A Formaçao E A Diversidade Cultural Brasileira

Diversidade e multiculturalismo sob os aspectos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I -…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade entender e conscientiza sobre as diversidades existentes nas escolas, sendo elas culturais linguísticas ou até mesmo históricas. A diversidade é uma noção que se refere à diferença, à variedade, abundancia de coisas distintas ou advergência, a questões da diversidade tem sido amplamente discutido como elemento aglutinado de valores, porem em algumas situações tem dado motivos para povos que se consideram

Fundamentos F e Educação e Diversidade Lucilene Almeida da Silva – RA 1709127306 Adriana Costa Velino – RA 2850205425 Elizangela de Jesus – RA 2806858628 Ladson Ferreira – RA 2858121600 Josilda Oliveira da Silva – RA 2800807511 Tucurui/PA 2015 Introdução Este Desafio Profissional tem como objetivo analisar a convergência entre as determinações legais estudadas nas disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira relacionadas à valorização da Diversidade e…

DISTÂNIA CURSO DE PEDAGOGIA 1ª SÉRIE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DESAFIO PROFISSIONAL Brasília, Abril de 2014. INTRODUÇÃO O Desafio Profissional deste trabalho tem como intuito de analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo, que será essencial para o desenvolvimento de…

Anhanguera Educacional Disciplina: Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da Educação Brasileira NOME Alessa Machado Simões Pires RA 2852199247 Atividade Avaliativa Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da Educação Brasileira Anhanguera Educacional 2015 Anhanguera Educacional Polo de Rio Grande Tutora: Maria Cláudia Tiveron Leme Da Costa Disciplina: Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da Educação Brasileira Projeto…

TRABALHO: DIVERSIDADE CULTURAL Ainda segundo Alves e Galeão-Silva (2003), há duas categorias relevantes para o estudo da diversidade: Ação Afirmativa e Gestão da Diversidade. Entende-se ação afirmativa como um conjunto de políticas específicas para membros de grupos sociais atingidos por formas de exclusão social que lhes negam um tratamento igualitário no acesso às diversas oportunidades. tirar O presente resumo foi desenvolvido a partir de da leitura do artigo “Conviver com…

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA EDUCAÇAO INFANTIL , volume1 DIVERSIDADE E INDIVIDUALIDADE Cabe ao professor a tarefa de individualizar as situações de aprendizagens oferecidas às crianças, considerando suas capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas assim como os conhecimentos que possuem dos mais diferentes assuntos e suas origens socioculturais diversas. Isso significa que o professor deve planejar e oferecer uma gama variada de experiências que responda, simultaneamente, às

Uma de suas exigências visa à formulação de projetos que busquem a valorização da história e cultura afro-brasileira e africana. Neste mesmo contexto alguns dispositivos legais começam a entrar em vigor no Brasil em municípios como Belém, Aracajú e São Paulo, nos anos de 1994 e 1996. São leis que inserem nos currículos escolares questões étnico-raciais, como a formação sociocultural brasileira e discriminação. Aliado a isso, tem-se a criação dos PCN’s – Parâmetros Curriculares…

1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é analisar e abordar aspectos sobre o tema diversidade conceituando e discutindo assim a diversidade em nossa sociedade e considerando assuntos importantes como a problemática que há no meio em que vivemos. Entende-se por diversidade tudo aquilo que é diverso, uma noção que se refere à diferença,à variedade,à abundância,levando assim à entender que a questão da diferença distingue as identidades

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO JUNDÍAI / SP. Curso de Pedagogia semipresencial Desafio profissional: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Aluno: Carmem Lúcia Alves dos Santos - RA: 8529949256. Letícia Haine Ribeiro dos Santos - RA: 8529954560 Vanessa de Pontes Medea - RA: 8745162733 Zelita Siqueira de Sousa Dias - RA: 8976208581 Zulma Ap. Rodrigues de O. Santos - RA: 8738983054