Ginástica Artística e a questão da prevenção de acidentes

PLANO DE AULA Tema da Aula: Ginástica Artística e a questão da prevenção de acidentes Objetivos imediatos: -Realizar os movimentos da ginástica com criatividade. -Vivenciar os diversos movimentos da ginástica. -Trocar experiências com os colegas, utilizando os movimentos da ginástica. Procedimentos de ensino: Por comandos e por tarefas. 1ª Atividade: Rolamento lateral Desenvolvimento: O professor irá dividir a turma em dois grupos no qual formarão duas colunas, a frente destas colunas terão colchonetes no qual será executado o rolinho lateral da forma que o aluno achar melhor. Antes de começar o professor demostrará como será feito o auxilio segurança que será executado por todos os alunos da turma aleatoriamente. 2° Atividade: Estrela Desenvolvimento: Os alunos serão divididos em duas colunas. Ao comando do professor eles iram executar a estrela de forma lúdica, ou seja, o professor fará Marcações com giz na quadra para cada coluna. No qual terá uma corda dividindo as marcações que serão utilizadas para executar a estrela da melhor forma que eles encontrarem, com auxilio segurança que será explicado pelo professor. 3º Atividade: Parada de mão Desenvolvimento: Os alunos sentados em três colunas terão que fazer aleatoriamente, ou seja, o professor irá chamar um de cada coluna para que executem a parada de mão na parede, com ajuda do auxílio segurança. A parada de mão será feita a partir da extensão do corpo sobre a parede.

Acidentes em Olimpíadas Carlos Eduardo Fadel Igor Bié João Ricardo De Oliveira Azevedo José Matheus Tavares Laio Rodrigo Luan Miranda Novembro 2014 Carlos Eduardo Fadel Igor Bié João Ricardo De Oliveira Azevedo José Matheus Tavares Laio Rodrigo Luan Miranda…

desenvolver atividades da Ginástica Artística por causa dos riscos oferecidos a seus participantes, ou seja, acidentes com atletas e a possibilidade de ser processado, tornando a Ginástica Artística uma atividade indesejada e até perigosa. Alem disso, alega que o equipamento são muito caros e difíceis de serem acomodados. Porem existe meio para diminuir esses riscos. Estudos comprovam benefícios quando esta atividade é usada de forma bem apropriada. A autora destaca o aspecto da…

UNIVERSIDDAE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO Compreendendo a Ginástica Artística Segurança na Ginástica Jocilene Farias Pereira Laís Macedo Mariana Guimarães Nathany Damasceno Náira Ferreira Paulo do Nascimento Vitória 2014 INTRODUÇÃO O medo dos professores em desenvolver a ginástica artística. O profissional que não desenvolve a Ginástica Artística por julgar ser uma…

História da Ginástica Artística 1. O trabalho de Jahn foi a “célula mater” da Ginástica Olímpica também denominada Ginástica Artística. Jahn lecionava num instituto, onde era responsável pela saída semanal dos alunos a floresta Hasenhade (parada das lebres). Onde realizava batalhas simuladas e foi inaugurado o primeiro local para a pratica de Ginástica Alemã ao ar livre, denominado Volks Park (parque do povo). Qual a principal finalidade de Jahn com essa prática? A-Estimular a…

da Ginástica Olímpica e Ginástica Artística. TURMA/FAIXA ETÁRIA: 7˚ano / 13 anos TEMPO/DURAÇÃO: 50 minutos DESENVOLVIMENTO: Passar aos alunos como ainda é utilizada a nomenclatura da Ginástica Olímpica (GO) e Ginástica Artística (GA) nos dias de hoje, nas faculdades de educação física, nas escolas, nas competições e na FIG ( Federação Internacional de Ginástica). - Os alunos serão avaliados pela participação ativa a aula e a explicação do professor. 2˚AULA – Teórica…

Didática da Ginástica Artística Método de Ensino (Lequet,1987) Prof. Kamel Método Parcial (Analítico) ➪ Dividir, analisar e executar Método Global ➪ Analisar e executar com correções até a execução perfeita Método Genético ➪ Prover o indivíduo de diversas situações que possibilitem a de várias novas tarefas (vivências anteriores) Avaliação em Ginástica Artística Avaliação Diagnóstica ➪ Início do processo ensino aprendizagem ➪ Faixa etária / desenvolvimento motor ➪…

| | |Atletismo: |Atletismo/Ginástica Artística | | | | | |…

Inicialização O processo de iniciação da Ginástica Artística pode ser visto como uma ação pedagógica que, em sua proposta, trabalha os aspectos cognitivo, afetivo-social e psicomotor tendo como base o movimento. A Ginástica Artística possibilita o desenvolvimento dos padrões fundamentais de movimento (andar, correr, saltar...) e da capacidade física e motora (força, flexibilidade, resistência, agilidade, velocidade, coordenação, equilíbrio,...) da criança. Por meio da Ginástica…

derações de ginástica, educadores, treinadores e estudiosos. Nem sempre foi assim. Nas décadas de 1950 e 1960 era comum que ginastas com mais de 30 anos chegassem ao pódio. Em 1956, nos Jogos Olímpicos de Melbourne, a ginasta húngara Agnes Keleti , de 35 anos , ganhou medalha de ouro na trave, nas paralelas e por equipe. Isso se tornou muito raro. A ­ Quem começa cedo costuma abandonar a ginástica mais tarde. B ­ Ginastas mais novos costumam ter menos estresse. C ­ O cenário infantil…