A Psicologia Social Contemporanea Principais Tendencias

(1889-1930): transição da pedagogia tradicional à pedagogia “nova”. Educação no período de 1930 a 1982: liberalismo econômico, escolanovismo e tecnicismo. Pedagogias não liberais no Brasil: características e expoentes. Educação Brasileira contemporânea: tendências neoliberais, pós-modernas versus materialismo histórico. A carga horária da disciplina (80 horas aula 67 horas relógio). Esta carga horária foi atribuída dificulta, de antemão, aprofundamento necessário aquele…

Histórica Contemporânea – CPDOC, da Fundação Getúlio Vargas, no Rio de Janeiro. Após, tratamos de uma difícil tarefa, que é a de conceituar história oral, pois existem diferentes visões e múltiplas aplicações, o que ao mesmo tempo constitui significativa riqueza que esse trabalho pode oferecer. Abordamos diferentes tipos de história oral, como é o caso da História das Elites, da História Oral Historicida, História dos Vencidos, Gente Comum, História Oral Metalingüística e as tendências…

e a invenção da máquina a vapor e sua utilização na produção. O surgimento das teorias administrativas começou neste período a suprir a ausência de bases científicas da Administração, bem como dar visibilidade e credibilidade à nova ciência. Principais teorias administrativas,suas características e enfoques *Administração Científica : Frederick Wislow Taylor,XIX.Sua abordagem dá ênfase as tarefas e sua denominação deve-se a tentativa de aplicação de métodos científicos a problemas da…

CRISTIANO ÁVILA DA SILVA PSICOLOGIA E CIBRIDISMO: Uma reflexão SÃO PAULO 2013 UNIBAN-ANHANGUERA CRISTIANO ÁVILA DA SILVA PSICOLOGIA E CIBRIDISMO: Uma Reflexão Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á Universidade Bandeirante Anhanguera de São Paulo, como exigência à obtenção do grau de Bacharel em Psicologia. Orientadora: Profª Ms. Lizandra de Campos Brandani.

A Instauração da Ciência Psicológica: Uma breve revisão sobre a história da Psicologia Científica 82 A Instauração da Ciência Psicológica: Uma Breve Revisão da História da Psicologia Científica Marcel de Almeida Freitas 1 Resumo Este artigo pretende percorrer rapidamente os primórdios da instauração da Psicologia enquanto ciência, destacando seu caráter fisicista e monocausal na abordagem das questões do ser humano e como esta perspectiva foi alterada pela mudança…

Multideterminação do ser humano: uma visão em Psicologia e capítulo 6: Psicologias em construção de nosso PLT, a leitura destes juntamente com nossa aula transmitida via satélite respaldará a resolução das atividades propostas. Para muitos pensadores o Homem constitui o ponto central de toda reflexão filosófica. Ele pode ser visto sob diferentes ângulos: histórico, político, religioso, filosófico, artístico, psicológico, econômico, biológico e social. Se pensarmos, afinal, quem é o…

sociedade contemporânea. Mostrará também o envolvimento de mulheres que é à base de uma família, a forma que as mesmas vão-se valorizando e fazendo parte de um sistema pela qual só os homens faziam, pois estas vitórias é devido a movimentos sociais como Movimento de Mulheres e Movimento Feminista, por onde vamos ter os arranjos familiares suas formas e mudanças dentro da sociedade. Atualmente ouve muitas mudanças na família brasileira, como por exemplo o número de famílias, onde o…

TEXTOS DE LEITURA COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITÁRIA FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA ARAÇATUBA-SP NOV/2012 Texto 01 O que significa viver em uma comunidade? “O elemento materno do vínculo total é a terra; forma originária de sua atuação é o trabalho; aforma espiritual de sua atuação é a ajuda; sua fala,o espírito; sua construção a comunidade”. Martin Buber A Comunidade Existente na Cultura Contemporânea: Conceituações “Não sei falar…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PSICOLOGIA PERFIL DE FORMAÇÃO: PSICÓLOGO 2005 2 EQUIPE RESPONSÁVEL Coordenação do Projeto: Coordenação do Curso de Psicologia, PET-Psicologia e C. A. de Psicologia Professoras: Idilva Maria Pires Germano Luciana Lobo Mirand Veriana de Fátima Rodrigues Colaço Verônica Morais Ximenes Estudantes: Carla Weyne Melo de Castro Jorge José

A Psicologia no Brasil: memória e esquecimento Mitsuko Aparecida Makino Antunes Há o que se comemorar nesses denominados 500 anos de “descobrimento” do Brasil. Talvez, pouco ou nada há para se festejar. Entretanto, não apenas há motivos para se comemorar, como urge que se o faça; entendendo aqui comemorar como lembrar com, junto, coletivamente. A propósito, Octavio Ianni, em recente artigo para a revista Caros Amigos, referindo-se à peça teatral Lembrar é Resistir, afirma: “Sim, a memória é o