Lei maria da penha

ATividades PRÁTICAS SUPERVISIONADAS JUCILENE MIRANDA DOS SANTOS

ETAPA 1 - AULA TEMA: O Projeto Curricular e o Planejamento d e ensino . Planejamento : por que e quando Planejar. Projetos Multidisciplinares

Passo 1- Temas propostos: a) A ciranda das letras b) Amarelinha das letras
c) O compasso das letras d) Abc dos alunos e) Trabalhando com as vogais
e) Reconhecendo as silabas f) Brincando com as letras g) Brincando com as palavras

Passo 2- PROJETO : Amarelinha das letras

Público alvo : 1º ano do Ensino Fundamental
Justificativa/fundamentos teóricos --- O projeto tem como justificativa a apresentação das letras do alfabeto para os alunos , levando-os ao conhecimento e aprofundamentos de vogais e consoantes .Ao brincar o aluno terá como princípios o reconhecimento das letras e a busca de uma leitura clara dos símbolos que representam estas letras. Trabalhando com o lúdico a aprendizagem se tornará acessível a todos.
Objetivo geral : Apresentar para os alunos as letras do alfabeto, para que todos tenham acesso a este conhecimento e possam fazer suas relações com o mundo o qual está inserido.
Objetivo especifico : Desenvolver nos alunos a condição de reconhecimento das letras através da brincadeira da amarelinha e, ao mesmo tempo estabelecer regras de como trabalhar em grupo buscando a realização de atividades que trará o aluno para seu mundo.
Cronograma : Esta atividade terá duração de quatro aulas e, terá inicio com a montagem da amarelinha em lugar apropriado, com a participação efetiva de todos os alunos da turma,para que possam saber o processo de montagem da brincadeira e ao mesmo tempo saber como se desenvolve o processo.