1 Como A Escola Deveria Trabalhar As Mudanças Existentes Na Sociedade Nas Práticas Do Cotidiano Escolar Nas Salas De Aula Nas Diferentes Disciplinas Em Atividades Extra Sala Nos Diversos Espaços Da Es

ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos multidisciplinares, como chats, fóruns, aulas web, material de apoio e e-mail. Para enriquecer o seu aprendizado, você ainda pode contar com a Biblioteca Virtual: www.unisa.br, a Biblioteca Central da Unisa,…

aprovada em 07/10/2009 por todos os membros da Banca Examinadora, foi aceita pelo curso de Mestrado em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito parcial para a obtenção do título de MESTRE EM EDUCAÇÃO FÍSICA Área Teoria e Prática Pedagógica ________________________________ Prof. Dr. Luiz Guilherme Antonacci Guglielmo Coordenador do Mestrado em Educação Física Banca Examinadora: _________________________________________________ Prof. Dr. Elenor Kunz…

EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO ENSINO PROFISSIONALIZANTE: CARACTERÍSTICAS, PRÁTICA E RESULTADOS DO CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE ALAGOINHAS SYDNEY JOSÉ DE LIMA A SILVA ALAGOINHAS - BAHIA 2000 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS 2 – Alagoinhas-BA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO ENSINO PROFISSIONALIZANTE: CARACTERÍSTICAS, PRÁTICA E RESULTADOS DO CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE…

IVAN ILLI CH SOCIEDADE SEM ESCOLAS tradução de LÚCIA MATHILDE ENDLICH ORTH 7ª Edição \VOZES/ Petrópolis 1985 2 COLEÇÃO EDUCAÇÃO E TEMPO PRESENTE / 10 ORIENTAÇÃO Osmar Fávero e Maria de Lourdes Fávero CAPA: Ziraldo FICHA CATALOGRAFICA (Preparada pelo Centro de Catalogação-na-fonte do Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ) Illich, Ivan, 1926129s Sociedade sem escolas: trad. de Lúcia Mathilde Endlich Orth. Petrópolis, Vozes, 1985. I88p. (Educação e tempo…

25 Alessandra Müller Freitas Leitura no Ensino Médio: o que propõe o livro didático? ................................................................... 33 Aline Inácio de Freitas Silvane Aparecida de Freitas Martins O ensino de leitura nas aulas de língua estrangeira ............................................................................ 46 Carina Maciel de Oliveira Silva Silvane Aparecida de Freitas Martins A tranfiguração do sonho no romance Le grand Meaulnes, de Alain Fournier

13% do total. O uso do solo da primeira está vinculado principalmente às atividades agropecuárias e agroindustriais. A segunda apresenta áreas de grande concentração industrial e urbana, sendo a mais densamente povoada do Estado, além de sediar atividades diversificadas incluindo indústria, agropecuária e agroindústria, entre outras. A terceira apresenta usos do solo predominantemente vinculados às atividades agropecuárias, agroindustriais e industriais. No Rio Grande do…

Nº 1 Toledo 2011 © 2011, dos au tores C apa Fernanda Cristina Sanches D iagramação Fernanda Cristina Sanches R evisão Técnica Carla Maria Schmidt Fabiana Regina Veloso Bíscoli R evisão d e Língua Estrangeira Maura Bernardon Ficha Catalográfica Marilene de Fátima Donadel – CBR 9/924 E96 Expectativa / Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Campus de Toledo. Curso de Secretariado Executivo. v. I n. 1 (2001) – Cascavel: EDUNIOESTE, 2001. Anual ISSN…

Neyrão Casseb João Lobo Peralta Otávio Fernandes Lima da Rocha Paulo André Inácio Pontes Roberto Paulo Barbosa Ramos 2009 Prezado(a) Acadêmico(a), O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), desde 1909 com a Escola de Aprendizes Artífices do Pará até 2001 já como Centro Federal de Educação Tecnológica, em sua trajetória de quase um século, vem consolidando seu lugar de destaque na Educação Profissional do Estado. Oferecendo hoje cursos técnicos…

Abdalla Dias Barbosa. _ 2007. 153 f. : il. ; 30 cm. Inclui bibliografia. Orientação: José Carlos Paes de Almeida Filho. Dissertação (mestrado) – Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, 2007. 1. Competência. 2. Competência lingüístico-comunicativa. 3. Competência comunicacional. 4. Formação de professores de LE. I. Almeida Filho, José Carlos Paes de (orient.). II. Título. CDU 802.0:37(043) SELMA MARIA ABDALLA DIAS…

Oliva Gaya Soléra; orientadora Maria Lúcia de Araújo Andrade. -- São Paulo, 2008. 118 p. Dissertação (Mestrado – Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Área de Concentração: Psicologia Clínica) – Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. 1. Psicanálise 2. Inclusão social 3. Deficientes 4. Terceiro setor I. Título. RC504 FOLHA DE APROVAÇÃO Márcia de Camargo Oliva Gaya Soléra É possível a inclusão? Um estudo sobre as dificuldades da relação do sujeito com a diferença…