A Estrutura Da Escola De Vitor Paro

estar pautados na melhoria do processo educativo, através de um trabalho cooperativo, onde as tarefas são dividas a fim de somar esforços que diminuem o dispêndio de energias e multiplica o resultado final. Palavras-Chave: Coordenador Pedagógico. Escola. Prática Pedagógica. INTRODUÇÃO A sociedade mundial contemporânea trafega por extremos: os extremos da miséria, os extremos da violência, os extremos da falta de informação, os extremos do excesso de informações. E nesse…

esperam da Educação Infantil,seu real papel,linhas pedagógicas pertinentes e a legislação de um modo geral.A Educação Infantil norteou todo meu trabalho, inclusive experiências vividas recentemente nesta área no que concerne à Gestão Democrática da Escola e Orientações Pedagógicas. Fica claro neste trabalho como a Formação Acadêmica foi deveras importante para meu crescimento pessoal e profissional. 7 I - O INÍCIO “[...] os jovens e os adultos pouco sabem sobre o sentido…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA CAMPO GRANDE – MS ABRIL/2010 2 SUELY MASCARENHAS ESTEVES A “FORMAÇÃO CONTINUADA” DOS GESTORES ESCOLARES PARTICIPANTES DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA Monografia apresentada como exigência…

Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. João Luiz Derkoski A GESTÃO DA EDUCAÇÃO ANTE AS EXIGÊNCIAS DE QUALIDADE E PRODUTIVIDADE DA ESCOLA PÚBLICA* Vitor Henrique Paro** Resumo O caráter mediador da administração manifesta-se de forma peculiar na gestão educacional, porque aí os fins a serem realizados relacionam-se à emancipação cultural de sujeitos históricos, para os quais a…

Comunidade Santa Maria: suas relações sociais e de trabalho – refere-se ao surgimento da comunidade e os seus modos de produção e sobrevivência. Já o capitulo II – A comunidade Santa Maria e a escola democrática – se refere aos processos educativos desenvolvidos pela escola no contexto da comunidade, bem como a relação escola/sistemas de produção familiar. E o capitulo III – A Comunidade Santa Maria e os movimentos sociais – refere-se às formas de lutas sociais para a busca por melhorias…

existe saber na invenção, na reinvenção, na busca inquieta, impaciente, permanente, que os homens fazem no mundo, com o mundo e com os outros.” Paulo Freire Resumo O presente artigo pretende analisar através de uma revisão bibliográfica o que as Escolas e a comunidade Escolar esperam do Gestor Pós Moderno que está à frente, de empresas que tenham como foco do negócio o Ensino. Palavras Chaves: Gestão Escolar, Cultura Escolar, Empresa, Aluno. Abstract This article seeks to examine…

outra forma, pode-se dizer que saneamento caracteriza o conjunto de ações socioeconômicas que têm por objetivo alcançar Salubridade Ambiental. A oferta do saneamento associa sistemas constituídos por uma infra-estruturam física e uma estrutura educacional, legal e institucional, que abrange os seguintes serviços: - abastecimento de água às populações, com a qualidade compatível com a proteção de sua saúde e em quantidade suficiente para a garantia de condições básicas de conforto;

Nesse sentido, Freire (2003, p.11) já nos alertava de que como seres políticos, os homens não podem deixar de ter consciência do seu ser ou do que está sendo, e “é preciso que se envolvam permanentemente no domínio político, refazendo sempre as estruturas sociais, econômicas, em que se dão as relações de poder e se geram as ideologias.” A vocação do ser humano não é de ser dominado, massacrado, modelado ou dirigido, mas de “ser mais”, fazer e refazer sua história, intervindo no seu meio.…

........................................................................04 2.OBSERVANDO O ESPAÇO INFANTIL..................................................................04 2.1IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.......................................................04 2.2CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................O4 2.3DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO................................................................

escolar é estimular cada vez mais a conquista da autonomia nas escolas para que haja Democracia, ou seja, participação efetiva e eficaz dos diferentes segmentos que contribuem para o desenvolvimento da educação. A educação preocupa-se na formação do aluno no sentido de conquistar a autonomia no pensar e no agir. Sendo assim, faz-se necessário que a escola apresente também uma gestão democrática através dos setores que compõem a escola. Percebe-se muitas vezes, na gestão…