A Pressuposição Faz Parte Dos Fenomenos Linguisticos A Re

il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-035/11, ISSN 15179230. 1. Comunicação 2. Contexto 3. Textos Acadêmicos I.Título CDU 801 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer sistema ou banco de dados sem permissão escrita da Universidade Paulista.…

de Proposições Jurídicas Concernentes a Normas deConduta _ § 10. Verificação de Proposições Jurídicas Concernentes a Normas de Competência _ § 11. Direito - Força - Validade ________________________ ________________ § 12. Direito, Moral e outros Fenômenos Normativos _____________________ § 13. Discussão: Idealismo e Realismo na Teoria Jurídica .____________ ____ _ § 14. Discussão: Realismo Psicológico, Realismo Comportamentista e sua Síntese__ 53 59 63 76 77 84 91 97 6 - Alf Ross…

dizer Tecido; mas enquanto até aqui esse tecido foi sempre tomado por um produto, por um véu todo acabado, por trás do qual se mantém, mais ou menos oculto, o sentido (a verdade), nós acentuamos agora, no tecido, a idéia gerativa de que o texto se faz, se trabalha através de um entrelaçamento perpétuo; perdido neste tecido – nessa textura – o sujeito se desfaz nele qual aranha que se dissolvesse ela mesma nas secreções construtivas de sua teia3. Com os estudos da Lingüística Textual4, o texto

.............. Prefácio ........................................................................................................ Nota do tradutor ........................................................................................... PRIMEIRA PARTE .................................................................................... Primeiro Capítulo Considerações Metodológicas ..................................................................... Segundo Capítulo O Nascimento da…

hermenêutico latino-americano como caminhos de leitura do Novo Testamento”, vinculado ao Programa PIIC/URI, na sua primeira fase. Apresenta um estudo do método histórico-crítico de leitura e interpretação para uma das partes da Bíblia – o Novo Testamento. O texto aplica o método referido a uma parte dos Evangelhos (Mc 2,15-17 e paralelos em Mt e Lc), mostrando a importância de se levar em conta o contexto do surgimento dos mesmos, nas suas diferentes versões. Conclui-se pela validade e…

sucessivo da nossa situação financeira, pretendemos fazer tudo para garantir, daqui em diante, a periodicidade da Revista, retomando, inclusive, a idéia inicial de publicar dois números por ano. A maioria dos textos aqui publicados - que, em grande parte, estão dedicados a questões sistemáticas centrais da filosofia teórica e prática de Kant – é da autoria de pesquisadores brasileiros ou radicados no Brasil. Pudemos também contar com a colaboração de vários autores estrangeiros,…

de Obtenção: 1966. Orientador: Maurizio Flick. – E-mail: manfredo.oliveira@uol.com.br 1 Cf. SAUER W., Carnap`s Verwerfung der Metaphysik, in: Conceptus 26 (1992/ 1993) 149-172. OLIVEIRA M. A. de, Semântica de Rudolf Carnap, in: Reviravolta linguístico-pragmática na Filosofia Contemporânea, São Paulo: Loyola, 3ª. Ed., 2006, p.71-91. 2 Cf. CARNAP R, Der logische Aufbau der Welt, 4a., ed., Hamburg: Felix Meiner Verlag, 1974. 3 Cf. CARNAP R, op. cit., &. 155, p. 208. Sapere Aude,…

de Obtenção: 1966. Orientador: Maurizio Flick. – E-mail: manfredo.oliveira@uol.com.br 1 Cf. SAUER W., Carnap`s Verwerfung der Metaphysik, in: Conceptus 26 (1992/ 1993) 149-172. OLIVEIRA M. A. de, Semântica de Rudolf Carnap, in: Reviravolta linguístico-pragmática na Filosofia Contemporânea, São Paulo: Loyola, 3ª. Ed., 2006, p.71-91. 2 Cf. CARNAP R, Der logische Aufbau der Welt, 4a., ed., Hamburg: Felix Meiner Verlag, 1974. 3 Cf. CARNAP R, op. cit., &. 155, p. 208. Sapere Aude,…

consagrada neuropsicóloga e afasiologista entrou o material recente dos estudos feitos ao distúrbio da fala (afasia) resultante de lesões cerebrais. Segundo a autora, a afasiologia atravessa, na sua actual etapa evolutiva, mais uma crise. No livro faz-se a análise das causas desta crise e propõem-se possíveis vias de superação. Partindo de novas atitudes metodológicas que levam em conta a inter-relação e a influência mútua dos níveis sócio-biológico e psicológico na estrutura da afasia, a autora

mesmos mapas e patinando na incerteza. A grande questão que se coloca é: como reconstruir a partir dos velhos modelos? Segundo Celani (2004), em lugar de se abandonar velhos padrões, determinados por práticas que não foram contestadas, porque fazem parte da tradição da escola, há a necessidade de se aceitar as contradições de sala de aula, inerentes a sua imprevisibilidade. É importante que se recorra às inúmeras escolhas disponíveis, oferecidas pelas contribuições da ciência e da…