1 A Etapa Final Da Educação Básica Denomina Se

princípios básicos do jogo. TÉCNICO: Meio para a realização do jogo que deve satisfazer três critérios: (1) significação: ter utilidade no contexto do jogo; (2) Acessibilidade: grau de dificuldade não deve exceder à capacidade atual dos alunos; e (3) Segurança: preservação da integridade física e psicológica do aluno. Pré-requisitos para jogar De acordo com Hermínio Barreto (1994) cinco técnicas básicas do jogo foram definidas como pré-requisitos para jogar basquetebol. RECEPÇÃO: Ser…

INTERFACES DA EDUCAÇÃO 37 A EMOÇÃO COMO FUNÇÃO SUPERIOR EMOTION AS A FUNCTION TOP Hilusca Alves Leite1 Renata da Silva2 Silvana Calvo Tuleski3 Resumo Este trabalho é uma pesquisa conceitual ou bibliográfica que discute o desenvolvimento da emoção tomando como referencial teórico a Psicologia Histórico-Cultural. O artigo abarcou a emoção desde sua forma biológica – que se caracteriza como função elementar manifestada em reações inatas e instintivas, relacionadas à…

no social, énecessário que haja um estabelecimento de relações interpessoais positivas, comoaceitação e apoio, possibilitando assim o sucesso dos objetivos educativos.Palavras-chave: afetividade, aprendizagem, relações interpessoais, desenvolvimento.1 INTRODUÇÃO“As escolas deveriam entender mais de seres humanos ede amor do que de conteúdos e técnicas educativas. Elastêm contribuído em demasia para a construção deneuróticos por não entenderem de amor, de sonhos, defantasias, de símbolos…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA file:///E:/hanna_arendt_crise_educacao.pdf ADILZA LOURDES APARECIDA DE SOUZA MARALISSE TAYANE VÍVIAM B. MÁXIMO REFLEXÃO SOBRE O OLHAR FILOSÓFICO, SOCIOLÓGICO E PSICOLÓGICO EM RELAÇÃO Á CRIANÇA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONTEMPORANEIDADE RELATÓRIO DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR 2º SEMESTRE Cáceres/MT 2014/01 LOURDES APARECIDA DE SOUZA REFLEXÃO…

DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES PROFISSIONAIS EM CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA MACHADO, LUCÍLIA. (1); OLIVEIRA, LUIZ FABIANO M. (2) 1. Centro Universitário UNA. Programa de Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local Av. João Pinheiro, 515, Belo Horizonte, MG. lsmachado@uai.com.br 2. Centro Universitário UNA. Programa de Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local Av. João Pinheiro, 515, Belo Horizonte, MG.…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 13 1 INTRODUÇÃO O sucesso de uma empresa depende de um bom líder, que é quem comanda, chefia, orienta, direciona e apóia o seu grupo de trabalho na execução das atividades propostas. Devido a uma boa liderança, problemas como insatisfação de funcionários, descontrole de

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 13 1 INTRODUÇÃO O sucesso de uma empresa depende de um bom líder, que é quem comanda, chefia, orienta, direciona e apóia o seu grupo de trabalho na execução das atividades propostas. Devido a uma boa liderança, problemas como insatisfação de funcionários, descontrole de

[pic] Universidade Anhanguera UNIDERP –Centro de Educação a Distância Curso de Administração 2º Semestre Unidade Didática: Economia Professor: Katyuscia Campos | Anhanguera 2010 Etapa nº 1 - Aula-tema: Fundamentos econômicos. CASO 1 - CUSTO DE OPORTUNIDADE Petrobras arrecada R$ 120 bilhões com novas ações na maior operação da história. O Conselho de Administração da Petrobras estabeleceu na noite de ontem (23) que o preço das ações ordinárias da mega oferta…

com Resumo Este artigo é resultado de uma pesquisa que descreve o desenvolvimento de uma coleção de moda a partir de um compilado de metodologias de projeto. Tal compilado procurou combinar etapas projetuais adotadas em projetos de produto com etapas utilizadas no desenvolvimento de coleções de moda. Ao final, o artigo reflete sobre os efeitos gerais da pesquisa, e, mais particularmente, sobre a aproximação realizada entre o universo metodológico de design de produto, e o universo…

Simples e Compostos, que através das repostas desses exercícios resolvidos, objetivamos cada grupo à identificar dificuldades no aprendizado de alunos pertinentes à outros grupos diferentes, contudo, analisando dados que sucederam à resolução, dando ao final um parecer com abordagem instrucional, propondo a forma correta da resolução, que culminará numa base de dados, apresentados na forma de gráficos, demonstrando o índice de acertos e erros, antes e após, a abordagem instrucional. …