A Evolução Histórica Do Computador Apresentada Na Primeira Unidade Do Seu Material Didático

qualidade do ensino, inovando e diversificando as aulas e atraindo a atenção dos alunos. Para tanto, é necessário que se capacite e se torne apto a utilizar os computadores e os softwares educacionais do conteúdo que se propõe a trabalhar. É relevante o papel do professor ao articular meios para que ocorram interações entre aluno-computador-conhecimento e, como resultado final, obtenha um conhecimento construído proveniente, em partes, das mediações possibilitadas pela ferramenta…

recursos didáticos e pelo apoio de uma organização tutorial de modo a propiciar a aprendizagem autônoma dos estudantes. Assim, a EaD utiliza-se de certos recursos didáticos, no caso os multimeios tecnológicos que tem por objetivo substituir, ou tentar aproximar, a relação de professor e aluno, mesmo que estejam fisicamente distantes. De acordo com o Ministério da Educação no Decreto nº 5622, de dezembro de 2005, que regulamenta EaD, a caracterização desta modalidade de ensino é…

fenômeno alastra-se a passos largos pelo mundo como ambiente de comunicação confiável e cada vez mais acessível, atingindo público de todas as faixas etárias e classes sociais. O Brasil é o país da América Latina com maior número de usuários de computador e internet (Revista Brasil em Exame, 2000), mostrando assim que o país vai aos poucos vencendo a infoexclusão, com uma média de 7,6 milhões de novos usuários da internet por ano (CGI em parceria com IBGE e IBOPE, 2006). Esse mecanismo…

UNIFAL – UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS FACULDADE DE MATEMÁTICA MARIA APARECIDA COSTA SÔNIA REGINA DOS REIS LIMA ENSINO DE PRISMAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO Alfenas/ MG 2010 MARIA APARECIDA COSTA SÔNIA REGINA DOS REIS LIMA ENSINO DE PRISMAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Federal de Alfenas, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Matemática.…

curricular Metodologia do Ensino de Ciências da Natureza, oferecida ao 7º semestre 2009.1, de onde partiram os estudos teóricos a respeito do conhecimento e do ensino de ciências para a formação do Pedagogo. Daí o nascedouro da proposta que foi apresentada à comunidade de Itaberaba e região, uma vez que há uma crescente necessidade de disseminação de descobertas e estudos referentes ao conhecimento científico, para o desenvolvimento de teorias e práticas que tornem mais significativos os…

dos mais importantes filósofos da Matemática, e é o primeiro de que se tem notícia no ocidente, fez várias experiências e descobertas, além de ser considerado um dos sete maiores filósofos da Grécia antiga, e como todo filósofo teve sua parte na evolução dos conhecimentos humanos. Embora não se perceba, a geometria está presente no dia a dia em diversas áreas do conhecimento. Ela proporciona o desenvolvimento do raciocínio lógico, organizado, estruturado e sistemático, permitindo ao…

DEFINIÇÕES DO NÚMERO π (PI) E À PRESENÇA DA SUA HISTÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANÉSIA REGINA SCHIAVOLIN BORTOLETTO PIRACICABA, SP MAIO, 2008 REFLEXÕES RELATIVAS ÀS DEFINIÇÕES DO NÚMERO π (PI) E À PRESENÇA DA SUA HISTÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANÉSIA REGINA SCHIAVOLIN BORTOLETTO ORIENTADORA: PROFA. DRA. MARIA GUIOMAR CARNEIRO TOMAZELLO Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em…

Tutor de sala: Marcio André da Silva Pereira. Pólo de Apoio Presencial: Frederico Westphalen Frederico Westphalen-RS 2015 1- ESTUDO DE ARTIGO INTRODUÇÃO No presente trabalho faremos uma análise e estudo do artigo Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva, dando enfoque nas principais ideias e preocupações com o ensino de história das autoras Fabiana Rodrigues de Almeida e Sonia Regina Miranda. Mais concretamente o artigo traz em ênfase a história e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ ECÍLIO OLIVEIRA PIRES JÚNIOR A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DIDÁTICO PARA O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE FÍSICA FORTALEZA – CEARÁ 2012 ECÍLIO OLIVEIRA PIRES JÚNIOR A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DIDÁTICO PARA O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE FÍSICA Monografia apresentada ao Curso Acadêmico de Licenciatura Plena de Física do Centro de Ciência e Tecnologia da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para obtenção do

Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) UFBA, UESB, UESC e UNEB MATERIAIS DIDÁTICOS A Termodinâmica Química nos livros didáticos de Química aprovados pelo PNLEM 2012. Denilson Antonio Maia da Silva1 (PG)*, Carlos Neco da Silva Júnior2 (PQ), Ótom Anselmo de Oliveira2 (PQ). denilson.maia@ifrn.edu.br 1- Diretoria Acadêmica, Campus Mossoró, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Rua Raimundo Firmino, 400,…