A Sociologia Surgiu Em Um Contexto Social Específico Marc

historiográficas Desde o encontro entre Marc Bloch e Lucien Febvre a historiografia nunca mais foi a mesma (BURKE, 1997), no entanto, as variações de opinião acerca de como e o que mudou com o advento da Escola dos Annales são muitas. O “montante” de paradigmas, afirmações e direções permearam as três gerações desse movimento. Na verdade a grande contribuição historiográfica dos Annales em sua primeira geração foi a possibilidade de um diálogo entre a história e as ciências sociais,…

por historiadores. Entre os contrários à regulamentação, há dois tipos de argumento: os que são contra toda e qualquer regulação profissional, e os que se opõem especificamente à criação da profissão de historiador, uma vez que esse conhecimento específico poderia ser adquirido de outras maneiras que não a formação universitária.” (GRINBERG, 2013) Há um questionamento sobre o estatuto de validade do profissional de história, existindo, contra a regulamentação, argumentos que todos…

Explicar e prevenir o crime; - Intervir na pessoa do criminoso; - Avaliar os diferentes modelos de resposta ao crime. A prevenção do delito deve ser mais efetiva, com custos sociais adequados para a população e que, sempre que possível, se antecipe ao início do fenômeno criminal. Direito Penal Devemos analisar o contexto histórico, desde o momento da origem da terra, passando pelas eras geológicas (ozóica, paleozóica, mesozóica), chega até a era antropozóica, momento em que se…

○ 62 64 67 68 72 74 76 Apresentação da Disciplina Amigo (a) aluno (a), É com prazer que iniciamos nossos trabalhos na disciplina Historiografia, cujo objetivo principal é expressar a inteligibilidade da história em sua inserção nos contextos nacional e internacional. Consideramos a questão da historiografia e a educação como eixo norteador da disciplina. É notória a ampliação da área de estudos e de trabalho do professor/ historiador no mundo contemporâneo, a partir de elementos como

RESUMO Sabe-se que a doença é ao mesmo tempo a mais individual e a mais social das coisas e que ela pertence simultaneamente ao domínio privado e ao espaço público. Este artigo interroga a maneira pela qual as Ciências Sociais analisam a experiência privada e pessoal da doença, cujo impacto no espaço público foi por elas discutido. Palavras-chave: Experiência da doença; narrativa; indivíduo; sociedade; sociologia da saúde; saúde coletiva. PHYSIS: Rev. Saúde Coletiva, Rio de…

representantes: Antoine Watteau (1684-1721); François Boucher (1703-1770); Jean-Honoré Fragonard (1732-1806); Thomas Gainsborough ( 1727 - 1788 ); Balthasar Neumann; Gianbattista Tiepolo; A arte do Neoclássico (séc. XVIII – XIX) A arte neoclássica surgiu por influência das academias de arte que incentivavam as viagens para a Itália com fins de estudo a respeito da arte Romana (escavações em Pompéia e Herculano) e Renascentista; pela influência das idéias iluministas; o liberalismo; o…

INSTITUTO DE HISTÓRIA MESTRADO EM HISTÓRIA LINHA: TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS Gabriel de Araujo Oliveira A Reforma Educacional e o “Mobilizações dos Professores de Goiás”: limites e possibilidades de resistência política na era do FACEBOOK (2011-2014) Uberlândia 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE HISTÓRIA MESTRADO EM HISTÓRIA LINHA: TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS Gabriel de Araujo Oliveira A Reforma…

Introdução ao Estudo da História, ministrada pela professora Zilda Lima, algumas questões me inquietavam. Ao discutirmos sobre os novos temas e novos objetos proposto pela História Nova, comecei a perceber que realmente a história é uma disputa, como diz Marc Ferro[1]. Ela é vigiada, controlada e as produções históricas são, de um certo modo, reflexo dos mecanismos de poder. Na medida em que as obras históricas privilegiam certos temas e outros não, podemos questionar sobre as condições…

HISTÓRIA COMO CIÊNCIA E SUAS DECORRÊNCIAS PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA DA UNESC A PARTIR DE MARC BLOCH CRICIÚMA, OUTUBRO DE 2009. ANDRÉ AUGUSTO BOUSFIELD A HISTÓRIA COMO CIÊNCIA E SUAS DECORRÊNCIAS PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA DA UNESC A PARTIR DE MARC BLOCH Dissertação apresentada à Diretoria da Una de Humanidades, Ciência e Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense…

CAXIAS-CESC DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DISCIPLINA: INT. AO ESTUDO DA HISTORIA QUESTIONÁRIO CAXIAS-MA 2012 1. Historia vista de baixo História vista de baixo – muda seu significado em contextos diferentes.O objetivo do ensaio é explorar tanto as potencialidades como as problemáticas referentes à escrita da história vista de baixo. Para isso são colocados dois temas: a diversidade temática que o método proporciona e o segundo…