A criança e o movimento

TIPO DO CONHECIMENTO: SOCIAL
NOME DA ATIVIDADE: Alimentos da Cozinheira

PARA O EDUCADOR: - O professor ira cantar a musica intercalando alimentos com objetos.
Ele precisará ser rápido para falar os alimentos.

MATERIAIS: Revistas, cartolinas, tesoura, cola e canetinha

OBJETIVOS: - desenvolvimento de ritmo, expressividade, concentração, imaginação para desenhar depois, alem de explorar os alimentos aproveitando para explicar o bem que eles fazem ao nosso organismo.

PROPOSTA: Os alunos deveram bater palma na hora que for algo de comer por exemplo alface se for outra coisa que não, é de comer, eles deveram ficar sem bater a palma.

VARIAÇÃO: sugerir que uma criança inicie a brincadeira.
-e eles poderão propor que tipo de alimento ou objeto introduzir na musica.

REGISTRO: o registro da brincadeira será feito através um painel com alimentos cantados e apresentados na musica.

MATERIAL ORGANIZADO POR: Alexandra, Jeniffer e Sara.
TIPO DO CONHECIMENTO: Social.
NOME DA ATIVIDADE: Alimentos da cozinheira.
TIPO DO CONHECIMENTO: Social
NOME DA ATIVIDADE: Alimentos da cozinheira

PARA A CRIANÇA:
Cantar a musica; “ Vai começar a brincadeira dos alimentos da cozinheira, arroz, feijão, batata frita, macarrão....”

MATERIAIS:

PROPOSTA: Os alunos deverão bater palma na hora que fala os alimentos, e quando não for alimento, eles deveram ficar sem bater.

REGISTRO: Será feito através de desenho.
TIPO DO CONHECIMENTO: FAZ DE CONTA
NOME DA ATIVIDADE: PASSEIO NA FLORESTA

PARA O EDUCADOR: - O professor utilizara o próprio corpo para reproduzir uma caminhada, corrida, salto, imitar o som dos animais da floresta, e diversos gestos para criar a historia.
- é um modo de integrar o aluno e professor.

MATERIAIS: Sulfite e lápis de cor.

OBJETIVOS: - desenvolvimento de ritmo, expressividade, concentração, imaginação. Para caminhar é preciso que eles façam os gestos com as mãos batendo nas