A Tematização De Aulas O Exemplo Da Ginastica

de seu aprendizado. Por isso, conceitos que antes apontavam para a figura do professor como onipotente em sala de aula, caíram por terra. Hoje, a sala de aula não compreende mais o único espaço para aprendizagem. Não basta apenas saber decifrar códigos, é importante conhecer os fundamentos do que está escrito. O indivíduo precisa agregar conhecimentos ao que lê. 5 Por exemplo, não basta saber ler e não entender uma receita de bolo ou um manual de instruções. Por isso, às vezes…

da Sociedade e interesses pessoais e necessidades vitais/sociais dos indivíduos, centros da Educação Inclusiva, por exemplo. A propósito, Rinaldo Correr, ao tratar de “Deficiência e Inclusão Social”, no sentido da construção de uma nova comunidade, enfatiza que existem várias formas de se envolver com a questão da deficiência (...)”, visto que, “a sociedade está repleta de exemplos de deficiências”, tais como: “aquelas graves em que a pessoa depende ininterruptamente da ajuda de outros…

Prática Docente 28 3.3 A Contribuição do Brincar na Educação Infantil 29 3.4 A Abordagem Pedagógica e as Atividades Lúdicas 31 3.5 A Concepção das Crianças sobre o Brincar nas Aulas 32 3.6 O Brincar e a Construção Intelectual da Criança 33 3.7 A Formação do Docente para o Brincar em Sala de Aula 35 3.8 A Auto-Imagem Docente no Brincar 37 3.9 A Direção e Caminhos do Brincar 38 4 ANÁLISE DO ROTEIRO DE ENTREVISTA REALIZADO COM AS PROFESSORAS. 39…

corporal, como costuma ser entendida. Nesta perspectiva, a Educação Física tem como objetivo formar o cidadão que produzirá e transformará os elementos da cultura corporal, instrumentalizando-o para usufruir dos jogos, esportes, danças, lutas e ginástica em beneficio do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida. Historicamente, pode se afirmar que as décadas de 1960 e 1970 são cruciais para o campo acadêmico da Educação Física. Na década de 70, a partir de um…

FABIANY NUNES SOUZA UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS FÍSICOS NATURAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÃO JOSÉ - SC 2007 FACVEST FABIANY NUNES SOUZA UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS FÍSICOS NATURAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia entregue ao curso de especialização em praticas pedagógicas interdisciplinares, da FACVEST como requisito obtenção da titulação de especialista.

arquitetura é isso: criar, brincar, ser diverso e desprovido de regras. 5 Motel – 2008 TEMATIZAÇÃO A atualização precisa ser freqüente em um mercado cada vez mais exigente e competitivo. Nesse contexto, muitos motéis encontraram nas suítes temáticas uma grande oportunidade de agradar consumidores e aumentar o faturamento. Mas nem todos aderem à tendência, como o relato abaixo: "A tematização está meio fora de moda. É muito carregada. Esse tipo de decoração é impactante…

autocrítica mediante melhores condições para usufruto, participação, intervenção e transformação das manifestações da cultura de movimento; recorre às situações didáticas que promovem a análise, a interpretação e a interação no campo da dança, esporte, ginástica, jogo e luta, concebidos como produções historicamente construídas e transmitidas pelas gerações, nos diversos grupos sociais. Portanto, significa conhecer o contexto no qual são criadas e transformadas estas práticas…

Aula 1 Nesta aula, iremos explorar o que trata a disciplina Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, o que ela propõe estudar e qual sua contribuição para nossa formação enquanto educadores e docentes. A Psicologia pode ser considerada como a ciência que estuda os processos mentais (sentimentos, pensamento, razão) e o comportamento humano e animal. As antigas concepções de inteligência e de desenvolvimento cognitivo sofreram uma revolução com as ideias introduzidas por Piaget.…

é mais estimulante para o cérebro humano do que o relacionamento com as certezas das plantas, por exemplo. Assim, na interação com o meio ambiente e o cavalo, o nômade desenvolve a capacidade de raciocínio tático e estratégico, superando outras culturas, é provável que o equitador tenha alcançado o desenvolvimento mental mais alto da humanidade. Baseado neste fato Rink (op. Cit. p.02) cita o exemplo: “um ataque nômade apresenta coordenação instantânea de uma ‘revoada…

a prioridade da educação era o desenvolvimento de aspectos disciplinares de obediência às leis e dos valores relacionados à coragem nos indivíduos. A música e a ginástica são elementos encontrados na educação desse tempo, sendo que a música figurava como elemento de aculturação, obtida por meio de cantos religiosos e de guerra, e a ginástica consistia no modo de treinamento do guerreiro. Os aspectos democráticos, ain‐ da não muito vivos na sociedade,…