Desenvolvimento humano e social - unidade 03

moinho para produzir os meios de se sair durante aquelas poucas horas e depois voltar.” “A nuvem de smog”, Italo Calvino O texto fala do tempo e das formas de lidar com o tempo e nas maneiras de usá-lo, dimensiona-lo e percebê-lo. O tempo é uma dimensão decisiva no mundo perceptivo. A qualidade dos objetos é percebida em relação tempo. O tempo percebido não é igual ao tempo real ou cronológico. As propriedades do tempo são a rapidez e a lentidão. Sobre a forma através da qual percebemos o tempo, é verdadeiro dizer que: Resposta Resposta Selecionada: b. O Tempo pode ser percebido como fundo, ou seja, como dimensão na qual os acontecimentos podem organizar-se. Resposta Correta: b. O Tempo pode ser percebido como fundo, ou seja, como dimensão na qual os acontecimentos podem organizar-se. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Os objetos podem ser percebidos em ação ou em interação com outros objetos, interferindo e atuando uns sobre os outros. Para quem percebe, tais ações formam uma parte inalienável das coisas. Essa percepção está associada à: Resposta Resposta Selecionada: b. Qualidade de energia Resposta Correta: b. Qualidade de energia Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos Segundo Daiana Nogueira e Liane Andrade, a percepção corresponde ao processo de decodificação de estímulos recebidos, bem como à forma com vemos o mundo a nossa volta, ao modo segundo o qual o indivíduo constrói em si a representação e ao conhecimento que possui das coisas,…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A percepção permite identificar expressões e estados afetivos. A face humana expressa características que estão profundamente arraigadas, constituindo-se em uma importante forma de comunicação. Essa expressividade permite-nos “projetar” significados que são prontamente compreendidos, como nessa brincadeira observada na foto abaixo. Essa percepção é possível graças a uma importante propriedade, que é a: Resposta Resposta Selecionada: a.…

Pergunta 1 A percepção permite identificar expressões e estados afetivos. A face humana expressa características que estão profundamente arraigadas, constituindo-se em uma importante forma de comunicação. Essa expressividade permite-nos “projetar” significados que são prontamente compreendidos, como nessa brincadeira observada na foto abaixo. Essa percepção é possível graças a uma importante propriedade, que é a: Resposta a. Propriedades fisionômicas do objeto b.…

Expandir Estado de Conclusão da Pergunta: Pergunta 1 Observe atentamente a imagem e o texto abaixo: “E para que serve a cidade senão para se sair dela no sábado e no domingo? [...] Para Avandero, como para centenas de milhares de outras pessoas que se afundam a semana inteira em ocupações cinzentas para poder escapar no domingo, a cidade era um mundo perdido, um moinho para produzir os meios de se sair durante aquelas poucas horas e depois…

Atividade 1 A charge abaixo “ brinca” com um dos papéis mais importantes da família. Resposta: Aculturação: apresentação dos principais valores do grupo sociocultural o qual pertence. Questao 2: John Donne, poeta inglês do século XVII, é maior representante dos poetas metafísicos de sua época. Sua obra notável inclui sonetos, poesia amorosa, poemas religiosos, traduções, canções, sermões e sátiras recheada por metáforas brilhantes e um convite à profundas reflexões. Destacamos o…

Araújo, a fim de listar as inúmeras figuras de linguagem neles encontradas. Posteriormente, tais figuras foram classificadas conforme os preceitos da estilística. Estudou-se, então, as funções por elas exercidas em um recorte de quatro letras, duas do primeiro álbum e duas do segundo, “Nosso Salvador” e “Ouço o Som”, e “Guia-me” e “Santuário”, no que diz respeito à construção textual, para se compreender os traços da intencionalidade comunicativa. PALAVRAS- CHAVE: Intencionalidade.…

de diferentes países. Além disso, as migrações colocam em contato grupos diferenciados. Sabe-se que as regiões brasileiras têm características culturais bastante diversas e que a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada pelo preconceito e pela discriminação. O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade etnocultural que…

diferentes países. Além disso, as migrações colocam em contato grupos diferenciados. Sabe-se que as regiões brasileiras têm características culturais bastante diversas e que a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada pelo preconceito e pela discriminação. O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade etnocultural que…

diferentes países. Além disso, as migrações colocam em contato grupos diferenciados. Sabe-se que as regiões brasileiras têm características culturais bastante diversas e que a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada pelo preconceito e pela discriminação. O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade etnocultural que…

comportamentos e se estrutura a realidade psíquica de cada indivíduo. Trata-se de fundamentos para compreender de que maneira a mente humana constrói sua visão de mundo, percebe o que acontece, interpreta os fatos e comanda os comportamentos. PSICOLOGIA → trabalha com a realidade psíquica, elaborada pelo indivíduo a partir dos conteúdos armazenados na mente, ou seja, de que elementos dispõe a mente para construir sua realidade. As técnicas de psicologia contribuem para que as pessoas…