A Motivação No Ensino Aprendizagem

Técnicas de Motivação Joelma Batista da Costa Elisângela Gomes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED-0706) – Prática do Módulo II 06/06/13 RESUMO A motivação é o fator que influencia o desenvolvimento: se a motivação é grande, a criança irá se esforçar para fazer as coisas mais complexas. O processo de aprendizagem é pessoal, sendo resultado de construção e experiências passadas que influenciam as aprendizagens futuras. Dessa forma a…

DADOS........................................................................... 3 REVISÃO DE LITERATURA.............................................................................. 3.1 MOTIVAÇÃO.................................................................................................... 3.2 MOTIVAÇÃO EXTÍNSECA E INTRÍNSECA.................................................... 4 CRONOGRAMA…

ADRIANA DA ROSA DAYANA HORNIG RODRIGO MAINARDES O PAPEL DA MOTIVAÇÃO NA (IN) EFICIÊNCIA DO ENSINO DE INGLÊS CURITIBA 2010 ADRIANA DA ROSA DAYANA HORNIG RODRIGO MAINARDES O PAPEL DA MOTIVAÇÃO NA (IN) EFICIÊNCIA DO ENSINO DE INGLÊS Trabalho realizado à disciplina de Cultura e Ensino de LEM na Escola, como requisito parcial de avaliação.

PILETTI, Claudino. Didática Geral. São Paulo, Ed. Ática, 1989 (Cap. 11). Data: 07/03/2013 A motivação da aprendizagem Já escutamos alguma coisa sobre a motivação da aprendizagem, este aspecto, no entanto, é tão importante que merece um estudo mais detalhado. Comecemos com um exemplo apresentado por Robert Mager. Um menino de 9 anos pretendia aprender a tocar violão. Admirava seu pai, que tocava maravilhosamente. Aguardava com impaciência o dia de começar a aprender a tocar também.…

RODRIGUES DE LIMA DANNILO AUGUSTO FREIRE CÉLULAS ESTUDANTIS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA: UMA ESTRATÉGIA PARA AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS COGNITIVAS E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO FASE II ERERÉ- CE 2014 1 A Deus que nos deu forças, sabedoria e coragem para vencer mais este desafio; aos nossos professores, escola e colegas de turma , pela grande contribuição que deram, e dão, ao desenvolvimento da aprendizagem cooperativa. 2 AGRADECIMENTOS Agradecemos a…

Howard Hendricks aborda sete conceitos acerca do ensino em que o autor denomina de “leis” – princípios ou regras. A lei do professor, do ensino, da atividade, da comunicação, do coração, da motivação e da preparação prévia. Se analisarmos bem os termos que definem essas sete leis, veremos que eles se resumem basicamente numa idéia: o amor pelo ensino. Essas leis são princípios básicos que se acham intrinsecamente relacionados ao processo de ensino. Devemos manter sempre na lembrança,…

-Introdução O processo de ensino aprendizagem é uma actividade intencional e requer uma planificação que é uma prática corrente em todas as actividades humanas. Com o presente trabalho de Didáctica geral 1, desejamos conhecer a importância da planificação do processo de ensino e aprendizagem, os conceitos básicos de planificação, ensino aprendizagem e o processo de ensino aprendizagem. Abordaremos ainda sobre a estrutura de uma aula e as funções didácticas, que tem uma ligação entre si e se

Motivação e a incentivação da aprendizagem Motivação: “É o conjunto de fatores psicológicos (conscientes ou inconscientes) de ordem fisiológica, intelectual ou afetiva, os quais agem entre si e determinam a conduta de um indivíduo”. A motivação de um indivíduo depende de seus motivos, isto é, de seus anseios, desejos e necessidades. Cada ser humano possui motivações particulares provocadas por inúmeras necessidades. Muitas vezes, um indivíduo faz algo somente com o intuito de…

A ESTRUTURAÇÃO ESPACIAL E SUA INFLUÊNCIA NA MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO Spatial structuring and its influence on the motivation for school learning: a case study Marbênia Gonçalves Almeida Bastos1 Marluce Torquato Lima Gonçalves2 RESUMO Este trabalho analisa os elementos conceituais da Estruturação Espacial e suas repercussões na Motivação para a Aprendizagem escolar, refletindo criticamente sobre as nuances que envolvem o processo, à luz de um…

Introdução O presente trabalho, é resultado das investigações relacionadas sobre o tema “As Funções Didáctica”. Elas desempenham um papel preponderante no decurso do processo de ensino e aprendizagem (PEA), uma vez que actuam como um instrumento que permite que professor ou educador, esteja consciente dos fundamentos teóricos da sua área de formação (específicos e pedagógicos), elaborando sua prática, a fim de transformar o aluno em um sujeito que responda às exigências…