A Revolução Abolicionista Jacob Gorender

como
síntese
daqueles
estudos,
com
todas
as
ambições
de
 ser
 um
 retrato
 de
 corpo
 inteiro
 do
 Brasil,
 em
 sua
 feição
 rural
 e
 urbana,
 e
 nas
 versões
 arcaica
 e
 moderna,
 naquela
 instância
 que,
 a
 meu
 ver,
 era
 de
 vésperas
de
uma
revolução
social
transformadora.

 

Eu
o
abandonei,
então
‐
lá
se
vão
trinta
anos
‐,
para
ocupar‐me
de
planejar
 e
implantar
a
Universidade
de
Brasília.

 

Esta
 tarefa
 me
 levou
 a
 outras,
 tais
 como
 as
 de
 ministro
 da
 Educação,…

como
síntese
daqueles
estudos,
com
todas
as
ambições
de
 ser
 um
 retrato
 de
 corpo
 inteiro
 do
 Brasil,
 em
 sua
 feição
 rural
 e
 urbana,
 e
 nas
 versões
 arcaica
 e
 moderna,
 naquela
 instância
 que,
 a
 meu
 ver,
 era
 de
 vésperas
de
uma
revolução
social
transformadora.

 

Eu
o
abandonei,
então
‐
lá
se
vão
trinta
anos
‐,
para
ocupar‐me
de
planejar
 e
implantar
a
Universidade
de
Brasília.

 

Esta
 tarefa
 me
 levou
 a
 outras,
 tais
 como
 as
 de
 ministro
 da
 Educação,…

Eu o concebia, então, como síntese daqueles estudos, com todas as ambições de ser um retrato de corpo inteiro do Brasil, em sua feição rural e urbana, e nas versões arcaica e moderna, naquela instância que, a meu ver, era de vésperas de uma revolução social transformadora. Eu o abandonei, então – lá se vão trinta anos –, para ocupar‐me de planejar e implantar a Universidade de Brasília. Esta tarefa me levou a outras, tais como as de ministro da Educação, de chefe do Gabinete Civil…

como
síntese
daqueles
estudos,
com
todas
as
ambições
de
 ser
 um
 retrato
 de
 corpo
 inteiro
 do
 Brasil,
 em
 sua
 feição
 rural
 e
 urbana,
 e
 nas
 versões
 arcaica
 e
 moderna,
 naquela
 instância
 que,
 a
 meu
 ver,
 era
 de
 vésperas
de
uma
revolução
social
transformadora.

 

Eu
o
abandonei,
então
‐
lá
se
vão
trinta
anos
‐,
para
ocupar‐me
de
planejar
 e
implantar
a
Universidade
de
Brasília.

 

Esta
 tarefa
 me
 levou
 a
 outras,
 tais
 como
 as
 de
 ministro
 da
 Educação,
 de…

seriam aquelas que “tendem a reduzir a democracia, quando a toleram, ao exercício do voto [...] a partir daí, a atividade política passaria ao âmbito exclusivo dos representantes eleitos”17; enquanto isso, as 17 REIS, Daniel Aarão. Imagens da Revolução: documentos políticos das organizações clandestinas de esquerda dos anos 1961 – 1971. 2ª edição, São Paulo: Expressão Popular, 2006, p. 11. 25 esquerdas, pelo menos até meados dos anos de 1970, “tenderam a privilegiar, em seus…

Heloísa Margarido (org.) O Ensino da Arte e sua História. São Paulo, MAC-USP, 1990. A Imagem no Ensino da Arte. São Paulo/Porto Alegre, Perspectiva/Iochpe, 1991. BOSI, Alfredo. Reflexões sobre a Arte./ São Paulo, Ática, 1985. BRONOWSKI, Jacob. Arte e Conhecimento: Ver, Imaginar, Criar. São Paulo, Martins Fontes, 1983. COLI, Jorge. O que é Arte. São Paulo, Brasiliense, 1982. E Siqueira, Idmédia S. P. Arte-Educação: Vivência, Experimentação ou Livro Dático? São Paulo, Loyola, 1987.

compreendendo-o como parte integrante do continente americano, e as diferenças entre os demais continentes do mundo. • Perceber as transformações nos espaços geográficos e a diferença do ritmo no tempo destas transformações. • Compreender que a Revolução Industrial trouxe consequências à sociedade e estabeleceu uma nova intensidade no fluxo do consumo e do capital. Currículo Referência de Geografia EIXOS TEMÁTICOS Social CartográficoFísico territorial CONTEÚDOS • Espaço…

capital através das formas diferenciadas da mais-valia absoluta e relativa é contraditada pela rebeldia, contestação e confrontação. Há uma contradição, no cerne da vida social, entre o que o autor denomina de economia da submissão e de economia da revolução. 11 Tanto na mais-valia relativa quanto na mais-valia absoluta, diz o autor, o sobretrabalho apropriado pelo capitalista é maior do que o trabalho necessário para a reprodução do operário. Na mais-valia relativa o aumento se…