1 Considerando Uma Cidade Ou Região Que Você Conheça E D

SUPLEMENTAR ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS 1. (ITA-SP) Considere as seguintes palavras, cujos prefixos são de origem grega: diáfano, endocárdio, epiderme, anfíbio. Qual alternativa apresenta palavras cujos prefixos, de origem latina, correspondem, quanto ao significado, aos de origem grega? *a) translúcido, ingerir, sobrepor, ambivalência b) disseminar, intramuscular, superficial, ambiguidade c) disjungir, emigrar, supervisão, bilíngue d) transalpino, enclausurar, supercílio,…

1. (IBGE) Todos se .......... à espera dos resultados que .......... em breve. Preenche corretamente as lacunas da frase acima a opção: a) detêem - viriam d) detiveram - vêem b) detêm - virão e) deteram - vêm c) detém - vêem 2. (IBGE) Preencha as lacunas com as formas adequadas dos verbos entre parênteses e assinale a seqüência correta: Quando eles ....I.... (refazer) o relatório, ....II.... (receber) a primeira parcela do pagamento. Se você ...

mesma; À vida que me ensina a caminhar todos os dias. AGRADECIMENTO Á Todos aqueles que sempre acreditaram que eu tinha potencial. O sonho não foi em vão se você fez dele sua própria meta de vida. Margareth Gherardi RESUMO O objetivo desse trabalho é analisar a elaboração de um projeto de viabilidade econômica para a criação de uma empresa de consultoria, apresentando toda a estrutura do…

para que divida o produto 20-19-18-17-16-15-14-13-12-11-10-9-8-7-65-4-3-2-1 A) 2 B) 7 C) 8 D) 9 E) 20 QUESTÃO 02 – (Acafe-SC) Dos 540 alunos incritos em uma academia, 200 fazem musculação, 250 natação e 240 fazem outras modalidades de esportes. Assinale a alternativa CORRETA. A) O número de alunos que faz apenas musculação é 100. B) O número de alunos que faz apenas natação é 50. C) 150 alunos fazem natação e musculação. D) 300 fazem apenas uma modalidade de esporte. E) 450 alunos fazem…

Aula tema 01 3. Atividade de Autodesenvolvimento Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Caso tenha interesse, você poderá trocar ideias com o seu professor-orientador na sua unidade. Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá entregá-la ao seu professor-orientador na unidade de ensino. No entanto, sua…

Carlos Henrique S. de Sena R.A 5633129346 4ºsem Diego Ap. Gonçalves R.A 1299174849 4º sem. Izaqui Lopes Gonçalves R.A 5212944176 4º sem Júlio Cesar Nunes R.A 5801133618 4º sem Karina Tereza D. da Silva R.A 56281106612 4º sem Leonardo Vieira Matos R.A 5668151494 4º sem Luis G. Tagliassachi R.A5200932560 4ºsem Miriam Fernanda Moraes R.A 5212933726 4º sem Rogério Ap. Hessinauer R.A 5666137608

salão, ao seu sinal, ele paralisarão com expressão facial e corporal sentimentos como alegria, tristeza, medo, pavor, ira, orgulho, cinismo, desanimo, desprezo, etc, estes sentimentos ao seu sinal, você irá falar. Pode se fazer em dois grupos, para que um grupo olhe e observa a expressão do outro, e você analisa junto o que faltou, o que melhorou, etc. ESPELHO Objetivo: Adquirir o engrossamento do grupo nas cenas Cada componente do grupo escolherá um parceiro, onde um será o espelho e…

E GESTÃO PEDAGÓGICA Antônio Lisboa Leitão de Souza Cristina Teixeira Vieira de Melo - Coord. Eq. Rev. Linguística José Sérgio Antunes Sette - Coord. Eq. Tecnológica Apresentação Caro cursista, Transcorridos aproximadamente nove meses de curso, você teve oportunidade de aprofundar algumas discussões relativas à sua formação e ao seu quotidiano profissional, retomar conceitos, avaliar práticas, em síntese, repensar a coordenação pedagógica, seus objetivos e sua importância para o…

TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA Belo Horizonte 2012 Sumário UNIDADE CONTEÚDO PÁGINA Unidade 1 Língua Escrita e Língua Falada 1.1 Vícios de Linguagem 3 4 Unidade 2 O cuidado com as palavras 8 Unidade 3 Pontuação 12 Unidade 4 Colocação Pronominal 17 Unidade 5 Crase 21 Unidade 6 Concordância Verbal e Nominal 25 Unidade 7 Estrutura do Texto 34 Unidade 8 Estrutura do Parágrafo

Rodrigo Bezerra ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS 1. (ITA-SP) Considere as seguintes palavras, cujos prefixos são de origem grega: diáfano, endocárdio, epiderme, anfíbio. Qual alternativa apresenta palavras cujos prefixos, de origem latina, correspondem, quanto ao significado, aos de origem grega? a) translúcido, ingerir, sobrepor, ambivalência b) disseminar, intramuscular, superficial, ambiguidade c) disjungir, emigrar, supervisão, bilíngue d) transalpino, enclausurar, supercílio,…