A Formação étnica Da População Brasileira Resumo

Paulo Cruz³ Rayla Carvalho Dias4 Rosemary Negreiro Araújo5 Resumo Este artigo objetiva fazer uma abordagem da questão racial no contexto escolar no Brasil, e o que as políticas educacionais propõe para a questão, para isso utilizamos pesquisas bibliográficas com base nos estudos de Florestan Fernandes e artigos relacionados ao tema, a partir do estudo sobre o preconceito racial na sociedade brasileira e consequentemente na educação escolar, chegamos a algumas…

Visentini Porto Alegre 2010 2 Resumo Este trabalho tem como objetivo analisar os conflitos civis ocorridos na África Subsaariana após o término da Guerra Fria, em 1989. Através de uma interpretação empírica da conjuntura daqueles Estados e populações, esta monografia refuta a tese de que estes confrontos civis seriam “conflitos étnicos” fundados primordialmente nas diferenças e rivalidades culturais entre determinados grupos populacionais. A diferenciação étnica tem importante papel…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. GOIÂNIA / POLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) 2014 Introdução O…

O Envelhecimento da População e as Implicações no Capital Intelectual das Empresas. Carlos Henriques V. do R. Oliveira Professor e Mestrando em Sistemas de Gestão Mestrado Profissional em Sistemas de Gestão – UFF R. Passo da Pátria, 156/329-A, Caixa Postal: 100.175 – CEP: 24001-970 Niterói – RJ – (21) 2717-6390 – (21) 9986-9529 carloshenriques@easyline.com.br Mara Telles Salles, D.Sc. Profa. do Curso de Mestrado em Engenharia Civil da Universidade Federal Fluminense R. Passo da

Mariosa (UERJ) Maria da Glória dos Reis (CES-JF) A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS THE INFLUENCE OF CHILDREN’S AFRO-BRAZILIAN LITERATURE IN CONSTRUCTION OF THE CHILDREN’S IDENTITY Gilmara Santos Mariosa UERJ1 Maria da Glória dos Reis – CES JF2 RESUMO: Este texto tem como propósito abordar o tema da construção de identidade da criança negra

UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0638) – Pratica do módulo 14/06/2014 RESUMO A escola pública tornou–se acessível aos mais variados grupos sociais e isso gera novos desafios e novas preocupações pedagógicas: a leitura utilitarista que promove o desinteresse nos leitores e o desconhecimento da origem étnico–cultural dos alunos. Considera–se que o reconhecimento da origem étnica do educando deva ser o ponto de partida para a discussão sobre o preconceito e a…

Marcus Eugênio O. LimaI,*; Caliandra MachadoII, Josele ÁvilaII, Carolina LimaII; Jorge ValaIII IUniversidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, Brasil IIUniversidade Federal da Bahia, Salvador, Brasil IIIUniversidade de Lisboa, Lisboa, Portugal RESUMO Com o objetivo de analisar o papel dos contextos de resposta no preconceito automático, realizamos três estudos. No primeiro estudo, investigamos os efeitos de dois contextos normativos (igualitário e meritocrático) sobre o…

Teoria X Prática Tatiani Ludovino Simões Professora Nayara Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia PED 0412 – Prática do Módulo III 12/12/2012 RESUMO Muito se fala hoje sobre os temas transversais e sua importância na formação integral e desenvolvimento dos alunos. Tendo em vista seu significado e impacto na sociedade, uma vez que tem o objetivo da criticidade e transformação social, o presente trabalho tem por…

Revista HISTEDBR On-line Artigo HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NAS ESCOLAS: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA Anselmo Alencar Colares UFOPA anselmo.colares@hotmail.com Marco Antonio de Oliveira Gomes UNIR marcooliveiragomes@yahoo.com.br Maria Lília Imbiriba Sousa Colares UFOPA lilia.colares@hotmail.com. RESUMO: Diante da vigência da Lei 11.645/08 que prevê a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena” nas escolas, acreditamos que se…

“FALA SOBRE NEGRO CARREGADA DE PRECONCEITO E INTOLERÂNCIA: UMA ANÁLISE DE ALGUNS TEXTOS” Antonia da Silva Santos1 RESUMO: O uso da linguagem tem sido fortemente marcado pelos preconceitos, a partir da ligação com outras formas de intolerância, seja racial, religiosa, sexual ou política, sendo difícil superá-las. Na sequencia da controvérsia e da fala, escondeu-se no dito passional,