A Psicomotricidade Nas Series Iniciais

infantil. Os jogos e as brincadeiras dão confiança e autonomia para as crianças, ajudam na compreensão de regras, atuam como aglutinadores e enfatizam a cooperação, o afeto e o respeito. Os jogos e as brincadeiras potencializam o desenvolvimento da psicomotricidade, são vistos como atividades naturais do ser humano, favorecendo a cultura corporal de movimento, justificando a necessidade de utilização destes recursos. Mostrar as razões para usarmos os jogos e brincadeiras no processo…

existência. Por isso, as crianças desde cedo devem se estimular a adoção de hábitos alimentares e estilos de vida saudáveis e prevenir o aumento dos casos de obesidade e doenças degenerativas na infância. A preocupação neste do projeto é estimular uma série de ações como a alimentação saudável junto às crianças, pais e professores; o consumo de novos alimentos; os princípios da Pirâmide dos Alimentos; valorizar a importância de se ter um peso saudável; incentivar e garantir o consumo de…

vocês vão levantar cedo e treinar de acordo com o método seguinte’’ (Funakoshi, 1988, p.22). Esse método foi a forma original de treinamento das artes marciais. 2.2. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA A história da educação brasileira é moldada por uma série de transformações que buscavam a legitimação dos profissionais desta área, com uma relação dialética com a sociedade. As décadas de 30 e 40 foram os auges da educação brasileira. Após a era Vargas a Educação Brasileira é marcada pela…

LINGUAGEM CORPORAL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM RESUMO A linguagem corporal um processo dinâmico nas séries iniciais, tem como objetivo principal apresentar possibilidades que a mesma tem a oferecer ao processo de ensino-aprendizagem. No ato de transmitir conhecimento a comunicação é fator primordial para esse processo, buscando a interação entre professor e o aluno, no cotidiano escolar. Vale ressaltar que essa comunicação pode ser expressa de várias formas; a limguagem…

competências, objetivando os valores humanizadores. Baseado nesta reflexão o presente trabalho de pesquisa quantitativa e bibliográfica, pretende responder ao seguinte questionamento: Qual a importância da linguagem corporal no processo dinâmico nas séries iniciais?Portanto, para que as crianças possam ter um bom desenvolvimento corporal se faz necessário que a linguagem corporal esteja bem organizada. Pois é através do corpo que a criança pode expressar seus pensamentos de raiva, ódio,…

experiência da sua vida em relação a um grupo social. Deparar-se com o diferente é algo inusitado e até sem explicação. Como fadiga atesta profissional é normal por um lado: a rotina de sempre voltar e corrigir. Por outro lado, como é a experiência inicial desta discente, a professora deve superar as barreiras procurando estratégias, aperfeiçoamentos, paciência e acima de tudo o amor em ensinar, pois ela não é a única aluna personagem do ato educativo, porem há outros alunos que precisam…

opção dos autores é suposição que para a Educação Física atender as reais necessidades e expectativas das crianças, ela precisa compreender aspectos do crescimento, do desenvolvimento e da aprendizagem. Dessa forma, os autores definem como objetivo inicial para a Educação Física Escolar a aquisição posterior das habilidades motoras básicas, a fim de que seja facilitada a ela a aquisição posterior das habilidades consideradas complexas (DAOLIO, 2002). Uma das limitações desta abordagem…

encaixa nessa afirmativa, já que o mais preparado dos profºs no que diz respeito a psicomotricidade. As crianças da educação infantil e do ensino fundamental I estão em fase de formação, de busca de conteúdos. São nessas fases que acontecem à preparação para o mundo externo, para a alfabetização, para o aprendizado em geral, para o desenvolvimento motor, etc. Daí a importância das aulas de Ed. Física nos anos iniciais. O Brincar da Ed. Física se diferencia ao de casa pelo fato de ser um…

professores de alunos com deficiência mental? Nunes e Ferreira (1994), buscando resgatar as tendências mais recentes subjacentes ao trabalho educacional com alunos com deficiência mental no Brasil, apontam quatro modelos psicopedagógicos distintos: a psicomotricidade, o construtivismo piagetiano, a análise do comportamento e o sociointeracionismo vygotskiano. Seus estudos basearam-se numa vasta revisão de literatura dos trabalhos científicos, principalmente dissertações e teses…

Análise Este estágio foi realizado com um aluno do 3° ano de ensino fundamental I, para compreender a deficiência na aprendizagem da leitura da escrita que G J se encontra, ele está na série correspondente à idade, porém não consegue acompanhar a turma da série. Em função da importância que a aprendizagem assume na existência humana e da constatação dos problemas enfrentados pelas crianças durante esse processo dinâmico e reciproco que se estabelece entre o homem e seu