A Importancia Do Ensino Apologia De Socrates

SÓCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES Esses três filósofos foram os inauguradores da filosofia ocidental como a que concebemos ainda hoje em muitos aspectos. O período em que Sócrates, Platão e Aristóteles despontaram é considerado como o período áureo da Filosofia, dada a imensa contribuição deles para o avanço do pensamento filosófico. SUMARIO INTRODUÇÃO

diferenciação do mundo entre as coisas sensíveis (mundo das ideias e a inteligência) e as coisas visíveis (seres vivos e a matéria). Foi discípulo de Sócrates e mestre de Aristóteles. Em sua obra, Platão buscava entender, além de outras questões, até onde iam as influências e as possibilidades geradas pela música na vida dos cidadãos gregos. Incluindo sempre o ensino musical como parte fundamental na formação e educação dos cidadãos. Em 387 a.C, fundou a Academia, uma escola de…

MENDES-TRÍADE/PETRÓPOLIS PÓS EM GESTÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO Entre a Teoria e Prática de Ensino. -2012- Entre a Teoria e Prática de Ensino Sumário: 1- Introdução. 2- Entre a teoria e a prática de ensino. 3- Sobre a avaliação adotada nas instituições de ensino. 4- Conclusão: Entre a Teoria e Prática de Ensino. 1- Introdução: Diante de tantas dificuldades de…

pré-socrática por uma unidade originária (a physis) iniciada com Tales de Mileto e finalizada em Demócrito de Abdera (que embora tenha falecido pouco tempo depois de Sócrates, tem seu pensamento inserido dentro da filosofia pré-socrática). A principal doutrina sofística consiste, em uma visão relativa de mundo (o que os contrapõe a Sócrates que, sem negar a existência de coisas relativas, buscava verdades universais e necessárias). A principal doutrina sofística pode ser expressa pela…

egípcios , habilonios , hindus e chinese, outros povos como os medas, os persas , o fenícios e os hebreus constituem civilizações florescentes no segundo e primeiro milênios a.c. se sucedem nas regiões do Oriente Médio e do oriente próximo. A importância da escrita. *Outro traço comum a essas civilizações é a existência escrita. *Desde 3500 a.c os egipícios fazem incrições em hieróglifos (escrita sagrada). *Além das incrições nas pedras de túmulos e monumentos, os egípicios usam…

injustiça que praticá-la, essa tese, defendida por Sócrates é recorrente neste diálogo. No texto, o filósofo aparece inicialmente no debate com Polo e logo após retoma sua discussão com Cálicles. Ele procura mostrar que o indivíduo que comete injustiças e causa danos a outro sempre será visto como injusto e perverso. Leia com atenção o texto abaixo, caso não o entenda releia quantas vezes for necessário ou peça ajuda ao professor. Sócrates: ... Porque o maior dos males consiste…

Filosofia A disciplina de Filosofia foi elaborada para os professores de ensino médio que atuam com os conteúdos e procedimentos dessa disciplina nas escolas brasileiras. A formação docente em nosso País ainda se dá, em grande parte, de modo precário, mas a dificuldade em orientar-se na preparação de aulas da disciplina no ensino médio ocorre mesmo entre os professores que tiveram uma boa formação filosófica. Como despertar o interesse dos jovens? Que conceitos e temas é mais…

cada indivíduo, o que vai contra, por exemplo, ao projeto de Sócrates de chegar aoconceito absoluto de cada coisa. Assim como Sócrates, Protágoras foi acusado de ateísmo (tendo inclusive livros seus queimados em uma praça pública), motivo pelo qual fugiu de Atenas, estabelecendo-se na Sicília, onde morreu aos setenta anos. Um dos diálogos platônicos tem como título Protágoras,1 onde é exposto um diálogo de Sócrates com o Sofista. Sócrates (em grego: Σωκράτης, AFI: [sɔːkrátɛːs],…

a submissão à Lei e não a uma pessoa; Dava-se grande importância à Educação Cívica e Solidariedade. O Triunfo da Democracia e a Emergência da Retórica Após as grandes vitórias Gregas sobre o Império Persa, houve um triunfo político da Democracia, como acontece de todas as vezes que o povo sente, de repente, a sua força. E visto que o domínio pessoal, em tal regime, depende da capacidade de conquistar o povo pela persuasão, compreende-se a importância que, em situação…

SOCRATES (469-399 a.C.), filho de um escultor e de uma parteira, herdou as artes do pai e da mãe, tornado-se um escultor de almas e parteiro de idéias. Seu processo de pensamento filosófico consistia em fazer com que seus interlocutores buscassem, através do raciocínio e da aceitação de sua ignorância diante do assunto, suas próprias verdades, sem considerar os costumes e dogmas impostos. [pic]A esse processo deu o nome de Maiêutica (do grego – arte de trazer à luz), fazendo com que as pessoas