A Música Na Sala De Aula Muito Além De Um Recurso Pedagógico

relatório pedagógico do caso Tiago conforme os conhecimentos e capacidades que ele apresenta.Vocês devem organizá-los de acordo com as orientações dadas (p.106/ 108): cognitivas, motoras/psicomotores, afetivo/interpessoais, comunicacionais e áreas de conhecimento. Vocês podem montar um quadro para organizar esses dados. R- Habilidades Observadas Conhecimento e capacidades do aluno. Dificuldade que o aluno apresenta. Intervenção Pedagógica a ser desenvolvida com o aluno em sala de…

vivênciana sala de áula ,é quando este pode finalmente por em prática alguns requisitos básicos que deve ser indispensáveis à prática educativa sendo: domínio de conteúdo ,postura diante dos alunos,habilidades ecompetências para ensinar onde devem servir como estratégias para lidar com problemas e dificuldades de aprendizagem , comportamento irregular , agressão física,verbal ou qualquer tipo de interação entre os alunos que não seja harmoniosa,além das dificuldades comuns de uma sala de…

Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil A Música como Proposta de Interação no Berçário II da Creche Professora Aparecida Portilho Bento de Azevedo – Nova Olímpia – MT A Música na Educação Infantil O Desenvolvimento Infantil Linguagem e Códigos Rosinéia Mendes Borges de Oliveira Tutora: Nereide…

Maria Pereira Nunes Tutor de sala: maria da conceiçao de jesus Linhares 2013 INTRODUÇÃO O presente estagio de docencia na educaçao infantil tem como objetivo e a finalidade principal de aperfeiçoamento dos meus conhecimentos adiquiridos durante o curso de pedagogia,para poder aprimorar a prática em sala de aula.oestagio realizado no ceim rotary clube localizado no bairro novo horizonte.no municipio de linhares turno matutino,na sala de 4 anos da…

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Andréia Zopero, Helena R. Sampaio, Laura Cava e Raquel Franco Tutor eletrônico: Alessandra sarbo soares Tutor de sala: Ana Paula Silvares São Mateus/ES 2014 INTRODUÇÃO Estágio realizado na escola de 1e 2 graus córrego de santa Maria situada na Rua São Domingos, em Santa Maria município de São Mateus, Espírito Santo. O Estágio…

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA COMO MATERIAL PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EMANUELE DIAS LOPES 1 LÍGIA CONCEIÇÃO DE ARAUJO 2 RESUMO: Este artigo apresenta a música como elemento fundamental na educação. Neste sentido, o objetivo da pesquisa é abordar a importância da música na formação da criança, na construção do seu conhecimento, por meio das práticas educativas da Educação Infantil no processo de ensino-aprendizagem, bem como discutir os possíveis…

no ensino Regular Implicações didático-pedagógicas no processo de inclusão; O papel do professor-pesquisador face às novas demandas do ensino regular e da tecnologia para a Educação Especial. Os espaços de ação dos alunos e do professor: a sala de aula, o laboratório de informática, a biblioteca, o pátio, os locais de atividades recreativas, entre outros; A Prática Pedagógica do Professor e os documentos legais da escola que regem a inclusão de alunos com. Necessidades…

curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental I - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Regina Carboni Alves de Assis Tutor de sala: Glauber Rodrigo Rocha. NOVA LIMA 2015 sumário INTRODUÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E…

ANA CLAUDIA GONÇALVES MOREIRA HALINNA DÓRIA SANTOS A MÚSICA NA SALA DE AULA A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO Santos – SP 2013 UNIVERSIDADE SANTA CECILIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ANA CLAUDIA GONÇALVES MOREIRA HALINNA DÓRIA SANTOS A MÚSICA NA SALA DE AULA A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência…

RELATÓRIO FINAL Aula de música na escola e o canto na sala de aula Teresa Mateiro1 Tâmara Shizuka Alves Okada2 Marisleusa de Souza Egg3 Palavras-chave: canto; aula de música; formação do professor. Resumo: Este trabalho investigou que atividades estavam sendo trabalhadas na aula de música de uma turma do 6º ano de uma escola pública da cidade de Curitiba. Verificou-se que o canto foi uma prática presente em todos os momentos e auxiliou a compreensão e aprendizagem de conceitos básicos