1 Leia O Parágrafo A Seguir E Escolha A Alternativa Que

Portuguesa e Literatura Professor Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada - 04 9º ano | 4° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Ano Língua Portuguesa Ensino Fundamental 4° 9º Habilidades Associadas 1. Diferenciar a descrição objetiva da subjetiva. 2. Identificar as figuras de linguagem. 3. Identificar e diferenciar personagens protagonistas e antagonistas. 4. Usar adequadamente o dicionário. Apresentação A Secretaria…

do material original. O descumprimento sujeitará os infratores às sanções e reparações legalmente cabíveis. Este livro é protegido por direitos autorais para Manoel Morais de O. N. Alexandre. 1 2013 © - Leitura Eficiente, Manoel Morais – www.CursoDeLeitura.com.br Índice de Conteúdos Introdução Capítulo 1 - Antes de Disparar na Leitura Capítulo 2 - Como lêem as pessoas Capítulo 3 - Aumentar velocidade de leitura radicalmente a sua Capítulo 4 - Estratégias para melhorar a…

ECT - EMPRESA BRASILEIRA DE CORREIOS E TELÉGRAFOS E D I TA L D E C O N C U R S O P Ú B L I C O - Nº 0 1 4 4 / 2 0 0 8 CARGO : ATENDENTE COMERCIAL I INSTRUÇÕES GERAIS PORTUGUÊS I. Nesta prova, você encontrará 6 (seis) páginas numeradas seqüencialmente, contendo 60 (sessenta) questões correspondentes às seguintes disciplinas: Língua Portuguesa (20 questões), Matemática (20 questões), Informática (10 questões) e Conhecimentos Específicos (10 questões). II. Verifique se seu…

Português Glaucia Lopes Cansian Regiane Pinheiro Dionísio Porrua PARANÁ Educação a Distância Curitiba-PR 2011 Sumário Aula 1 - Processo de Comunicação............................................................................ 145 1.1 Componentes básicos da comunicação........................................................................... 146 1.2 Barreiras na comunicação................................................................................................ 147 1.3…

distinguir principais sequências e gêneros discursivos. e) Desenvolver a expressão do aluno na linguagem verbal. Programa 1. O FENÔMENO DA LINGUAGEM 1.1. Interação e Linguagem 1.2. Variantes Linguísticas 1.3. A palavra como signo linguístico 1.4. Metalinguagem e intertextualidade 1.5. Comunicação Interna e escrita dentro das organizações 2. LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL 2. 1. Textos temáticos e figurativos: temas, figuras e teses 2.2. O tema e a tese no texto figurativo 2.3. Tese e…

Conteúdo 2 Seção 1 3 Diferenciando o resumo da resenha na mídia 3 Seção 2 4 As resenhas em diferentes situações de produção 4 Seção 3 6 O plano global de uma resenha acadêmica ( prototípica) 6 Seção 4 10 Diferenciando o resumo da resenha na mídia 10 Seção 5 12 A expressão da subjetividade do autor da resenha 13 Seção 6 15 Procedimentos de inserção de vozes: diferentes formas de menção ao dizer do autor resenhado e de outros autores 15 Seção 1 …

Pergunta 1 http://www2.uol.com.br/10paezinhos/tiras/ballet03.jpg O quadrinho intitulado Quando a gente tropeça e cai", de autoria de Fábio Moon, faz uma analogia dos problemas enfrentados na vida com o ballet, metaforizando os problemas como quedas" e suas consequências como dores". Na expressão poética da tira, a variedade linguística predominante é: Resposta a. A norma padrão, visto que a linguagem utilizada constitui a maneira correta de se falar em público, embora…

autorizar. Leia atentamente as instruções abaixo. 1. Este caderno de provas é composto de 50 questões. Confira-o todo e solicite sua substituição, caso apresente falha de impressão ou esteja incompleto. 2. Leia cuidadosamente cada questão da prova, antes de respondê-la. 3. Preencha, no cartão-resposta, com caneta esferográfica preta, o alvéolo correspondente à alternativa escolhida para cada questão. 4. Sua resposta não será considerada se: - houver marcação de duas ou mais alternativas;…

Cristiano de Sousa Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale 25% de sua frequência no ED 2 / Comunicação e Expressão. Antes de respondê-la, estude o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle das frequências são feitos automaticamente pelo Portal Universitário - P.U. Dessa forma, a frequência do aluno somente será registrada através da publicação correta da atividade. Não se esqueça de salvar e publicar…

Para responder às questões de números 1 a 6, leia com atenção o texto abaixo. O carvalho e o bambu Em um bosque, existiam vários tipos de árvores. O carvalho era a mais frondosa, firme; por isso, tinha o destaque e a liderança do bosque. No canto, viviam os bambus. Finos, frágeis e agitados. Nada mudava no bosque. Cada um sabia o seu lugar, e parecia que nunca a vida seria diferente. Até que o clima da região começou a mudar: já não chovia do mesmo jeito, o sol já não nascia…