A Intertextualidade é Uma Figura De Linguagem Apropriada

refletem diretamente na configuração de gêneros textuais e discursivos de ampla circulação, definidos mais pela finalidade do que pela estrutura. Nesse contexto de mudanças, o presente trabalho tem por objetivo desvelar a construção identitária de uma figura pública por meio do exame de três gêneros discursivos de uma mesma agência de notícias. Como base teórica para este estudo, elegemos a Análise de Discurso Crítica com Fairclough (2001) Ferraz (2005, 2007) Teoria da Semiótica…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa de Pós-Graduação em Letras HOJE É DIA DE MARIA BORRALHEIRA: Intertextualidades do Roteiro da Microssérie Televisiva Myriam Pessoa Nogueira Belo Horizonte 2009 2 Myriam Pessoa Nogueira HOJE É DIA DE MARIA BORRALHEIRA Intertextualidades do Roteiro da Microssérie Televisiva Dissertação apresentada Programa de Pós-Graduação ao em Letras da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como…

ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica, de sistema linguístico e comunicativo em determinados contextos. Assim, na gênese da linguagem verbal estão presentes o homem, seus sistemas simbólicos e comunicativos, em um mundo sociocultural. Nesse sentido, o aluno de ser levado a compreender e usar a linguagem como geradora de significação e integradora da…

conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional. FARACO,Carlos Alberto e TEZZA,Cristóvão.Prática de textos para estudantes universitários 11 ed. Petrópolis:Vozes,2003.Capítulos 2 e 6 . 3º (22 a 26 ago) A intertextualidade. FIORIN, José Luiz e PLATÂO, Francisco. Para entender o texto: leitura e redação. 16 ed. São Paulo: Ática, 2003 (Lição 2). KLEIMAN, Angela. Leitura e interdisciplinaridade. Tecendo redes nos projetos das escolas. Campinas, SP:…

SUMÁRIO 01 INTRODUÇÃO..................................................................................................... 03 02 ORIGEM DA LINGUAGEM.............................................................................. 04 2.1 Língua, linguagem e fala........................................................................................ 05 2.2 Língua Oral e Escrita.............................................................................................. 06…

Anne-Marie Pelletier: a B. ganha sempre mais leitores ao texto bíblia, independente de serem crentes nela. A bíblia está para ser apropriada, apesar de ter seus limites. Jerome Cottin – “estética bíblica”, a B. não é apenas um corpus literário. Von Balthazar, as coisas mais intrigantes sobre Deus não foram ditos por teólogos, mas por artistas. INTERTEXTUALIDADE uma hermenêutica que penetra diferentes ambientes. - Paráfrases: * Camões “Lírica”, Sl 137, uma espécie de meditação.

CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES MESTRADO EM EDUCAÇÃO CARLO ALESSANDRO GALDINO CRUZ E MELO HISTÓRIA DA ARTE - LINGUAGEM & POÉTICA: UM OLHAR VOLTADO AO Londrina 2009 ENSINO MÉDIO CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES MESTRADO EM EDUCAÇÃO 2009 CARLO ALESSANDRO GALDINO CRUZ E MELO HISTÓRIA DA ARTE - LINGUAGEM & POÉTICA: UM OLHAR VOLTADO AO ENSINO MÉDIO Dissertação apresentada ao Curso de Pós Graduação, em Educação, da Universidade Estadual de Londrina, como requisito…

Códigos, linguagens e suas tecnologias Disciplina: Língua Portuguesa – carga horária: 200 horas Proposta Filosófica da Disciplina – A aprendizagem da língua materna deve assegurar ao aluno, ao longo do ensino fundamental, o desenvolvimento das competências referentes à linguagem que lhe permitam participar de práticas sociais de leitura e escrita. Nesse sentido, a disciplina Língua Portuguesa deve criar condições para que o aluno possa interagir com as diversas manifestações da…

Informatividade .............................................................................................24 2.3.1.8. Focalização ..................................................................................................25 2.3.1.9. Intertextualidade ...........................................................................................26 2.3.1.10. Intencionalidade e Aceitabilidade ...............................................................26 2.3.1.11. Consistência…

Núcleo Básico 2 Linguagem, Trabalho e Tecnologia Núcleo Básico Linguagem, Trabalho e Tecnologia Cristiane Maria Megid Suely Betanho Campana São Paulo 2011 Presidência João Sayad Vice-presidência Ronaldo Bianchi, Fernando Vieira de Mello DIRETORIA DE PROJETOS EDUCACIONAIS Direção: Fernando José de Almeida Gerência: Monica Gardelli Franco, Júlio Moreno Coordenação Técnica: Maria Luiza Guedes Equipe de autoria Centro Paula Souza Coordenação geral: Ivone Marchi Lainetti…