A Construcao Do Eu Na Modernidade Da Renascenca

Vélez Rodríguez, Ricardo. Pensar em Português. Pensar em Português Ricardo Vélez Rodríguez1 A aventura do pensamento filosófico percorreu, na modernidade, o caminho das Filosofias Nacionais. Antes do advento dos tempos modernos, pensava-se em Grego ou em Latim. Com o surgimento dos Estados Nacionais e a substituição do Latim pelas línguas vernáculas, a Filosofia Ocidental passou a ser pensada nestas novas variantes da comunicação humana. Os pensadores deram renda solta às…

como fonte historiográfica a iconografia religiosa e leiga da Idade Média, aponta que a construção do sentimento de amor pelas crianças foi, durante muitos séculos, despercebido, sufocado, chegando mesmo a não existir. Sua tese indica o surgimento da noção de infância apenas no século XVII, junto com as transformações que começam a se processar na transição para a sociedade moderna. Na história da construção do sentimento de infância, retratada pelo autor, percebe-se que a…

de uma breve análise sobre a natureza do espaço público e da dinâmica da praça à luz dos conceitos de paisagem, categoria geográfica de análise1 escolhida. Procuraremos destacar, ainda, o papel da praça dentro do contexto urbano na modernidade e pós-modernidade. O interesse de conhecer e atuar sobre o tema desta pesquisa deriva do fato de ser a praça: um dos espaços urbanos mais visíveis e, por isso, extremamente sensível a transformações de caráter modernizante por parte do Poder Público

medievais e a renascença 28 1.2.1 Os humanistas 28 1.2.2 Os helenizantes 30 1.2.3 Os naturalistas 31 1.2.4 Os juristas 32 1.2.5 Os Ceticistas 34 1.3 a Idade moderna 35 1.3.1 Das Monarquias Absolutas e a transição para o Estado Moderno 35 1.3.2 Do surgimento do Estado Moderno 39 1.3.2.1 O Liberalismo e a crise do Estado Liberal 42 1.3.2.2 O Estado de Direito 46 Capítulo 2 PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS JURÍDICOS NA MODERNIDADE…

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Programa de pós-graduação em História Social Trabalho final individual da Disciplina DISCIPLINA: Narrativa Histórica e Linguagem Musical: a Interdisciplinariedade como Abordagem para Construção de Análises e Interpretações Professor: Carlos Gonçalves Machado Neto Discente: Rodrigo Francisco de Oliveira. NUSP: 2909719 Jaz no século passado toda a nobreza espantada pela…

desencontrados que não formam cantos, porém formam volumes. Esse conceito se refere a uma nova corrente da arte chamada de neoplasticismo a qual visa buscar através da forma abstrata uma nova relação entre o individual e o universo, ou seja, uma modernidade específica. O presente trabalho trata de reunir características comuns entre as casa do período e a contribuição que isso acrescenta em se tratando de projetos de arquitetura. Busca identificar a nova prática projetual, que não…

Exercícios de História sobre Renascimento com Gabarito 1) (Vunesp-1999) A partir do século XII, em algumas regiões européias, nas cidades em crescimento, comerciantes, artesãos e bispos aliaram-se para a construção de catedrais com grandes pórticos, vitrais e rosáceas, produzindo uma "poética da luz", abóbodas e torres elevadas que dominavam os demais edifícios urbanos. O estilo da arte da época é denominado: a) renascentista. b) bizantino. c) românico. d) gótico. e)…

arquitetura e seu combate/Carlos Antônio Leite Brandão Introdução Pretendo, aqui, promover a arquitetura enquanto instrumento fundamental para a construção, mais do que de edifícios e cidades, de "uma vida melhor e mais feliz", bene beateque vivendum, como diziam os arquitetos do Renascimento italiano. Afirmar ser a Arquitetura instrumento para a construção de "uma vida melhor e mais feliz" não é uma frase banal. Ao contrário, é uma frase polêmica e o lema de um combate…

papel do artista e a crise da modernidade ............................................................................ 58 8.2 A Pop Art .................................................................................................................................................. 60 8.3 A Op Art.................................................................................................................................................... 62 8.4 A pós-modernidade e as perspectivas da…

mencionado é elemento de suma relevância como pilar para uma educação eficaz e é indispensável que seja executado, tanto que apresenta positivação na Carta Magna brasileira. O ensino como transmissão da informação é pré-requisito para a pesquisa, que é a construção e fortalecimento do conhecimento, que finalmente é posto em prática e promove sua função social através da extensão, portanto, são elementos inseparáveis. Observa-se, destarte, como é efetivado o ensino-pesquisa-extensão nas…