A Devemos Fazer Tábula Rasa Do Passado

maneira estanque, como se fosse algo que dissesse respeito a este ou aquele envolvido com o processo. A disciplina, ao contrário, diz respeito a todos os envolvidos com a prática escolar e deve ser compreendida como algo necessário para atingir um fazer pedagógico coerente e eficaz, estando intimamente relacionada à forma como a escola organiza e desenvolve o seu trabalho. (FRANCO, 1986, p.13) No quadro coevo de nossas escolas, nota-se a necessidade de um trabalho docente pautado na…

reprime o desenvolvimento de suas faculdades criadoras. Eis aqui o "gozno" sobre o qual se articulam dois aspectos habitualmente separados do pensamento de Marx e Engels: emancipação social e emancipação humana. Em princípio, parece possível fazer dois tipos de argumentações e oferecer dois tipos de dificuldades. Existe um bastante simples: se é certo que com o desenvolvimento do maquinismo, a ciência e a técnica se incorporam à máquina, é certo também que o…

Medicina constituiu- se ciência da época. Sócrates acreditava que, através do seu método de investigação — a maiêutica socrática, um tipo de conhecimento poderia ser obtido — o do próprio eu. Esse conhecimento indica o que os homens deveriam fazer, permitindo-lhes viver uma vida virtuosa — em sua natureza integral. Este era o princípio da sua ética e a característica básica da sua abordagem psicológica — os homens não são como unidades isoladas, mas sempre em relação com seus…

consistência. É nesse estado de espírito que formularemos perguntas como: “O que é a realidade em si mesma?”, “O que há por trás daquilo que vejo, ouço e toco?”, “O que é o espaço? E o que é o tempo?”, “Se o que aconteceu há um centésimo de segundo já é passado, será que o presente não é uma ficção?”, “Será que tudo o que acontece é sempre antecedido por causas?”, “O que é a felicidade? E como alcançá-la?”, “O que é o certo e o errado?”, “O que é a liberdade?”. Paul Gauguin, De onde…

consistência. É nesse estado de espírito que formularemos perguntas como: “O que é a realidade em si mesma?”, “O que há por trás daquilo que vejo, ouço e toco?”, “O que é o espaço? E o que é o tempo?”, “Se o que aconteceu há um centésimo de segundo já é passado, será que o presente não é uma ficção?”, “Será que tudo o que acontece é sempre antecedido por causas?”, “O que é a felicidade? E como alcançá-la?”, “O que é o certo e o errado?”, “O que é a liberdade?”. Paul Gauguin, De onde…

É nesse estado de espírito que formularemos perguntas como: “O que é a realidade em si mesma?”, “O que há por trás daquilo que vejo, ouço e toco?”, “O que é o espaço? E o que é o tempo?”, “Se o que aconteceu há um centésimo de segundo atrás já é passado, será que o presente não é uma ficção?”, “Será que tudo o que acontece é sempre antecedido por causas?”, “O que é a felicidade? E como alcançá-la?”, “O que é o certo e o errado?”, “O que é a liberdade?”. Paul Gauguin, De onde viemos?…

necessário um expert que se dedicaria em tempo integral. Encontrou em Josef Goebbels o homem perfeito para a função” Goebbels imediatamente se encarregou de criar o mito do 'Führer' e leva-lo junto com seu partido ao poder e nas palavras de Rhodes, “fazer Hitler ser reverenciado por toda a Alemanha” . Em 1923, após o Putsch da cervejaria, tentativa de um malfadado golpe contra o governo da Baviera, para tomar o poder na região para depois no resto da Alemanha, levou Hitler e outros…

nunca terem me dado castelos prontos, mas por terem me dado as pedras para que eu pudesse construí-los no dia a dia. Por toda a força, confiança e amor de uma vida inteira. AGRADECIMENTOS A Deus, por ser tão presente em minha vida. Por me fazer crer que o recomeço é uma nova possibilidade para o acerto e que tudo ocorre em seu tempo. A Oxum, Divina Rainha, bela Orixá, que, com as suas águas, limpa o meu ser e com a sua luz me traz os lírios do amor e da paz. À minha…

contemporâneo, é refletir sobre como essa discussão está se atualizando no país e como ela deve influir no perfil do profissional que esperamos formar no âmbito da pesquisa e do ensino. Assim como essas questões devem ser essenciais como norte teórico, devemos ponderar determinações práticas que incidem sobre o Curso. Desta forma, é imprescindível analisarmos em que medida o curso de História deve interagir com os problemas regionais que o Seridó se defronta, principalmente no momento…

primitivo não se interessa pelas explicações objetivas do óbvio, mas, por outro lado, tem uma necessidade imperativa, ou melhor, a sua alma inconsciente é impelida irresistível mente a assimilar toda experiência externa sensorial a 8. Para sermos exatos devemos distinguir entre "arquétipo" c "idéias arqticsípicas". O arquétipo represen ia um modelo hipotético abstrato. cotnoo/Mjf/e™ ofbehaviai conhecido na biologia. V. a respeito [JUNG], Ttieoreiiwlie Überlegungen zum Wesen des…