1 Leia O Resumo E Classifique O Estudo Quanto Ao Método

RESUMO Um resumo é um texto reduzido a seus tópicos principais, sem a presença de comentários ou julgamentos; não é uma crítica, seu objetivo é registrar o que é mais importante para uma determinada pesquisa num texto. Resumir um texto, portanto, significa condensá-lo a sua estrutura essencial sem perder de vista três elementos: 1. As partes essenciais do texto; 2. A progressão em que elas aparecem no texto; 3. A correlação entre cada uma das partes. Se o texto que estamos resumindo

Módulo 1 Introdução O que é um texto? O texto é uma ocorrência linguística, que tem um sentido completo, dotada de certas formalidades que lhe permite estabelecer uma comunicação entre o seu produtor e o destinatário. A sua função é essa, ou seja, estabelecer uma comunicação entre estes dois sujeitos. Exemplos: a) b) BILHETE Se tu me amas, ama-me baixinho Não o grites de cima dos telhados Deixa em paz os passarinhos Deixa em paz a mim! Se me queres, enfim, tem de ser…

Português Instrumental 1 Português Instrumental Palavra a Abril Educação Desenvolver uma geração de profissionais capazes de estar à frente de um mercado de trabalho desafiador, que exige cada vez mais eficiência e competências comprovadas, é uma das preocupações mais evidentes dos Governos Federal, Estaduais e Municipais, dos gestores de políticas públicas e dos desenvolvedores de programas implementados. Com o objetivo de conquistar esse desafio e contribuir para a formação

Módulo 1 Parte 1: A natureza histórica do objeto de estudo da Psicologia Leitu Historicamente, a Psicologia se estabeleceu como ciência independente muito tempo depois que outras áreas de conhecimento já haviam alcançado pleno reconhecimento social. Foi somente no final do século XIX que surgiram as primeiras tentativas de constituição de uma ciência para tratar dos problemas humanos que hoje reconhecemos como fazendo parte do escopo da Psicologia, independentemente dos estudos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ CURSO DE NIVELAMENTO – 2007 LÍNGUA PORTUGUESA MARÇO/2007 2 SUMÁRIO 1. ELEMENTOS BÁSICOS DA COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA: .......................... 3 2. DIRETRIZES PARA A LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS VERBAIS E NÃO VERBAIS: ................................................................................................... 5 2.1 Exercícios de Leitura ..................................................................................

Elaboração: Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO UNIDADE 1 TÓPICO 1 1 Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: a. (V) Administrar é empregar os recursos disponíveis para alcançar objetivos propostos. b. (F) Os recursos da organização não podem ser transformados. Se forem, deixam de…

Português Instrumental 1 Português Instrumental Palavra a Abril Educação Desenvolver uma geração de profissionais capazes de estar à frente de um mercado de trabalho desafiador, que exige cada vez mais eficiência e competências comprovadas, é uma das preocupações mais evidentes dos Governos Federal, Estaduais e Municipais, dos gestores de políticas públicas e dos desenvolvedores de programas implementados. Com o objetivo de conquistar esse desafio e contribuir para a formação

UNIDADE 1 Introdução aos projetos Objetivos de aprendizagem Ao final desta unidade você terá subsídios para: - entender como os projetos se desenvolveram na história da humanidade; - compreender diferenças entre projetos e atividades rotineiras e contínuas; - constatar quais são os motivos que levam à realização de um projeto; - aprender os principais conceitos sobre projetos e gerência, bem como tipos de projeto e suas classificações. Seções de estudo A…

UNIDADE 1 Introdução aos projetos Objetivos de aprendizagem Ao final desta unidade você terá subsídios para: - entender como os projetos se desenvolveram na história da humanidade; - compreender diferenças entre projetos e atividades rotineiras e contínuas; - constatar quais são os motivos que levam à realização de um projeto; - aprender os principais conceitos sobre projetos e gerência, bem como tipos de projeto e suas classificações. Seções de estudo A…

UNIVERSIDADE DE UBERABA PRÓ-REITORIA DE ENSINO SUPERIOR ROTEIRO DE ESTUDOS NÃO PRESENCIAIS ESTATÍSTICA DESCRITIVA ELABORADO POR: 1ª EDIÇÃO/2013 Curso(s): Engenharias Componente curricular: Período: 3º Ano: 2014 Semestre: 01 MÉTODOS, FERRAMENTAS Código: 90453 COMPUTACIONAIS E TECNOLÓGICAS II Carga horária: 70 h Presencial: 40 h Não presencial: 15 h Professor (a): 1 Mestre em Estatística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Graduada em…