1 Considerando O Texto Apresentado Responda Na Visão Du

e Estrutura do Manual 5 Módulo 1 O que é a Globalização 8 A noção de Globalização 8 A Globalização insere-se num processo histórico 15 Globalização: contextualização histórica e acontecimentos recentes 16 A dimensão económica da Globalização 21 Unidade 1 O comércio mundial 24 Unidade 2 O mercado financeiro internacional 30 Unidade 3 A produção de bens e serviços 34 Unidade 1 Módulo 2 Unidade 1 Módulo 3 Unidade 3.1 A…

Linguística Funcionamento da língua Linguagem, Comunicação e Interação Funcionamento da língua 2 Intertextualidade Fonologia Homônimos e parônimos Introdução a semântica Ambiguidade Acentuação gráfica Estrutura das palavras Formação das palavras Análise de textos Uso do hífen Crase Pontuação 73 78 83 92 97 102 106 111 114 118 123 127 129 134 136 143 146 150 LÍNGUA PORTUGUESA - 1º ANO – TÉCNICO – ADM - 2015 3 LITERATURA LÍNGUA PORTUGUESA - 1º ANO – TÉCNICO – ADM - 2015 4 HISTÓRIA…

e Estrutura do Manual 5 Módulo 1 O que é a Globalização 8 A noção de Globalização 8 A Globalização insere-se num processo histórico 15 Globalização: contextualização histórica e acontecimentos recentes 16 A dimensão económica da Globalização 21 Unidade 1 O comércio mundial 24 Unidade 2 O mercado financeiro internacional 30 Unidade 3 A produção de bens e serviços 34 Unidade 1 Módulo 2 Unidade 1 Módulo 3 Unidade 3.1 A…

linguagem da área; no caso da linguagem, que permeia o conhecimento, o pensamento e a ação, as operações lingüísticas responsáveis pela estruturação de sentido dos textos – a operação de designação (responsável pelas entidades textuais), a operação de determinação (responsável pelos vários tipos de determinantes inseridos nos textos), a operação de atribuição (encarregada de dar atributos pertinentes aos nomes e aos verbos), a operação de processualização (responsável pelas ações,…

Leia Escola, Campina Grande, v. 10, n. 1, 2010 – ISSN 1518-7144 Leia Escola, Campina Grande, v. 10, n. 1, 2010 – ISSN 1518-7144 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE Reitor THOMPSON FERNANDES MARIZ Vice-Reitor JOSÉ EDILSON AMORIM Diretor do Centro de Humanidades LEMUEL DOURADO GUERRA UNIDADE ACADÊMICA DE LETRAS Coordenadora Administrativa PROFª NIELY MARIA LIMEIRA DE SOUZA Coordenadora de Graduação PROFª SANDRA SUELI CARVALHO BEZERRA Coordenadora de Pós-Graduação PROFª MARIA MARTA…

EXERCÍCIOS DE CE – 1) Intertextualidade 2) Informações Implícitas Exerc. 1 [2] [3] [4] [5] [6] Leia as estrofes abaixo e assinale a alternativa correta: “Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá.” (Canção do Exílio - Gonçalves Dias) “Migna terra tê parmeras, Che ganta inzima o sabiá. As aves che stó aqui, Tambê tuttos sabi gorgeá.” (Migna Terra - Juó Bananere) A) Não ocorreu intertextualidade, pois os textos são muito…

sanitário e energia elétrica. 1. CONCEITOS PRELIMINARES A construção de uma unidade de educação infantil demanda planejamento e envolve os estudos de viabilidade, a definição das características ambientais (acessos, fluxos, pré-dimensionamento, áreas livres, relações entre os ambientes) e a elaboração do projeto arquitetônico, incluindo o projeto executivo, o detalhamento técnico-construtivo e as especificações técnicas de materiais e acabamentos. 1 Texto elaborado pelo Grupo…

sanitário e energia elétrica. 1. CONCEITOS PRELIMINARES A construção de uma unidade de educação infantil demanda planejamento e envolve os estudos de viabilidade, a definição das características ambientais (acessos, fluxos, pré-dimensionamento, áreas livres, relações entre os ambientes) e a elaboração do projeto arquitetônico, incluindo o projeto executivo, o detalhamento técnico-construtivo e as especificações técnicas de materiais e acabamentos. 1 Texto elaborado pelo Grupo…

construir seu conteúdo conceitual participando do processo de construção e dando oportunidade de aprenderem a argumentar e exercitar a razão, em vez de fornecer-lhes respostas definitivas ou impor-lhes seus próprios pontos de vista transmitindo uma visão fechada das ciências” (Carvalho, 2004). Ensinar Ciências por Investigação significa inovar, mudar o foco da dinâmica da aula deixando de ser uma mera transmissão de conteúdo. E, mudando o foco, outras atitudes se fizeram…

O L I V E I R A p e l o E s p í r i t o E R M A NC E D UF A U X 2 – W a n d er ley S. d e O liveir a (pelo Espírito E r m a n ce Du fa u x) E SC UT ANDO SE NT I M E NT O S A At it u d e d e Am a r ­n os com o M er ecem os W a n d er ley Soa r es d e O liveir a Pelo Espírito E R M ANC E DUF AUX Lançado pela Editora Dufax www.editor a du fa u x.com.br Versão digital 2010 www.lu zespir ita .or g.br 3 – E SC UT ANDO SE N T I M E NT O S ESCUTANDO SENTIMENTOS