A Psicologia Sócio Histórica Uma Perspectiva Crítica Em P

UFPI/CCE/DEFE Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação I 2013/2 Profª. Lina Carvalho A PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA Texto editado para fins didáticos As tendências teóricas Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise, respectivamente, constituíram-se em matrizes do desenvolvimento da ciência psicológica, propiciando o surgimento de inúmeras abordagens da Psicologia contemporânea. Do Behaviorismo, por exemplo, surgiram as abordagens do Behaviorismo Radical (B

de Marx, a psicologia científica, neurologia, etc. Segundo Rego (2011, p. 51), a base marxista dos estudos de Vygotsky é: “o desenvolvimento de habilidades e funções específicas do homem, assim como a origem da sociedade humana são resultados do surgimento do trabalho. É através do trabalho1 que o homem, ao mesmo tempo em que transforma a natureza (objetivando satisfazer suas necessidades), se transforma.” Lucci (2006, p. 2) coloca que a partir de conhecimentos da psicologia…

07/11/2013 Psicologia Social e Serviço Social I Profa Helenrose A da S Pedroso Coelho História Psicologia Social no Brasil. Importância da história na contextualização. Processo histórico é contínuo e não linear. Na Psicologia temos: • Wundt. • O positivismo • Olhar crítico. Psicologia Social: o início • O inicio da Psicologia Social aconteceu na Europa, no entanto, foi nos Estados Unidos que realmente se desenvolveu de forma plena, o principal motivo para isso foi a…

ARTIGO O Método Biográfico em Sartre: contribuições do Existencialismo para a Psicologia The Biographical Method in Sartre: Exististential contributions to Psychology Daniela Ribeiro Schneider* Professora do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC - Florianópolis, SC, Brasil Resumo A crise epistemológica da psicologia no início do século XX, por estar cindida entre as perspectivas objetivistas e subjetivistas, passou a exigir do meio científico…

vida e a afetividade na obra de Vigotski e sua apropriação pela pós- graduação em Psicologia ESTRUTURA DO PLANO DE TRABALHO DO ALUNO TÍTULO: Sobre as idades da vida e a afetividade: uma análise da obra “Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem” de L. S. Vigotski Este plano de trabalho é parte integrante do primeiro momento de uma pesquisa que busca, inicialmente, aprofundar-se na teoria Sócio Histórica de Lev Semenovich Vigotski, de modo a mapear, analisar e sistematizar…

Suffering Susana Inês Molon RESUMO Este trabalho tem por objetivo fazer uma reflexão sobre a constituição do sujeito, a subjetividade e o sofrimento ético-político dentro do referencial teórico-metodológico da abordagem sócio-histórica da Psicologia Social. Nessa perspectiva, serão abordadas as seguintes concepções: o sujeito é compreendido como um “quase-social”, pois é na relação com os outros e por ela, é na linguagem e por ela que se constitui sujeito e é constituinte de…

07/11/2013 Psicologia Social e Serviço Social I Profa Helenrose A da S Pedroso Coelho História Psicologia Social no Brasil. Importância da história na contextualização. Processo histórico é contínuo e não linear. Na Psicologia temos: • Wundt. • O positivismo • Olhar crítico. Psicologia Social: o início • O inicio da Psicologia Social aconteceu na Europa, no entanto, foi nos Estados Unidos que realmente se desenvolveu de forma plena, o principal motivo para isso foi a…

a)História da Psicologia Social Comunitária b)Espaços de atuação da Psicologia Social Comunitária c)Formas possíveis de intervenção em Psicologia Social Comunitária. Freitas (1996), mostra que a expressão “trabalhos em comunidade” é antiga, tendo surgido nas décadas de 40 e 50. “Podemos dizer que uma comunidade se caracteriza por: a) ser um grupo de pessoas, não um agregado social, com determinado grau de interação social; b) repartir interesse, sentimentos, crenças,…

interfere no processo de desenvolvimento humano. O Desenvolvimento Cognitivo As teorias que estudam o desenvolvimento cognitivo humano são caracterizadas em quatro grandes abordagens: piagetiana, a perspectiva neopiagetiana, a abordagem do processamento da informação e a abordagem sócio-histórica. 1)Abordagem Piagetiana Para Jean Piaget (1896-1980), o desenvolvimento cognitivo concebe a inteligência como uma integração entre estruturas de conhecimento e suas mudanças, caracterizadas por duas

presente artigo, realizar uma análise crítica de publicações psicológicas sobre a adolescência destinadas para pais e professores e que possuem o intuito de conceituar a adolescência e delinear condutas para o relacionamento com adolescentes. A crítica a ser realizada pautou-se no confronto entre os conceitos apresentados nos textos revisados e a concepção de Leontiev. A autora traz, em um primeiro momento, a teoria acerca do psiquismo humano desenvolvida pela psicologia ao longo de seu…