencedor do cavalo-de-pau ........................................................................ 125 41. Tudo azul ........................................................................................................ 128 42. Pegue a grana e corra…

Cocteau em Le Sang d’ Un Poète (Sangue de Um Poeta) e em Orpheus (Orfeu) exigisse as elaboradas leituras que foram feitas desses filmes, em termos de simbolismo freudiano e de crítica social. Mas o mérito destas obras está com certeza em outro aspecto, que não em seu "significado". Na realidade, é precisamente na medida em que as peças de Williams e os filmes de Cocteau sugerem estes assombrosos significados que são falhos, falsos, artificiais, não conseguem convencer. Das entrevistas,…

caráter. O que se aplica a u m grande presidente cham ado Lincoln é ig u alm en te a p licáv el a um g ran d e rei ch am ad o D avi. O único em toda Escritura a ser cham ado de "hom em segundo o co ra çã o de D e u s", este in divíduo é m en cion ad o m ais do que qualquer outro personagem do A ntigo T estam ento nas páginas do N ovo Testam ento. Poeta, m úsico, guerreiro valente e estadista nacional, Davi se destacou com o um dos m aiores hom ens de Deus. N as b a­ talhas, deu…

Apresentação 3 Rogério Budasz Música e história: 5 desafios da prática interdisciplinar Ana Cláudia de Assis, Flávio Barbeitas Jonas Lana, Marcos Edson Cardoso Filho Música e cultura 40 Rogério Budasz Análise schenkeriana: interpretação e crítica 87 Guilherme Sauerbronn de Barros Cristina Capparelli Gerling 122 Uma introdução às …

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO AÇ APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) 2 FILOSOFIA E EDUCAÇÃO APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) Círculo de Estudos Bandeirantes 2012 3 Com a educação presente, o homem não atinge plenamente a finalidade da sua existência. [...] Podemos trabalhar num esboço de educação mais conveniente e deixar indicações aos pósteros, os quais poderão pô-las em prática pouco a pouco. …

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO AÇ APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) 2 FILOSOFIA E EDUCAÇÃO APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) Círculo de Estudos Bandeirantes 2012 3 Com a educação presente, o homem não atinge plenamente a finalidade da sua existência. [...] Podemos trabalhar num esboço de educação mais conveniente e deixar indicações aos pósteros, os quais poderão pô-las em prática pouco a pouco. …

Bernardo Sorj brasil@povo.com A luta contra a desigualdade na Sociedade da Informação Jorge Zahar Editor Obras de BERNARDO SORJ publicadas por Jorge Zahar Editor: A nova sociedade brasileira A construção intelectual do Brasil contemporâneo Da resistência à ditadura ao governo FHC Judaísmo para o século XXI (com Nilton Bonder) Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Representação no Brasil SAS, Quadra 5 Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/UNESCO,…

padrão. São formas de espiritualidade combativas, que surgiram como reação a alguma crise. Enfrentam inimigos curas políticas e crenças secularistas parecem contrarias á religião. Os fundamentalistas não vêem essa luta como urna batalha política convencional, e sim como urna guerra cósmica entre as forças do bem e do mal. Temem a aniquilado e procuram fortificar sua identidade sitiada através do resgate de certas doutrinas e práticas do passado. Para evitar contaminado, geralmente se…