1 Justificativa

ordem final das prioridades. O confronto dos critérios utilizados permitiu a identificação de 35 áreas prioritárias para conservação, sendo 11 delas de extrema importância biológica, seis de muito alta importância, e cinco de alta importância (Figura 1). As 13 restantes foram indicadas principalmente para estudos básicos de inventário, e representam, portanto, 37% do total de áreas sugeridas. As áreas prioritárias indicadas pelo grupo formam um conjunto bem distribuído, do ponto de vista…

3670Supervisora de Campo: Maria Agnêz Nascimento Mercês CRESS Nº: 3994Estagiária:Gilciane Batista de CarvalhoMatrícula: 216904 | Atividade: Estagio IData:26/03/2012Horas 7:30 ás 11:30 | ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS | ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE | 1) O que foi feito?Foi feito a apresentação do Programa Bolsa Família.2) Como foi feito?Foi feito uma breve apresentação do programa em nosso município, e lá foram falados os procedimentos que são realizados pelo programa.3) Por que…

municipal de Assistência Social (PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA)Tutora/Orientadora pedagógica: Estagiária: | Atividade: Estagio IData:26/03/2012Horas: 7h30min ás 12h30min ( 5 horas de estagio ) | ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS | ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE | 1) O que foi feito?Foi feito a apresentação do Programa Bolsa Família.2) Como foi feito?Foi feito uma breve apresentação do programa em nosso município, e lá foi falado o procedimento feito os quais são: cadastrar, digitar, transmitir,…

roteiro para ensaio 1 a 4 - roteiro normal de projeto 1) O que vou fotografar? (Tema) 2) Porque vou fotografar isso? (justificativa) 3) Como vou fazer o ensaio? (De dia de noite, externa, estúdio, interior, pós produção, etc) 4) Descreva as imagens que você visualiza com detalhes da luz, das expressões, dos horários, ou seja, descreva cenas que você pretende obter durante o ensaio. O objetivo é fazer você pensar, criar as imagens em sua mente antes de ter contato com elas fisicamente. 5 a

1. INTRODUÇÃO Espaço de 1 linha A introdução é a parte inicial do texto, onde se expõe o assunto como um todo. Nela devem constar a importância ou a relevância do tema, a justificativa da sua escolha, a delimitação do problema, a exposição dos objetivos, a menção de outros trabalhos desenvolvidos a respeito do tema e, por último, o plano de desenvolvimento do assunto (subdivisões do trabalho). Espaço de 1 linha Espaço de 1 linha 1.2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Consiste em identificar um…

1. INTRODUÇÃO Espaço de 1 linha A introdução é a parte inicial do texto, onde se expõe o assunto como um todo. Nela devem constar a importância ou a relevância do tema, a justificativa da sua escolha, a delimitação do problema, a exposição dos objetivos, a menção de outros trabalhos desenvolvidos a respeito do tema e, por último, o plano de desenvolvimento do assunto (subdivisões do trabalho). Espaço de 1 linha Espaço de 1 linha 1.2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Consiste em identificar um…

e a responsabilização solidária por eventuais danos causados ao erário. 1. INTERESSE PÚBLICO. O atendimento ao interesse público fica demonstrado mediante as justificativas quanto ao interesse econômico e social e quanto à relação custo-benefício do objeto proposto. a. Interesse Econômico e Social: (orientações para justificativa: apresentar um resumo do projeto e dos objetivos visados, bem como as justificativas para os investimentos propostos, ressaltando os ganhos econômicos e sociais

Nome: Natanael R. Tavares nº 27 2ºa log. QUESTÕES E EXECÍCIOS A SEREM ENTREGUES NA PRÓXIMA AULA: 1. Imaginemos uma empresa que fabrique e recondicione motores elétricos para utilização residencial, comercial e industrial, a qual, para o exercício de suas atividades, conta com uma frota de veículos e, normalmente, mantém em seu estoque os seguintes produtos: a. Artigos de escritório; b. Matérias de limpeza; c. Óleo automotivos; d. Sobressalentes para veículos; e.…

pesquisa com seres humanos GERAL □ Projeto de pesquisa em português: 1. Título 2. Antecedentes, justificativa e registro no país de origem (drogas e dispositivos para saúde) 3. Hipótese do estudo 4. Objetivos 5. Metodologia a. Número de sujeitos envolvidos (local e global) b. Número de centros envolvidos e papel de cada um no projeto c. Plano de recrutamento d. Critérios de inclusão e exclusão e. Justificativa de uso de grupos vulneráveis f. Fontes de coleta de material g.…

PORTUGUÊS 2 TEXTO 1 Ler para quê? Comecemos por uma possível definição, nem a melhor, nem a única. Em sentido amplo, leitura é um processo interativo de construção de sentido(s) entre quem produz (autor/autores) e quem recebe (leitor/leitores), intermediados pelos dados do texto, nas mais diversas possibilidades e formas de linguagens: oral, escrita, icônica, gestual, sinestésica. Ler é atribuir sentido ao que nos rodeia e nos constitui enquanto sujeitos individuais e coletivos,…