6 Qual O Significado Físico Das Coordenadas Do Cruzamento Das Duas Retas

o procedimento anterior por mais duas vezes e determine a média das velocidades da esfera. 4.5) Prepare o cronômetro e incline o conjunto, fazendo com que a bolha de ar vá para a posição 400mm. 4.6) Torne a apoiar a plataforma na mesa, cronometre e acompanhe o movimento da bolha até a posição 0 mm. 4.7) Anote o tempo deste percurso na tabela 1. Calcule a velocidade média da bolha lembrando que x= 400mm. 4.8) Repita a operação anterior por mais duas vezes. Determine a…

A Equação Paramétrica da Reta 1.Derivação da Equação Paramétrica da Reta no Espaço Considere um vetor no espaço. Este vetor determina uma direção no espaço, o que significa que existem infinitas retas paralelas no espaço que têm a mesma direção deste vetor. No entanto, dado um ponto no espaço, existe uma única reta passando por este ponto e que tem a mesma direção deste vetor. Queremos obter uma equação para representar a reta cuja direção é dada pelo vetor (chamado, por este…

Aplicação--------------------------------------------------------------4 Estrutura da Máquina ferramenta Torno CNC-----------------------4 CNC-Máquina com comando numérico computadorizado----------5 3.1 Coordenadas Cartesianas---------------------------------------------6 3.2 Sistema de coordenadas----------------------------------------------6 3.3 Coordenadas Absolutas-----------------------------------------------8 4.0 Sistema ISO de Programação,Linguagem…

Aplicação--------------------------------------------------------------4 Estrutura da Máquina ferramenta Torno CNC-----------------------4 CNC-Máquina com comando numérico computadorizado----------5 3.1 Coordenadas Cartesianas---------------------------------------------6 3.2 Sistema de coordenadas----------------------------------------------6 3.3 Coordenadas Absolutas-----------------------------------------------8 4.0 Sistema ISO de Programação,Linguagem…

experimento, data de realização, disciplina, turma e colaboradores; 2. Objetivos do experimento; 3. Roteiro dos procedimentos experimentais; 4. Esquema do aparato utilizado; 5. Descrição dos principais instrumentos (com desenho e devidas referências); 6. Dados medidos; 7. Cálculos; 8. Tabelas e Gráficos; 9. Resultados e conclusões. O formato de apresentação destes 9 itens não é rígido. O mais indicado é usar um formato seqüencial, anotando-se à medida que o experimento evolui. …

Aplicação--------------------------------------------------------------4 Estrutura da Máquina ferramenta Torno CNC-----------------------4 CNC-Máquina com comando numérico computadorizado----------5 3.1 Coordenadas Cartesianas---------------------------------------------6 3.2 Sistema de coordenadas----------------------------------------------6 3.3 Coordenadas Absolutas-----------------------------------------------8 4.0 Sistema ISO de Programação,Linguagem…

NOTAS DE AULA Professor: Paulo Márcio L. de Menezes 1 - INTRODUÇÃO 1.1 DEFINIÇÕES E CONCEITO DE CARTOGRAFIA Etimologicamente Cartografia é uma palavra derivada do grego “graphein”, significando escrita ou descrita e do latim “charta”, com o significado de papel, mostra, portanto uma estreita ligação com a apresentação gráfica da informação, através da sua descrição em papel. Foi criada em 1839 pelo historiador português Visconde de Santarém, em carta escrita em Paris e dirigida…

Introdução à Topografia Conceito; Divisão; Relação com a Geodésia. Artigo para leitura: Novas Tecnologias ...... Parte I: Topologia UNID. 2 – Noções básicas de cartografia 2.1) Forma e Dimensões da Terra 2.2) Referenciais Geodésicos 2.3) Sistemas de Coordenadas (topográficas; geodésicas e cartográficas/UTM) 2.4) Orientação de Plantas / Declinação Magnética UNID. 3 - Leitura e interpretação de plantas topográficas. 2.1) Cartas, Mapas e Plantas 2.2) Escalas de Representação Cartográfica…

.............................................................08 2.4 Limite da Geodésia...............................................................................................10 2.5 Coordenadas Geográficas e UTM........................................................................11 2.6 Coordenadas geodésicas ou elipsoidais e cartesianas.......................................12 2.7 Sensoriamento Remoto...................................................................................

da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR II FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS/SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MATEMÁTICA CADERNO DE TEORIA E PRÁTICA 6 MATEMÁTICA NAS MIGRAÇÕES E EM FENÔMENOS COTIDIANOS Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para a Educação Básica Coordenação Geral de Formação de Professores Programa Gestão da Aprendizagem Escolar…