Filosofia Moderna

são independentes de nós. Só conhecemos as coisas tal como as percebemos (o ser para nós), os fenômenos, isto é, as coisas são conhecidas de acordo com as nossas próprias estruturas mentais. Para Kant, sua filosofia representava uma superação do racionalismo e do empirismo, pois argumentava que o conhecimento é o resultado de dois grandes ramos: a sensibilidade, que nos oferece dados dos objetos; e o entendimento, que determina as condições pelas quais o objeto é pensado. A teoria kantiana se apresenta como nova revolução copernicana. Quando a teoria geocêntrica não mais conseguia explicar o conjunto de movimentos dos astros. Copérnico vislumbrou a necessidade de tirar a Terra do centro do Universo. E, lançando o modelo heliocêntrico, resolveu os impasses da astronomia da época. Invertendo a questão tradicional do conhecimento, Kant comparou seu papel na filosofia à revolução de Copérnico na Astronomia. A mudança empreendida por Kant consistiu fundamentalmente no seguinte: propunha se que todo o conhecimento era regulado pelos objetos. Em vez disso, Kant propôs que os objetos são regulados pelo nosso conhecimento KANT, I. Crítica da razão pura. P. 12 3. ATIVIDADES 1. Em que discordavam idealistas (racionalismo) e realistas (empirismo) na discussão sobre o processo de conhecimento que marcou o pensamento da Idade Moderna? 2. Comente a relação estabelecida entre a ascensão da burguesia e o empirismo. 3. Explique a tese epistemológica de Locke, a partir…

Portfólio da disciplina de Fundamentos Filosóficos na Educação Trabalho apresentado como requisito para obtenção da nota do trabalho de portfólio da disciplina de fundamentos filosófico na educação, referente à primeira etapa do 1ª semestre do curso de pedagogia, na Uninter. Tutora: Livânia Bustamante Agosto, 2013 Fabiano Bezerra Martins Sobre o Capitulo 1 do livro: " Fundamentos filosóficos da Educação'. (José Antonio Vasconcelos) 1 - Comparação do pensamento de…

FACULDADES INTEGRADAS DO NORTE DE MINAS - FUNORTE CURSO: PEDAGOGIA FILOSOFIA Prof.: Wyara Monteiro Lima MONTES CLAROS - MG 1 PARA QUE FILOSOFIA? Ora, muitos fazem a pergunta: "Afinal, para que Filosofia?" É uma pergunta interessante. Não vemos nem ouvimos ninguém perguntar, por exemplo, "Para que matemática ou física?", "Para que geografia ou geologia?", "Para que história ou sociologia?", "Para que biologia ou psicologia'", "Para que astronomia ou química?", "Para que…

CONCEITOS-CHAVE EM FILOSOFIA ISBN 978-85-363-1717-5 11 1111111111 111111 111111 9788536317175 Ciencia Ciencia CONCEITOS-CHAVE EM FILOSOFIA Steven French Professor of the Philosophy of Science at the University of Leeds, Inglaterra. FS76c French, Steven. Cienda : conceitos-chave em filosofia / Steven French; tradw;ao Andre Klaudat. - Porto Alegre: Artmed, 2009. 156p.; 23 cm. ISBN 97S-S5-363-1717-5 1. Filosofia. 2. Filosofia como ciencia. 1. Titulo. CDU 101 Cataloga<;ao na…

.............................. Segundo Capítulo O Nascimento da Lingüística Românica ..................................................... Terceiro Capitulo A Lingüística Românica como Ciência Histórica ....................................... O método histórico- comparativo ................................................................ Quarto Capítulo A Lingüística Românica no Século XX ...................................................... I. Geografia Lingüística…

da Silva ...................11 Nota do tradutor [na 1ª edição] ............................................13 PRIMEIRO VOLUME Primeiro Capítulo Considerações Metodológicas ............................................17 Segundo Capítulo O Nascimento da Lingüística Românica .............................19 Terceiro Capitulo A Lingüística Românica como Ciência Histórica ...............23 O método histórico- comparativo28 Quarto Capítulo A Lingüística Românica no Século XX…

Matérias > Português > Literatura > Trovadorismo > Trovadorismo- Termos Usados na Produção Poética Medieval 1_2 Página 1 Matérias > Português > Literatura > Trovadorismo > Trovadorismo- Termos Usados na Produção Poética Medieval Trovadorismo - Termos Usados na Produção Poética Medieval alba - disputa amorosa, ao amanhecer. É uma variedade da cantiga de amigo. amigo (a) - namorado (a), amante. arte maior - versos de onze sílabas. ata finda - conduzir através…

PARTE 6 — A CIVILIZAÇÃO OCIDENTAL MODERNA (1789-1914): DEMOCRACIA, NACIONALISMO, INDUSTRIALISMO Capítulo 21. A Revolução Francesa (1789-1799) 1. As causas da Revolução Francesa 2. A derrubada do velho regime 3. Os bons e os maus frutos da Revolução Capítulo 22. A época do romantismo e da reação (1800-1830) 1. O significado de Napoleão 2. O Congresso de Viena e o Concerto Europeu 3. O triunfo do conservantismo no domínio das idéias 4. O romantismo na literatura e nas artes Capítulo 23. A…

Campina Grande-PB / São Paulo-SP 2011 Copyright © 2011 da EDUEPB A reprodução não-autorizada desta publicação, por qualquer meio, seja total ou parcial, constitui violação da Lei nº 9.610/98. A EDUEPB segue o acordo ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, em vigor no Brasil, desde 2009. 1ª Reimpressão (2011). Depósito legal na Biblioteca Nacional, conforme decreto nº 1.825, de 20 de dezembro de 1907. FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA CENTRAL - UEPB 539 T314 Teoria…

ao fim das contas, cada um é sempre responsável por aquilo que foi feito dele - mesmo se ele não puder fazer mais que assumir essa responsabilidade. Eu acho que um homem pode sempre fazer alguma coisa daquilo que fizeram dele. É a definição que eu daria, hoje em dia, de liberdade: este pequeno movimento que faz de um ser social totalmente condicionado, uma pessoa que não reproduz mais a totalidade daquilo que recebeu em seu condicionamento; o que faz de Genet um poeta, por exemplo,…