A Inclusao De Alunos Com Necessidades Diversificadas

permanentemente pelo processo avaliativo envolvendo todos os segmentos que formam a escola, considerando o contexto sócio-cultural da mesma construindo relações edificadas na solidariedade, no respeito, no amor e na ética. As ações construídas retratam a necessidade da escola em oferecer diretrizes com relação ao que a escola precisa desenvolver, almejando o desempenho de um trabalho agradável, prazeroso produtivo para construção da cidadania. Ele permitirá aos sujeitos envolvidos um…

ESTAGIO 3 Julia G. Matos Prof.ª Joseane do Canto PED.9781 INCLUSÃO ESCOLAR Até os anos setenta a escola seguia o modelo da Integração, ou seja, aceitava somente os alunos que tivessem condições de acompanhar os métodos de ensino e o ritmo de aprendizagem da maioria dos alunos. Considerava-se que a deficiência era um problema que estava na pessoa e, portanto, era a pessoa que precisava ser modificada (habilitada, reabilitada, educada) para tornar-se apta a satisfazer…

............................................................................................ 10 INTRODUÇÃO O presente estudo tem como objetivo o desenvolvimento de ideias sobre a inclusão social dos alunos no âmbito escolar, principalmente àqueles tidos como “diferentes” por outros alunos, tais como negros, indígenas, crianças especiais ou proveniente das “novas famílias brasileiras”, estas divergentes das famílias tradicionais, levando em conta os princípios norteadores contidos

II CIRCUITO: 13. TURNO NOTURNO. Salvador - BA 2011 INTRODUÇÃO Este conteúdo fala sobre o projeto pedagógico da escola Euclides da Cunha, que tem como objetivo o processo aprendizagem, estabelecer ações educacionais que promovam a inclusão social alunos, de modo que usufrua da escola a oportunidade de aprender, construir, crescer e conviver. I – ESCOLA DE ARTE E CULTURA Euclides DA CUNHA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – 2011 1. Unidade Escolar: Escola de…

grupos e sua temática: valores, formação de professores, recursos, currículo e gestão de sala de aula. Valores “A inclusão é a ‘evolução natural’ do sistema integrativo” Essa idéia é mal feita porque a inclusão não é uma evolução da integração, já que estas têm um significado diferente. Dizer que a inclusão é uma evolução da inclusão é afirmar de que a escola ainda trata o aluno com deficiência como diferente, e a proposta da EI são opostas a isso, já que busca promover uma escola de…

possuindo pavimentação em todas as ruas do seu entorno, Praça Pública de frente e iluminação pública. Seu público atende alunos da zona urbana e rural. Quanto ao espaço físico não dispõe de quadra ou área para as aulas praticas de educação física, contudo dispõe de uma área não amoldada para aulas praticas de educação física. Alunos registrados na escola são de famílias diversificadas não exibem índice de alcoolismo ou drogas. A clientela escolar na modalidade do ensino fundamental…

NAVIRAÍ – MS 14/09/2012 1 - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ATUAL CONTEXTO SOCIAL. A Educação de Jovens e Adultos- EJA, no Brasil tem se desenvolvido nos últimos tempos, mas ainda não se mostra eficaz como ação de inclusão social que deveria representar, pois, demonstra algumas, seqüelas do passado de descaso com a EJA, uma vez que priorizou a modalidade regular de ensino. Os déficits do atendimento no ensino fundamental resultaram, ao longo dos

DE DEFICIÊNCIA VISUAL¹ RESUMO As bibliotecas escolares estão progredindo para novas aplicações de tecnologias seja para alunos comuns ou com portadores de deficiência, diante disso, a tecnologia juntamente com a multimídia está interagindo a cada dia nas escolas, porque oferece interatividade, facilidade de busca e aprendizado aos alunos, proporcionando entretenimento e conhecimento. Este artigo aborda assuntos que visam à melhoria dos métodos atuais utilizados,…

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA REDE REGULAR Rio de Janeiro/2002 I – INTRODUÇÃO A atual lei de Diretrizes e Bases (nº9394) trata a Educação Especial como uma modalidade de educação escolar voltada para a formação do indivíduo, com vistas ao exercício da cidadania, que deve se realizar transversalmente, permeado a todos os níveis e demais modalidades de ensino nas instituições escolares. Em 1990 surge o movimento em prol da sociedade inclusiva iniciado pelas…

todas as situações, a fim de fazer com que todos trabalhem juntos, sem ocorrer nenhum tipo de exclusão dentro da escola e também futuramente na vida da criança. Palavras-chave: Aprendizagem. Inclusão. Práticas do professor. 1 INTRODUÇÃO A questão aprendizagem é um tema muito amplo, pois cada aluno tem seu tempo, seu espaço, sua vivência. A aprendizagem é um processo contínuo que está sempre em desenvolvimento, pois desde o dia em que nasce , até o dia em que morre a pessoa…