Acessibilidade De Deficientes Fisicos E Mobilidade Reduzida

Madeira de Loureiro Maior Federação Brasileira de entidades de e para Cegos Carlos Ajur Cardoso Costa 2 ACESSIBILIDADE 3 Presidência da República Secretaria Especial dos Direitos Humanos Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência CORDE Federação Brasileira de Entidades de e para Cegos. FEBEC Carlos Ajur Cardoso Costa ACESSIBILIDADE Brasília 2005 Presidência da República 4 Secretaria Especial dos Direitos Humanos…

HISTÓRICOS 5 3. ASPECTOS ESTRUTURAIS 6 4. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 7 5.SEGURANÇA 8 6. CONFORTO E ACESSIBILIDADE 9 7. SUSTENTABILIDADE 10 8. PRINCIPAIS EVENTOS OCORRIDOS 11 9. ANÁLIZE DE S.W.O.T. 12 9.1 Ações Internas e Ações Externas 12 10.POSSÍVEIS CENÁRIOS 13 CONCLUSÃO 14 REFERÊNCIAS 15 APÊNDICIES 16 Apêndice 1: Espaço para Montagem de Eventos 16 Apêndice 2: Acessibilidade 16 Apêndice 3: Estrutura Física 16 1.Dados Cadastrais Nome Oficial:…

fisioterapeutas, médicos, educadores, enfermeiros, assistentes sociais entre outros. O objetivo é desenvolver negócios e trazer novidades para o mundo de uma forma geral. A feira internacional de tecnologia em reabilitação, inclusão e acessibilidade (Reatech) tem como objetivo de promover a inclusão, o evento apresenta não só novas tecnologias e lançamentos de equipamentos e serviços do Brasil e do exterior, como também traz uma série de Seminários com especialistas renomados.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ACESSIBILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Dênisson Macel Lima Soares1 RESUMO O objetivo principal do estudo é mostrar se as escolas estaduais de ensino fundamental II do bairro do Cabula

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ NÚCLEO DE ALTOS ESTUDOS AMAZÔNICOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO PÚBLICA NEIDE ANDRADE DA SILVA MAIOR ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NAS ESCOLAS RURAIS BREVENSES BREVES 2015 NEIDE ANDRADE DA SILVA MAIOR ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NAS ESCOLAS RURAIS BREVENSES Projeto apresentado como requisito de avaliação à disciplina Elaboração e Gestão de Projetos Públicos, do Curso de Mestrado Profissional em Gestão Pública. Do Núcleo de…

INTRODUÇÃO A Declaração dos Direitos das Pessoas Deficientes preparada pela Assembléia Geral das Nações Unidas no ano de 1975[2] define o deficiente físico como uma pessoa incapaz de assegurar, por si mesma, total ou parcialmente, as necessidades de uma vida individual ou social normal, em decorrência de uma deficiência, congênita ou não, em suas capacidades físicas. De acordo com estimativas da Organização Mundial da Saúde (OMS) existem cerca de 610 milhões de pessoa portadoras de algum tipo de

competitivos. 1.1. Decreto Lei 5296: A Lei de acessibilidade que na prática é o Decreto lei 5296, regulamenta as Leis n° 10.048, de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade. 1.1.1. Condições Gerais de Acessibilidade Art. 8o Para os fins de acessibilidade, considera-se: I - acessibilidade: condição para utilização,…

última revisão; 3.4 apresentação legível do projeto em cópia heliográfica ou plotada, devendo as pranchas ser numeradas seqüencialmente; 2 anexo01-RequisistosGerais 3.5 nos estabelecimentos de maior porte, planta geral da edificação em escala reduzida para visualização de conjunto, indicando a localização dos serviços e/ou unidades a reformar, ampliar ou a construir, em relação aos demais serviços e/ou unidades existentes; 3.6 diferenciação em planta entre paredes existentes, a…

1 UNIVERSIDADE PAULISTA NATÁLIA FRANCI E WALLINGSON SALGUEIRO ACESSIBILIDADE ESCOLA INFANTIL SANTANA DE PARNAÍBA 2012 2 NATALIA FRANCI E WALLINGSON SALGUEIRO ACESSIBILIDADE ESCOLA INFANTIL Trabalho Acadêmico apresentado a professor, Turma AU6A06, Período matutino do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Paulista-UNIP. Prof.ª Santana de Parnaíba 2012 3 “Nós não devemos incapacidades das impossibilitem de habilidades” (Hallahan e Kauffman)

Universidade Federal do Piauí Centro de Tecnologia – DCCA Arquitetura e Urbanismo Acessibilidade Análise de acessibilidade do Centro Esportivo da Universidade Federal do Piauí Componentes: Dalila Leal Maria Clara Melo Wanderson Luis Teresina, outubro de 2014 Relatório tem como objetivo analisar a acessibilidade do Setor Esportivo da Universidade Federal do Piauí, baseado em uma checklist geral. O setor esportivo onde se concentra o curso de Educação