1 7 Análise De Coesão E Coerência Dos Textos Clareza E Objetividade

e campos semânticos - Coerência textual - Coesão textual - Estrutura textual - Produção de idéias - Parágrafos - Produção do texto - Como realizar a intertextualidade - Introdução - Dissertação II - O que é dissertação - Planejamento - Partes de uma dissertação - Introdução - Desenvolvimento - Conclusão - Qualidades de uma dissertação - Argumentação - Como estruturar um texto argumentativo - O texto argumentativo …

0 FACULDADE RUY BARBOSA MÓDULO DA DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA PROFA MARLA OLIVEIRA ANDRADE SEMESTRE 2015.2 Material didático desenvolvido pelas profas. Dra. Alícia Duhá Lose e Me. Marla Oliveira Andrade 1 FUNDAMENTOS DA COMUNICAÇÃO ESCRITA  A lgg escrita sucede a lgg oral.  Existem lgs que não possuem símbolos gráficos.  Nas civilizações antigas, a memória era a única maneira de conservar a palavra. A autoridade repousava nos velhos, quando eles morriam, morria o conhecimento.…

Nilza Carolina Suzin Cercato. – Salvador: UNIFACS, 2013. 146 p. : il. ; 24 cm. ISBN 978-85-87325-38-9 1. Comunicação. 2. Expressão. I. Título. CDD: 302.2 Sumário Noções de texto e aspectos da comunicação...............................................5 Fatores de textualidade.......................................................................................19 Coesão e coerência/revisar conectivos..........................................................33 Fala e escrita,…

Gestão Pública OBJETIVO • Aprofundar conhecimentos sobre os conteúdos estudados nas disciplinas do semestre, identificando a interdisciplinaridade. ORIENTAÇÕES GERAIS • A atividade deverá ser desenvolvida individualmente; • O texto deverá conter no mínimo cinco e no máximo dez páginas textuais, além da capa, folha de rosto, sumários, referências bibliográficas, etc.; • O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT, disponíveis na Biblioteca Digital.

| |CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2000. (Unidade 7 As ciências) | |

ENSINO I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. II – OBJETIVOS GERAIS  ampliar o universo cultural e expressivo do aluno;  trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade;  produzir na linguagem oral e escrita textos diversos; III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao término do curso, o aluno deverá:  valorizar a leitura como fonte de conhecimento…

Nilza Carolina Suzin Cercato. – Salvador: UNIFACS, 2013. 146 p. : il. ; 24 cm. ISBN 978-85-87325-38-9 1. Comunicação. 2. Expressão. I. Título. CDD: 302.2 Sumário Noções de texto e aspectos da comunicação...............................................5 Fatores de textualidade.......................................................................................19 Coesão e coerência/revisar conectivos..........................................................33 Fala e escrita,…

amizade, orientação e por acreditar no desenvolvimento deste trabalho. À Banca Examinadora pelas contribuições. A todos os demais que não foram citados, mas que de forma direta ou indireta contribuíram para a realização deste trabalho. Sumário TOC 1 Introdução72 Escreva aqui o título principal do capítulo83 Modelos de tabelas, figuras e citações94 Conclusão11 Referências12 Anexos13 Anexo A – AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO13 Introdução Relatório de estágio é o documento por meio…

GRUPO Orientações: • Você deverá realizar a atividade EM GRUPO. • Será considerada a habilidade de escrita por meio da coesão, coerência, objetividade e clareza nas informações redigidas, além da correção dos cálculos quando houver. • Lembre-se de que seu tutor eletrônico está à disposição para orientações. • ATENÇÃO: atente-se para o prazo de envio da atividade. TEXTO- BASE Toda empresa necessita de um processo de gestão eficaz em todas as áreas: desde a área de pessoal,…

1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: Tecnologia em Segurança Pública com ênfase na Defesa Civil UNIDADE DE ESTUDO: Leitura e Produção de Textos SEMESTRE/ANO: 1º/2013 PROFESSORA: Maria de Fátima de Souza Rocha E-MAIL: mfrocha@ucb.br 2. EMENTA A leitura e a escrita na Universidade: linguagem e conhecimento. Pressupostos básicos: Concepções básicas de linguagem, comunicação, texto, leitura e escrita. Condições de produção da leitura e da escrita do texto acadêmico. Tipos de texto: