Português e Linguagem

fracasso escolar no ensino do Português são evidenciadas pelas constantes pesquisas e projetos de ensino, que abrangem o processo geral – Linguagem Verbal -, os quais vêm sendo desenvolvidos por lingüistas brasileiros, de modo a conhecer e interpretar a realidade das atividades em torno da linguagem em sala de aula, com o objetivo de implantar reflexões, propor soluções e contribuir, com subsídios teóricos e práticos, no desenvolvimento da prática pedagógica do ensino do Português.…

Disciplina: Período Letivo: Linguagem Jurídica e 1° sem/2012 Argumentação Semestre de Ingresso: 1° C.H. Teórica: C.H. Outras: 60 20 Série: 1ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2012 C.H. Total: 80 Ementa A linguagem e a argumentação aplicados à ciência do Direito. O estudo da comunicação e o discurso jurídico. Compreensão das características principais da escrita jurídica e da lógica argumentativa no direito. Relação da língua portuguesa com a prática da linguagem jurídica.…

Disciplina: Linguística – Profª Beth Assis Curso: Letras – 4º Período RESENHA – Livro: A língua de Eulália A obra de Marcos Bagno, A Língua de Eulália, mostra num contexto pra lá de interessante as diferentes linguagens utilizadas pelas pessoas. Esta linguagem sendo própria, podendo ocorrer de acordo com a característica de um povo, da criação, da faixa etária, nível de instrução, entre outros fatores. O livro conta a história de três estudantes universitárias do curso de Letras,…

sugere aos seus clientes que o estabelecimento encontra-se aberto todos os dias, ele entra em contradição que há um descanso e estão fechados as terças, denota que o emissor não obteve sucesso na mensagem a ser transmitida, mostrando imenso erro na linguagem visual a que propôs se comunicar . Pode haver coerência sem coesão? Justifique sua resposta utilizando os elementos apresentados no texto “Pescaria” de Affonso Romano de Sant’Anna abaixo: (2,0) O anil o anzol o azul o…

Referências-----------------------------------------------------------------------9 Introdução Funções da Linguagem A ênfase num elemento do circuito de comunicação determina a função de linguagem que lhe corresponde: ELEMENTO FUNÇÃO contexto → referencia emissor → emotiva receptor → conativa canal → fática mensagem → poética código → metalingüística Cada um desses seis elementos determina uma função de linguagem. Raramente se encontram mensagens em que haja…

outros; consequentemente, a linguagem passa a ter uma função. Para isso são necessários os elementos da comunicação: emissor (que emite a mensagem), Receptor (recebe a mensagem), mensagem (texto transmitido pelo emissor e recebido pelo receptor), Canal (meio físico por onde circula a mensagem), referente ou contexto (conteúdo da mensagem, objeto ou situação a que a mensagem se refere), código (conjunto de signos usado na transmissão e recepção da mensagem). As funções da linguagem são…

tempo finito). Formas de Representação Descrição Narrativa n Faz-se uso do português para descrever algoritmos. n EXEMPLO: Receita de Bolo: n Providencie manteiga, ovos, 2 Kg de massa, etc. n Misture os ingredientes n Despeje a mistura na fôrma de bolo n Leve a fôrma ao forno n Espere 20 minutos n Retire a fôrma do forno n Deixe esfriar n Prove Formas de Representação Descrição Narrativa n VANTAGENS: n o português é bastante conhecido por nós; n DESVANTAGENS: n imprecisão; n…

01: (Passo 3) 1) Qual dos dois textos emprega linguagem “transparente”? E qual deles usa linguagem “opaca”? Justifique sua resposta. O texto HOMEM MORRE AFOGADO EM LAGOA, trata- se de um discurso com linguagem transparente, com realidade factível, com linguagem cientifica que permite uma atenção clara do assunto abordado e informado, uma noticia. O texto POEMA TIRADO DE UMA NOTÍCIA DE JORNAL, apresenta uma linguagem opaca, usa um jogo de linguagem artística que prende o olhar sobre…

didáticos. “A língua portuguesa apresenta uma unidade surpreendente” – não reconhecer que o português falado no Brasil é bem diversificado, mesmo a escola tentando impor a norma lingüística como se ela fosse de fato comum a todos os brasileiros. As diferenças de status social em nosso país, explicam a existência do verdadeiro abismo lingüístico entre os falantes das variedades não-padrão do português brasileiro que compõe a maior parte da população e os falantes da suposta variedade…

Programa de Pós-Graduação em Estudo de Linguagens Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Ciências Humanas – DCH I NÚMERO 04 – junho de 2012 ISSN: 2176-5782 Padrões sociolinguísticos do português brasileiro: a importância da pesquisa variacionista Sociolinguist patterns of Brazilian Portuguese: the importance of variationist research Maria Marta Pereira Scherre1 RESUMO: O objetivo deste texto é apresentar tendências gerais e particulares do português brasileiro e…