A Música No Desenvolvimento Físico Da Criança

1. Introdução Este trabalho foi realizado com o objetivo de observar o acompanhamento da criança de 0 a 2 anos de idade e fazer a relação da teoria com a prática, no que se refere à fase do desenvolvimento da criança, diferenciação do eu corporal e o eu psíquico, emoções afetividade, motricidade e gestos que a criança expressa. Os dados coletados por método de observação naturalística, assim os registros foram feitos no ambiente escolar seguindo sua rotina. Portanto, neste…

preocupação com o desenvolvimento global dos alunos, suas diferenças individuais e a ênfase em descobrir suas capacidades e potencial respeitando cada etapa de desenvolvimento da criança. Esse currículo é desenvolvido em bases antropológico/antroposóficas, tendo em vista a evolução física, emocional e espiritual do ser humano. A principal meta de uma Escola Waldorf deve ser o de desenvolver seres humanos capazes de, por eles próprios, dar sentido e direção às suas vidas, desenvolver…

TERÇA-FEIRA, 26 DE NOVEMBRO DE 2013 Av 2 - Ped Semestre 5 - Ensino de Arte e Música Questão 1: Assinale somente a alternativa correta de acordo com as tele aulas e web aulas: O som de uma cachoeira, de um pássaro cantando, da freada de um veículo, um sino tocando são respectivamente: Alternativas 1 - ( ) som cultura, natural, cultural e natural. 2 - ( ) som natural, natural, cultural e cultural. 3 - ( ) som natural, cultural, cultural e cultural. 4 - ( ) som…

TIPO DO CONHECIMENTO: SOCIAL NOME DA ATIVIDADE: Alimentos da Cozinheira PARA O EDUCADOR: - O professor ira cantar a musica intercalando alimentos com objetos. Ele precisará ser rápido para falar os alimentos. MATERIAIS: Revistas, cartolinas, tesoura, cola e canetinha OBJETIVOS: - desenvolvimento de ritmo, expressividade, concentração, imaginação para desenhar depois, alem de explorar os alimentos aproveitando para explicar o bem que eles fazem ao nosso organismo. …

As teorias do movimento Nesta etapa do registro, Silvia aborda o desenvolvimento da capacidade dos bebês em reconhecer partes do corpo, sustentar-se sentados e depois em pé, até que desenvolvam formas de locomoção, como engatinhar, por exemplo. Aquisição da consciência corporalQuando Mateus chegou ao berçário, mal conseguia sentar-se sozinho. Na observação diária do desenvolvimento do garoto, a educadora percebeu avanços importantes - como aprender a ficar em pé sozinho e arriscar os primeiros

Introdução A música é uma linguagem muito expressiva e as canções são veículos de emoções e sentimentos, e podem fazer com que a criança reconheça nelas seu próprio sentir. A música representa uma importante fonte de estímulos, equilíbrio e felicidade para a criança e tem um poder criador e libertador, tornando-se um poderoso recurso educativo a ser utilizado na pré-escola. É preciso que a criança seja habituada a expressar-se musicalmente desde os primeiros anos de vida, para que a…

Dedico esta monografia, a qual fiz com muito carinho e dedicação a todas as pessoas que trabalham ou pretendem um dia trabalhar na Educação Infantil, pois é um período de desenvolvimento das crianças onde elas identificam o profissional que está ali com elas como sendo seus heróis, e poder contribuir com o desenvolvimento de uma criança não tem preço. AGRADECIMENTO Quero agradecer, todas as pessoas que me apoiaram nos momentos em que mais precisei nos momentos onde continuar estava…

coadjuvante no desenvolvimento, educação e socialização da criança. Quando do seu surgimento, a creche e escolas de educação infantil desempenhavam uma função exclusivamente assistencial, na medida em que atuava apenas como depósito de crianças, fornecendo espaço físico para a permanência delas na ausência dos pais. Porém, esta concepção passou por alterações progressivas que culminaram com a preocupação com aspectos centrados no desenvolvimento infantil, tanto do ponto de vista…

liberdade de interpretação. A maioria dos profissionais que trabalham com a educação e o cuidado inicial de crianças pequenas concorda que brincar é importante para o desenvolvimento, a aprendizagem e o bem estar delas. Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo,…

trabalho foram observadas três crianças diferentes, sendo duas do sexo feminino e uma do sexo masculino cada uma em seu ambiente social, sendo eles totalmente diferentes e cada uma em uma fase da infância. Possibilita-se a uma visão da desenvoltura através de uma análise detalhada de comportamento de cada uma, com suas atitudes em meio à sociedade, seus aspectos físicos, cognitivos, linguísticos e perceptuais. O conteúdo apresentado possibilita uma comparação de desenvolvimento em…