1 Ler Um Número E Se Ele For Maior Do Que 20 Então Imprimir A Metade Do Número

Introdução a Programaçã o Professor: Paulo Evaristo Cabral de Oliveira EXERCÍCIOS ESTRUTURA SE...ENTAO 1. Faça um algoritmo que leia um número N e imprima “F1”, “F2” ou “F3”, conforme a condição: • “F1”, se N <= 10 • “F2”, se N > 10 e N <= 100 • “F3”, se n > 100 2. Escreva um algoritmo que leia dois números inteiros e determine qual é o menor e qual é o maior também. 3. Construa um algoritmo que receba como entrada três valores…

1. Qual o objetivo do programa? 2. Quais são os dados de entrada? 3. Quais serão os dados de saída? 4. Qual será o processamento a ser utilizado para transformar as entradas nas saídas? 5. Existem restrições/regras específicas do problema? Resolução: 1) Desenvolva um algoritmo em Portugol e Scilab que classifique um número de entrada fornecido pelo usuário como par ou ímpar. 1. Qual o objetivo do programa? Definir se o número(que será informado pelo usuário) é par ou ímpar. 2. Quais

CADERNO DE ATIVIDADES Palhoça UnisulVirtual 2007 logica_2_livro_caderno.indb 1 7/12/2006 14:19:18 Sumário LIVRO DIDÁTICO Palavras do professor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Plano de estudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 UNIDADE UNIDADE UNIDADE UNIDADE UNIDADE 1 2 3 4 5 – – – – – Manipulação de vetores . . . . . . . . . . . . . . . . . .

de algoritmos 1. Escreva um algoritmo que leia um número e mostre seu inteiro. 2. Escreva um algoritmo que leia dois números e mostre o produto desses números. 3. Fazer um algoritmo para ler dois números e mostrar o maior deles. 4. Faça um algoritmo que leia o nome e as idades de duas pessoas e mostre a soma das idades. 5. Escreva um algoritmo que leia dois números que deverão ser colocados, respectivamente, nas variáveis VA e VB. O algoritmo deve, então,…

1 CURSO: Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Redes de Computadores DISCIPLINA: Algoritmo Computacional PROFESSORA: TURNO: Noturno Otília C. Nogueira ALUNO(A): MATRÍCULA: Exercícios: Repetição 1) Faça um algoritmo que apresente todos os números de 0 ao número recebido pelo teclado. 2) Faça o algoritmo definido acima apresentar somente os números pares. 3) Faça um algoritmo que apresente a soma de todos os número inteiros até o número recebido pelo…

faça: ... fim-para) 1) Escreva um algoritmo em PORTUGOL que imprima todos os números inteiros de 0 a 50. 2) Escreva um algoritmo em PORTUGOL que imprima todos os números inteiros do intervalo fechado de 1 a 100. 3) Escreva um algoritmo em PORTUGOL que imprima todos os números inteiros de 100 a 1 (em ordem decrescente). 4) Escreva um algoritmo em PORTUGOL que imprima todos os números inteiros de 100 a 200. 5) Escreva um algoritmo em PORTUGOL que imprima todos os números inteiros…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO CURSO DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO INTRODUÇÃO A CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO 1 PREFÁCIO Bem-vindo à disciplina de Introdução à Ciência da Computação do curso de Tecnologia em Sistemas de Informação da UDESC. Neste “novo mundo”, para muitos que aqui ingressaram, eis que aqui está uma das disciplinas mais complexas da primeira fase, principalmente por se tratar de algo fora do convencional,…

PROGRAMAÇÃO Prof.: EDILSON LUIZ DO NASCIMENTO Versão: Set/2015 SUMÁRIO 1. PLANO DE CURSO -------------------------------------------------------------------------------------------- 1 1.1. Objetivo -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 1.2. Ementa --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 1.3. Metodologia…

r o g r a m a ç ã o O r i e n t a d a a o E ve n t o ( P O E ) . . . . . . . . 1 0 Paradigma da Programação Orientada a Eventos/Objetos................................................. 10 O q u e é u m E ve n t o ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 Como são Desencadeados os Eventos? ..........................................

............ 9 O q u e é u m E ve n t o ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 Como são Desencadeados os Eventos? ......................................................................... 10 Tabela Verdade Quem Gerencia os Eventos? .......................................................................................