escritores da liberdade

1. Quais os grupos (tribos) que conviviam em Long Beach? R. Negros, Brancos, Latinos e Asiáticos 2. Compare a atitude da chefe de departamento (Sra. Campbell) e da professora Erin em relação aos alunos R. A Sra. Campbell não acreditava nos alunos do programa de integração e a professora Erin achava totalmente ao contrário. 3. O que era o Programa de Integração? R. Um projeto do governo para jovens com divida com a sociedade para a escola. 4. Qual a diferença entre as classes de Erin e do Prof. Gelford? (espaço físico e alunos) R. a classe da professora Erin era formada pelos alunos do projeto de integração e do prof. Gelford era contruida por alunos avançados 5. No início, o marido de Erin apoia seu trabalho. Entretanto, isso muda no decorrer da história. Por quê? R. Por que ela começou a ficar mais interessada no trabalho e de ajudar os alunos 6. Qual o objetivo do Jogo da Linha? R. ver o quanto eles são parecidos . 7. “Você não pode ir contra seu povo, seu próprio sangue.” O pai de Eva e Paco, namorado dela, sempre disseram essa frase. Relacione-a ao assassinato de um dos alunos, ocorrido quando Eva estava na loja. R. Fazer com que a Eva mentisse para proteger seu próprio povo e prejudicar outra pessoa 8. Que fato desencadeou a discussão sobre gangues? R. A imagem feita por uns dos alunos para fazer piadas 9. Que pergunta feita por um aluno mostrou que a classe podia ser interessada? R. O que seria…

1. Quais os grupos (tribos) que conviviam em Long Beach? 2. Compare a atitude da chefe de departamento (Sra. Campbell) e da professora Erin em relação aos alunos 3. O que era o Programa de Integração? 4. Qual a diferença entre as classes de Erin e do Prof. Gelford? (espaço físico e alunos) 5. No início, o marido de Erin apoia seu trabalho. Entretanto, isso muda no decorrer da história. Por quê? 6. Qual o objetivo do Jogo da Linha? 7. “Você não pode ir contra seu povo,…

Interpretação do filme ESCRITORES DE LIBERDADE. 1. Quais os grupos (tribos) que conviviam em Long Beach? 2. Compare a atitude da chefe de departamento (Sra. Campbell) e da professora Erinem relação aos alunos 3. O que era o Programa de Integração? 4. Qual a diferença entre as classes de Erin e do Prof. Gelford? (espaço físico e alunos) 5. No início, o maridode Erin apoia seu trabalho. Entretanto, isso muda no decorrer da história. Por quê? 6.…

1. Quais os grupos (tribos) que conviviam em Long Beach? 2. Compare a atitude da chefe de departamento (Sra. Campbell) e da professora Erin em relação aos alunos 3. O que era oPrograma de Integração? 4. Qual a diferença entre as classes de Erin e do Prof. Gelford? (espaço físico e alunos) 5. No início, o marido de Erin apoia seu trabalho. Entretanto, isso muda nodecorrer da história. Por quê? 6. Qual o objetivo do Jogo da Linha? 7. “Você…

1 Quais os grupos (tribos) que conviviam em Long Beach? R. Negros, Brancos, Latinos e Asiáticos 2. Compare a atitude da chefe de departamento (Sra. Campbell) e da professora Erin em relação aos alunos R. A Sra. Campbell não acreditava nos alunos do programa de integração e a professora Erin achava totalmente ao contrário. 3. O que era o Programa de Integração? R. Um projeto do governo para jovens com divida com a sociedade para a escola. 4. Qual a diferença…

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1. Quais os grupos (tribos) que conviviam em Long Beach? R: Asiáticos, Negros, Brancos, Latinos. 2. Compare a atitude da chefe de departamento (Sra. Campbell) e da professora Erin em relação aos alunos. R: A Sra. Campbell diferente da professora Erin, não acredita nos alunos que são do programa de integração, e age como se eles fossem apenas animais que o máximo que conseguiriam ensinar seria apenas a obediência. 3. O que era o Programa de Integração? R: Um projeto do…

Escritores da Liberdade 1. Quais os grupos (tribos) que conviviam em Long Beach?2. Compare a atitude da chefe de departamento (Sra. Campbell) e da professora Erin em relação aosalunos3. O que era o Programa de Integração?4. Qual a diferença entre as classes de Erin e do Prof. Gelford? (espaço físico e alunos)5. No início, o marido de Erin apoia seu trabalho. Entretanto, isso muda no decorrer da história. Porquê?6. Qual o objetivo do Jogo da Linha?7. “Você…

1. Quais os grupos (tribos) que conviviam em Long Beach? 2. Compare a atitude da chefe de departamento (Sra. Campbell) e da professora Erin em relação aos alunos 3. O que era o Programa de Integração? 4. Qual a diferença entre as classes de Erin e do Prof. Gelford? (espaço físico e alunos) 5. No início, o marido de Erin apoia seu trabalho. Entretanto, isso muda no decorrer da história. Por quê? 6. Qual o objetivo do Jogo da Linha? 7. “Você…