Português

I- A partir do texto “O conceito de erro em língua”, de Ernani Terra, que você acabou de ler, responda às questões a seguir. 1. No texto, o conceito de adequação da linguagem é apresentado a partir de uma analogia. Qual analogia ou comparação é feita para se falar sobre a adequação da linguagem? 2. (ENADE) Vamos supor que você recebeu de um amigo de infância e seu colega de escola um pedido, por escrito, vazado nos seguintes termos: Essa solicitação em tudo se assemelha à atitude de uma pessoa que: (A) comparece a um evento solene vestindo smoking completo e cartola. (B) vai a um piquenique engravatado, vestindo terno completo, calçando sapatos de verniz. (C) vai a uma cerimônia de posse usando um terno completo e calçando botas. (D) frequenta um estádio de futebol usando sandálias de couro e bermudas de algodão. (E) veste terno completo e usa gravata para proferir uma conferência internacional. 3. De acordo com o autor, nem todo desvio da norma é considero erro pela gramática normativa. Quando esses desvios devem ser considerados “erros”? II – Complete as frases com o termo adequado. a) A gestão financeira é uma área de atuação que oferece ____________ oportunidades. (bastante / bastantes). b) Para ____, estudar é um desafio que vale a pena enfrentar. (mim/eu) c) Aceito com satisfação tudo que for para ____ fazer. (mim/eu) d) _____ houver atraso, poderemos imprimir o relatório ainda hoje. (senão/ se não) e) A secretária estava ____ apreensiva com…

Informática que o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (Ifes) lhes oferece, contando com a parceria das Prefeituras e do Governo Federal. Vocês estão de parabéns por optarem pelo ensino a distância, modalidade que está, a passos rápidos, incorporando-se à nossa cultura. O avanço acelerado das tecnologias de informação e de comunicação tem colocado as possibilidades de acesso ao conhecimento à disposição de um contingente cada vez maior de pessoas…

0 INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO DE BAURU - IESB APOSTILA DE COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA (1ª parte) Profa. Ma. Lívia C. B. Barizon BAURU 2013 1 Introdução Muitas são vezes, em nossa vida, em quem nos foi solicitada a produção de um texto; pelo professor em sala de aula, pelo nosso chefe no ambiente de trabalho, ou ainda, por um colega. Quando nos deparamos com a ideia de escrever um texto, nossa primeira reação é um sentimento de rejeição: “Ah, eu não sei fazer um texto !” Em…

LINGUAGENS E PRODUÇÃO DE TEXTO LINGUAGENS E PRODUÇÃO DE TEXTO IMES Instituto Mantenedor de Ensino Superior Metropolitano S/C Ltda. William Oliveira Presidente MATERIAL DIDÁTICO Produção Acadêmica Paulo César da Silva Gonçalves | Autor Produção Técnica Paula Rios | Revisão de Texto Paulo César da Silva Gonçalves | Revisão e Ampliação Equipe Ana Carolina Paschoal, Andréa Argôlo , Andrei Bittencourt, Augusto Sansão, Aurélio Corujeira,…

2ª edição Língua Portuguesa I Língua Portuguesa I Telma Ardoim TROL Língua Portuguesa I DIREÇÃO SUPERIOR Chanceler Joaquim de Oliveira Reitora Marlene Salgado de Oliveira Presidente da Mantenedora Wellington Salgado de Oliveira Pró-Reitor de Planejamento e Finanças Wellington Salgado de Oliveira Pró-Reitor de Organização e Desenvolvimento Jefferson Salgado de Oliveira Pró-Reitor Administrativo Wallace Salgado de Oliveira Pró-Reitora Acadêmica Jaina dos Santos Mello…

..................................................... 4 Prática da Língua ­ A Redação .............................. 8 Narração e Narrativas .......................................... 15 Transformando Orações ...................................... 22 O Ato de Descrever ............................................. 25 Prática da Língua ­ Descrição ............................. 26 Ordem Direta e Inversa das Palavras .................. 34 Dissertação e Textos Dissertativos…

[pic] SELEÇÃO DE TEXTOS E EXERCÍCIOS LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL - I PROFESSOR: Marisa dos Santos Dourado DEPARTAMENTO DE SAÚDE ALUNO: CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: 1º semestre, 2013 PLANO DE ENSINO – 2013 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando…

escolhido por vocês. Isso mereceria algumas justificativas acadêmicas, mas não queremos nos dirigir a vocês como ―professores de português‖. Dirigimo-nos a vocês como facilitadores no aprimoramento de suas habilidades lingüísticas. Linguagem e Comunicação está presente nos primeiros semestres de quase todos os cursos de graduação deste país – isso já mostra sua importância na formação profissional de qualquer estudante. Infelizmente, os anos anteriores de formação escolar não foram…

Andréia Takeuchi/UFSC Guilherme Ataide Costa/UFSC Juliana Tonietto/UFSC Coordenação Institucional Araci Hack Catapan/UFSC Revisão Maria Isolina de Castro Soares/IFES Coordenação do Projeto Silvia Modesto Nassar/UFSC Coordenação de Design Instrucional Beatriz Helena Dal Molin/UNIOESTE e UFSC Projeto Gráfico e-Tec/MEC Coordenação de Design Gráfico Carlos Antônio Ramirez Righi/UFSC S676p Soares, Maria Isolina de Castro Português instrumental : Curso Técnico…

este Plano de Ensino poderá ser alterado em virtude de feriados e recessos coincidirem com os dias da semana em que as aulas são ministradas.Neste caso, o conteúdo será passado aos alunos na semana seguinte. UNIDADE 1: AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE TEXTO "Ao escrever não posso fabricar como na pintura, quando fabrico artesanalmente uma cor. Mas estou tentando escrever-te com o corpo todo, enviando uma seta que se finca no ponto…