1 As Memórias De Sua Infância E Das Experiências Vivencia

18º Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas Transversalidades nas Artes Visuais – 21 a 26/09/2009 - Salvador, Bahia FORMAÇÃO DOCENTE E ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DIALÓGICA Gilvânia Maurício Dias de Pontes FACED/UFRGS RESUMO Atualmente a Educação Infantil tem sido alvo de diferentes análises que versam sobre propostas pedagógicas para o atendimento às crianças de 0 a 6 anos. Ressalta-se o papel de diferentes linguagens no…

criança, pois a torna ativa, criativa, e lhe dá oportunidade de relacionar-se com os outros; também a faz feliz e, por isso, mais propensa a ser bondosa, a amar o próximo, a ser solidária. Para Oliveira (1990), as atividades lúdicas é a essência da infância. Por isso, ao abordar este tema não podemos deixar de nos referir também à criança. Ao retornar a história e a evolução do homem na sociedade, vamos perceber que a criança nem sempre foi considerada como é hoje. Antigamente, ela…

1 LAZER, JOGO E A CRIANÇA: UMA UNIÃO QUE AINDA VIVE. RESUMO: O seguinte trabalho é de caráter bibliográfico, onde aborda muitos conceitos de variados autores. Tende a mostrar como o lazer aliado aos jogos e brincadeiras na infância são importantes para a formação de um ser humano muito melhor. Para a realização do mesmo se fez de varias leituras de materiais impressos e virtuais, enfatizando sempre os aspectos relacionados ao lazer. Com certo destaque para Nelson Carvalho…

de reflexões pertinentes às inúmeras possibilidades do brincar na Educação Formal, fornecendo elementos pedagógicos para o seu desenvolvimento no contexto educacional. Partindo de referenciais teóricos que investigam o universo da criança e de experiências no campo pedagógico, é que as brincadeiras são aqui tratadas como formas lúdicas de brincar com o corpo a partir da relação estabelecida entre movimento corporal e a aquisição de conhecimentos. O trato com este conhecimento, levando-se…

de conhecimento quais? 1. a herança biológica –que é o ponto de partida necessário ainda que não suficiente para o desenvolvimento daquelas características tipicamente humanas como a linguagem, a memória e a atenção voluntárias, o pensamento, o controle da própria conduta; * 2. A experiência individual -que deixa suas marcas na cultura e na história humana * 3. A experiência humana: a herança social através da qual as gerações passadas transmitem suas experiências, seus…

PROFESSOR PRESENCIAL: JOSÉ SOARES CALDAS Adriana Cristina dos Santos, R.A.: 367775 Érica Scalhon Lima, R.A.: 371161 Lilian Ribeiro Marquesin, R.A.: 381428 Valmira dos A. Pereira da Silva, R.A.: 367353 PROJETO DE PESQUISAS SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 TEMA: O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2 JUSTIFICATIVA 3 PROBLEMA 4 OBJETIVOS GERAIS 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 METODOLOGIA 6 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA 9 INTRODUÇÃO O projeto desenvolvido trás o ato de…

Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Novaes, Adenáuer Marcos Ferraz de Reencarnação: processo educativo. – Salvador: Fundação Lar Harmonia, 12/2003. 156p. 1. Reencarnação. I. Novaes, Adenáuer Marcos Ferraz de, 1955. - II. Título. CDU - 133.7 CDD - 133.9 Índice para catálogo sistemático: 1. Reencarnação: Espiritismo 133.7 Love is the mystical charme, God’s sweets in man’s heart, luminous impact on human life, Divine Presence in mankind insert.…

1 - INTRODUÇÃO ESCONDERIJOS - A criança que se posta atrás do reposteiro se transforma em algo flutuante e branco, num espectro. A mesa sob a qual se acocora é transformada no ídolo de madeira do templo, cujas colunas são as quatro pernas talhadas. E atrás de uma porta, a criança é a própria porta; é como se a tivesse vestido com um disfarce pesado e, como bruxo vai enfeitiçar a todos que entrarem desavisadamente. Por nada nesse mundo podia ser descoberta. Se faz caretas, lhe dizem que é

SUMÁRIO 1. INTRODUÇãO 3 1. INTRODUÇãO Venho apresentar as memórias de minha infância, bem como minhas expêriencias ao longo de minha vida. Muito do que passei contribuiu que eu escolhesse cursar pedagogia, pois trabalho na área de educação e quero me aprofundar sobre os assuntos que essa área envolve. Ensinar e aprender, faz parte da história

tampouco a sociedade muda." (Paulo Freire) SINOPSE O nosso trabalho de conclusão do curso tem como objetivo refletir sobre a importância do brincar no cotidiano da educação infantil, reconhecendo esse brincar como uma ação de trocas de experiências e caminho para o trabalho pedagógico. A Educação Infantil é uma fase fundamental para o desenvolvimento emocional e cognitivo da criança. E o lúdico é de extrema importância para a socialização, é onde elas aprendem a lidar com os sentimentos