A Escola Bilingue E A Inclusão Escolar

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LIBRAS E A INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIENCIA AUDITIVA NO ENSINO INFANTIL. Francisca Francineuda Gomes Rossetti* Maria do Socorro Telesforo de Oliveira* Maria Ocineia Alves da Costa* INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO- IESF_______________ RESUMO Este artigo pretende oferecer uma contribuição para um olhar distinto sobre a inclusão dos deficientes auditivos nas escolas do ensino regular do ensino infantil. Procura inserir uma visão…

totalmente diferente; a inclusão desses alunos especiais em escolas regulares; e a falta de instrução dos professores diante do aluno com surdez, como se dá o ensino da Língua Portuguesa como L2 para o surdo? E como o professor trabalha e avalia a produção escrita do aluno surdo já que nesse processo de letramento há uma grande influência da Língua de Sinais? II- JUSTIFICATIVA Há tempos, pessoas com deficiências eram consideradas incapazes e impossibilitadas de ter uma educação…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES JÚLIA ATIANA MARTINS GORETTI ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: E A DIFÍCIL TAREFA DE INCLUSÃO GUARACIABA DO NORTE 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES JÚLIA TATIANA MARTINS GORETTI ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: E A DIFICIL TAREFA DE INCLUSÃO Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a…

DEJANIRA FLORENTINA DO CARMO OLGA MARIA MAX PROFISSÃO INTÉRPRETE E INCLUSÃO Londrina 2011 DEJANIRA FLORENTINA DO CARMO OLGA MARIA MAX PROFISSÃO INTÉRPRETE E INCLUSÃO Monografia apresentada ao Curso de Educação Especial: Área da Surdez – Libras, do Instituto de Estudos Avançados (ESAP) e Pós Graduação e Faculdades Integradas do Vale do Ivaí (UNIVALE), como requisito para obtenção do título de Especialista. …

Como alfabetizar alunos com deficiência auditiva? Essa é uma pergunta que professores pensam ao deparar-se com alunos surdos, atualmente o que mais tem se falado na educação é a inclusão. E como incluir? Sabe-se que não é uma tarefa fácil, no entanto, não é impossível, partindo do ponto em que um surdo possa aprender LIBRAS para comunicar-se um com outros, então, pode-se concluir que o mesmo terá capacidade de aprender a ler e escrever. Isso é um dos direitos do ser humano para assim…

Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa. Anhanguera Educacional 2013 Introdução Através desse trabalho venho refletir sobre a inclusão das pessoas surdas em uma sociedade ouvinte, onde ainda existe uma discriminação grande contra a deficiência. Embora tenham sido alcançados objetivos que melhorassem a vida dos deficientes ainda existe muito a ser melhorado.…

atitudes, quebrar o preconceito. O tema de inclusão tem sido muito discutido nos últimos anos, professores que ministravam os alunos deficientes, hoje buscam se atualizar. Esta pesquisa tem como objetivo, apresentar e esclarecer sobre a inclusão de alunos surdos nas aulas de educação física. Problemática encontrada na inclusão do surdo A educação de surdos é um tema polemico, e ao mesmo tempo existem propostas educacionais para o desenvolvimento escolar, muitos porem, não…

ou curso normal superior, em que Libras e Língua Portuguesa escrita tenham constituído línguas de instrução, viabilizando a formação bilíngue. § 1º Admite-se como formação mínima de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, a formação ofertada em nível médio na modalidade normal, que viabilizar a formação bilíngue, referida no caput. § 2º As pessoas surdas terão prioridade nos cursos de formação previstos no caput. Passo 2…

sobre a educação bilíngue. Ela da garante a presença do profissional intérprete de Libras em todos os níveis de ensino, para que o aluno tenha resposta: acesso ao currículo. Devido à sua especificidade linguística, a Libras possui gramática diferente da língua portuguesa, dessa forma, os surdos conquistaram o direito à acessibilidades nos processos seletivos e novas formas de avaliação Pergunta 3 1 em 1 pontos Lopes (2012), em seu estudo sobre a inclusão escolar de alunos…

1) O que os pilares da abordagem bilíngue (Língua de Sinais e Língua Portuguesa/modalidade escrita) defende de acordo com os pressupostos da inclusão? Justifique sua resposta. R= O reconhecimento das diferenças linguísticas e sociais do aluno surdo está presente nos textos e nas políticas, entretanto, na prática, muito pouco tem sido realmente mudado em relação à escola e ao seu currículo. Assim, as escolas não devem ficar circunscritas a administrações centralizadoras, pois professores, alunos