A Teoria Da Aprendizagem No Livro O Mundo De Sofia

LOPES MARTINS, Neuza Aparecida: DIFICUDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA, ESCRITA E ALFABETIZAÇÃO NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Número total de folhas. Projeta de Ensino pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, RIBEIRÃO DAS NEVES, 2013. 1 RESUMO Este projeto de ensino nos apresenta uma análise da dificuldade de aprendizagem que os alunos estão tendo nos dias de hoje em sala de aula, na leitura

...9 7.CRONOGRAMA ......................................................................................................10 1 JUSTIFICATIVA A instituição onde foram realizadas as atividades foi Escola “O Mundo de Sofia” localizada na Rua 11 n°186, no Povoado Areia Branca, bairro Mosqueiro, com alunos do 4° ano, turno vespertino. O ser humano se expressa através da palavra, desta forma ler e escrever surge como habilidades de grande importância…

há um fator decisivo que pode ser gerenciado pelo professor. Trata-se da responsabilidade da indicação de obras para leitura e para constituição da biblioteca escolar. Não são raras às vezes em que jovens de manifestam dizendo que determinado livro é “chato” (sic). “Que esquentam a cabeça” com tantos apelos pedagógicos. Sabe-se também que o aprendiz de leitor não encontra com facilidade, prazer em ficar horas sentado lendo um romance longo. Então o que fazer? Como cumprir o papel…

para as quais não é fácil encontrar uma resposta adequada. Possui extrema importância para a educação, sociedade e também para o mundo, pois é uma teoria que usa a argumentação, sem a qual não seria possível discutir os problemas. Pela argumentação é possível dar boas sugestões, aceitar opiniões diferentes, tomar decisões e agir melhor, compreendendo desta maneira, o mundo político, religioso e social e formando uma sociedade de cidadãos críticos e construtivos. O modo como se ensina…

Introdução Este estudo tem por base os aspectos da vida e obra de Platão, a influência de sua obra no processo ensino- aprendizagem, a analogia de sua obra “O Mito da Caverna” com a educação e a relação de suas idéias com a atualidade. A proposta do trabalho é obter elementos para construção crítica sobre as idéias de Platão. E ampliar conhecimentos sobre seus pensamentos, auxiliando na difusão dos seus pontos positivos e negativos. E finalmente,

GRANDE CENTRO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO SEMIÁRIDO-CDSA UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO-UAEDUC CURSO: EDUCAÇÃO DO CAMPO DISCIPLINA: Filosofia da Educação PERÍODO: 2011.2 PROFESSORA: Educando: Rousseau E a Educação O mundo de Rousseau; ele viveu num período que passou a ser conhecido como Iluminismo e que tem a Revolução Francesa de 1789 o seu marco político maior, ele pressentiu que as mudanças na sociedade daquela época acabariam desaguando numa…

A didática como arte Já se foi o tempo em que os melhores professores eram os que tinham mais informações e dominavam maior número de conteúdos disciplinares. Com a dinaminicidade do mundo globalizado, os conteúdos envelhecem rapidamente as informações científicas ficam cada vez mais provisórias e os antigos paradigmas do ensino dão lugar a novas formas de se encarar a DIDÁTICA para que esta possa atender aos desafios da modernidade. Neste sentido a DIDÁTICA tem perdido cada vez mais…

reconhecimento das letras e a busca de uma leitura clara dos símbolos que representam estas letras. Trabalhando com o lúdico a aprendizagem se tornará acessível a todos. Objetivo geral : Apresentar para os alunos as letras do alfabeto, para que todos tenham acesso a este conhecimento e possam fazer suas relações com o mundo o qual está inserido. Objetivo especifico : Desenvolver nos alunos a condição de reconhecimento das…

Professora Doutora Avelina Rainho à Professora Doutora Margarida Alice Carvalho, ao Professor Doutor Reis Lima, e à Professora Doutora Maria Lúcia Oliveira expresso a minha gratidão. Às crianças do meu jardim-de-infância, nomeadamente à Estela, Ana Sofia e Joana, pelo seu crescimento e valorização pessoal, pela construção empenhada e dedicada do seu portfolio que serviu de apoio a este estudo e também pela participação activa, criativa e colaborativa no Projecto Interact – quadros…

ano do ensino fundamental, idade aproximadamente 8 anos de idade. PERFIL DA TURMA – A é sala é composta por 32 alunos sendo as atividades realizadas em duplas. Os níveis de aprendizagem dos alunos variam de silábico alfabético, ao silábico com valor. A sala de aula disponibiliza materiais como jornais, revistas, gibis, livros, e materiais pedagógicos como: quebra cabeça, blocos lógicos, brinquedos e jogos educativos. TEMPO DE DURAÇÃO - Aproximadamente uma semana para realização do…